新時期高校英語教學的主題教學模式開展探討

[摘 要] 伴隨著時代的迅速發展，我國的高校英語教學進行了多方面的創新和優化，由于傳統的傳授式教學模式已然很難產生全新的教學效益，因而需要進行切實的改革和發展。新時期的高校英語教學，通過對主題教學模式的科學運用，可以整體性地提高教學效率。主要探討新時期高校英語教學的主題教學模式，并提出了一些開展的創新辦法。

[關 鍵 詞] 高校英語教學；探討；主題教學模式

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0163-01

高校英語教學與中學和小學的英語教學有著相當大的區別，高校英語教學屬于英語教學的升華，而中學和小學的英語教學僅僅是基礎的認知提升。伴隨著時代的迅速發展，高校英語教學的格局已然被完全打破，教師對以往的教學模式已然不再加以實時的運用，相應的教學效率也在全新教學模式的推動下，得到全方面的提高。高校英語教學要求切實提高學生的綜合英語素質，包括學生的英語知識素養和閱讀交流素養，但是傳統的教學僅僅注重對學生單方面英語知識能力的培養，導致學生的英語學習能力難以滿足實際的英語教學要求，整體的英語教學效率相當低。在新課改以后，我國的高校英語教學開始積極運用全新的教學方式，主題教學便屬于其中的一種，它對高校英語教學有著相當強的適用性，能夠充分帶動學生學習的積極性，改善整體的教學質量。

一、高校英語主題教學模式開展方向