高職院校應用技術協同創新中心運行機制研究

[摘 要] 以東莞職業技術學院為例，通過分析與總結其應用技術協同創新中心的機制體制建設現狀，希望對建設中各項運行機制的完善提出相關建議。

[關 鍵 詞] 高職；應用技術協同創新中心；運行機制

[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）16-0028-02

2016年11月14日，廣東省教育廳、廣東省財政廳聯合印發了《關于確定廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位的通知》，東莞職業技術學院（以下簡稱學院）榮列18所立項高職院校之一，未來4年內，學院將以“十三五”發展規劃、“創新強校工程”、省一流高職院校建設計劃、“省示范校”項目建設為引領，繼續提升科研與社會服務能力，服務地方產業轉型升級。應用技術協同創新中心作為學院廣東省一流高職院校重點建設項目之一，要確保社會效益和經濟效益實現有機統一，因此在其建設過程中需要有高效的運行機制和創新的管理模式。

一、建設基礎

東莞職業技術學院作為東莞地區唯一一所公辦高職院校，把身發展置于經濟社會發展新常態和創新驅動發展的新形勢中謀劃，把自身發展置于創建現代職教綜合改革示范市的新任務中謀劃。學校在《東莞職業技術學院“十三五”發展規劃》中提出，要建立堅持立足東莞，輻射珠三角，引領東莞職業教育和廣東高職教育發展，成為具有東莞特色的全國一流、世界有影響的高職院校。

二、學院層面體制機制建設情況

（一）運行機制已初步確立

學院關于科研與社會服……