高職草坪養(yǎng)護課程的實踐教學(xué)探析

[摘 要] 當前，高職草坪養(yǎng)護的課程教學(xué)取得了長足的進步，在具有一定理論下專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)上作了努力和貢獻。但不可忽視的是，很多學(xué)生專業(yè)技術(shù)不過硬、操作能力較為薄弱、理論與實踐脫節(jié)等問題較為突出。結(jié)合高職教育的方向目標和發(fā)展趨勢、草坪建植與養(yǎng)護課堂的特點以及高職學(xué)生自身的特點對教育教學(xué)進行探索與研究應(yīng)是教育工作者應(yīng)當充分重視的問題。對自身在高職草坪養(yǎng)護課程教學(xué)過程中的教學(xué)實踐探索進行交流，就高職草坪養(yǎng)護課程的具體教學(xué)實踐開展過程進行分析和研究。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；草坪養(yǎng)護課程；實踐教學(xué)

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0154-02

在高等職業(yè)教育受重視程度日益提升的宏觀背景下，高等職業(yè)教育迅速發(fā)展，其核心的目標在于培養(yǎng)更多實用型、應(yīng)用型人才，但從目前高職草坪護理養(yǎng)護這一課程的教學(xué)成效來看，知識積累儲備多而實際應(yīng)用能力較差的問題比較突出，很多學(xué)生說起理論知識往往滔滔不絕，但一動手操作則往往是不知所措、無從下手，在學(xué)習(xí)過程中比較典型的問題就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力往往差距較大，在學(xué)習(xí)的方法上也多是不得要領(lǐng)，在科研探究能力上尤為薄弱。在高職草坪養(yǎng)護課程的教學(xué)過程中，筆者充分結(jié)合高職學(xué)生的特點，進一步明確了高級技能型人才培養(yǎng)這一教學(xué)目標，對該課程進行了具體的實踐探索。

一、更新教育教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)有效性