2021年29期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 中職學校歷史教學中“家國情懷”的培養策略
- 初中班主任的班級管理工作探討
- 幼兒園游戲化教學的實施策略
- 走進學生心靈，打開學生心扉
- 激活初中英語閱讀課堂的策略與方法
- 怎樣把課程融入區域活動
- 初中生物教學中的情景教學研究
- 淺談如何提高少數民族（侗族）地區學生學習英語的興趣
- 中華優秀傳統文化進農村校園的理論與實踐探究
- 小學語文作文分類指導教學的創新策略探討
- 新形勢下初中班主任工作的溝通技巧分析
- 信息技術支持下的小學數學課堂教學實踐研究
- 信息化教學在小學數學中的應用
- 多元教學提升初中數學教學效率
- 新課改背景下初中生物課堂的優化對策
- 學前兒童創造力發展的個體差異與早期差距
- 初中道德與法治課中學生責任意識培養研究
- 幼兒園大班“幼兒園區域游戲中教師的指導策略探究”
- 提升小學數學教學質量的有效策略研究
- 初中數學教育教研工作的思路創新與研究
- 小學語文閱讀教學有效性提升策略研究
- 淺談小學生課前預習習慣和課后復習習慣的培養
- 小學綜合實踐活動課程中學生實踐能力的培養
- 讓學生在換位思考中成長
- 小學數學課堂教學中計算興趣的培養方法
- 新時期高職體育教學的問題及改進對策
- “智慧閱讀”背景下初中語文課外閱讀教學研究
- 微課在初中物理教學中的運用研究
- 構建趣味課堂，增強小學英語課堂實效
- 將新媒體融入到平面設計專業教學中的思考
- 淺談多媒體技術在小學數學中的應用
- 淺析生活化的初中物理教學策略
- 初中道德與法治教學信息化工具運用意義探究
- 論初中生數學自主學習能力的培養策略
- 開展幼兒安全教育措施探究
- 培養少數民族地區幼兒語言表達能力策略分析
- 核心素養下的多文本閱讀教學方法
- 初中音樂教學中學生審美能力培養思考
- 幼兒午睡的良好習慣的培養
- 素質教育理念下的初中道德與法治課堂教學
- 個性化教學在小學語文教學中的運用
- 立足核心素養，提高初高中數學銜接的效率
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養探討
- 初中生物教師線上教學有效性提升策略探究
- 以興趣為導向的初中歷史學習該如何開展
- 高中語文課堂教學有效性提問策略探析
- 小學數學互動課堂教學模式的研究
- 探究小學語文課堂的情境式教學
- 小學語文核心素養培育研究
- 信息技術與幼兒園教育的深度融合研究
- 文學愛好與語文教學
- 特殊教育學校語文寓言故事教學探究
- 傳統手工藝在文創產品設計中的應用與發展
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用研究
- 淺談情境教學在小學語文古詩詞中的應用實踐
- 生本理念影響下的小學班主任管理策略研究
- 寓幼兒教育于快樂之中
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
- 高考視域下高中化學教學提升有效性的分析
- 探究遠程教育資源在小學英語單詞教學中的有效應用
- 淺談體驗式學習在小學數學教學中的應用
- 論素質教育下的小學數學創新教學路徑
- 提升作文寫作指導教學,構建高中優質作文課堂
- 小學數學教學生活化的策略
- 初中數學高效課堂教學模式的學習實踐與反思
- 小學數學轉化思想在小學數學課堂中的應用實踐研究
- 新課改下的初中數學課堂教學研究
- 回歸生活靈動作文
- 小學安全教育存在問題及解決策略分析
- 多種教學方法在小學語文課堂教學中的應用
- 談寫作方法的訓練
- 基于傳統文化傳承的小學語文古詩詞教學研究
- 民間游戲資源在幼兒園活動中的運用
- 淺析小學語文教學中創新教育實施的策略
- 古詩文教學春風化雨創新能力培養潤物無聲
- 論扮演類游戲在幼兒園教學中的應用
- 我的爺爺
- 小學數學教學中學生創造力的培養探究
- 信息化手段在小學語文教學中運用研究
教學探究
- 革新教學策略，引領小學語文教學高效發展
- 小學美術生活化教學的方式研究
- 小學低年級數學教學中如何培養學生的問題能力
- 談小學數學思維與興趣培養的一致性
- 大數據時代下信息化與小學數學學科的融合對策分析
- 高中數學教學中數形結合方法的運用策略研究
- 幼兒園足球游戲促進幼兒團隊合作能力發展的指導策略
- 幼兒園教育中游戲教學的實踐與探索
- 基于初中數學“二次函數”的教學方法研究
- 師生互動在小學語文教學中的應用分析
- 小學低年級語文教學中培養學生閱讀能力的策略
- 新課改背景下初中歷史課堂教學的組織和開展
- 順其自然，萬物之道
- 夏夜美景
- 探究性學習助力初中物理實驗教學
- 初中英語如何進行有效的情境教學
- 試析游戲在學前教育中的應用
- 小學數學教學中學生計算能力的培養與提高研究
- “教學做合一”理念下的幼兒教育實施策略探究
- 論高考英語“讀后續寫”基礎薄弱環節中的問題與對策
- 初中英語教學中跨文化交際意識和能力的培養研究
- 德育在小學語文教學中的滲透
- 新課程背景下小學語文課堂教學策略探析
- 生活元素在小學數學課堂的應用研究
- 傳統文化在小學語文教學中的滲透途徑分析
- 小學高年級數學分層教學實施策略研究
- 淺談小學語文朗讀教學方法
- 淺議小學語文學生閱讀能力提升策略
- 分析小學信息技術課堂教學質量提升的優化措施
- 高中英語閱讀教學中讀寫結合法的整合實踐闡釋
- 小學語文實用性作文教學中層遞式教學模式的應用
- 小學遠程交互式教學研究及效果分析研究
- 談故事的情節問題
- 小學英語高效課堂教學策略分析
- 優化初中數學教學課堂的方法與對策探究
- 新課標下小學語文課堂教學的創新探討
- 基于信息技術的小學語文閱讀教學探究
- 激趣法在初中語文課堂教學中的應用探析
- 高中數學與翻轉課堂的融合路徑
- 論互聯網+背景下的小學語文高效教學策略
- 探究如何在小學四年級語文教學中滲透傳統文化
- 農村鄉鎮幼兒園家園溝通互動教育策略研究
- 初中語文教學中創新教育的思考與探索
- 小學數學教學中如何應用討論式教學法
- 網絡視角下小學教學督導模式探析
- 繪本在幼兒教育中的應用策略研究
- 小學英語課堂教學改革的有效策略
- 傳統文化在小學語文教學中的滲透途徑分析①
- 故事教學法在小學英語中的有效運用
- 體育游戲在初中體育教學中的有效應用
- 新課改下小學語文教學的革新升級
- 小學語文高效性課堂教學的實現策略
- 初中英語閱讀教學有效實施策略
- 淺談湘西苗語融入幼兒園集體教學活動
- 中職語文教學中傳統文化教育的滲透策略
- 引導深度學習提高教學實效
- 淺析心理健康在青春期教育中的積極運用
- 新課改下初中生心理健康教育與家校共育模式探究
- 構建初中英語閱讀教學高效課堂的有效策略
- 數學核心素養的內涵與價值
- 立德樹人視角下的小學美術教學研究
- 小學語文閱讀興趣培養策略的實踐研究
- 在美育思維下初中音樂教學方向探究
- 關于中職學校會計模擬實訓教學的探究
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用
- 小學數學應用題解題教學策略
- 探究如何實現學前教育生活化
- 新課改下小學德育有效教學的研究
- 小學語文自主閱讀教學的策略研究
教學反思
- 關于優化小學數學課堂教學質量的方法研究
- 小學音樂課堂中學生表演意識的培養策略
- 小學英語口語混合式教學模式初探
- 新課改下小學語文的教學策略
- 幼兒繪本多元閱讀教學的實施策略
- 高中英語發現式反思性閱讀教學的方法策略
- 淺談小學語文要素及其在教學中有效運用研究
- 新形勢下中職班主任高效管理策略探析
- 淺析素質教育理念下小學班主任工作的開展路徑
- 讀寫結合教學模式在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 探討提升幼兒園后勤管理質量有效對策
- 淺談多媒體技術在小學低年級語文識字教學中的運用
- 淺談小學語文課堂中小組合作學習的有效性
- 增強小學閱讀教學實效性的策略
- 小學語文作文教學中的生本教育
- 淺談小學數學審題能力的培養
- 分層異步教學在小學數學教育教學中的實踐探討
- 簡論小學班主任開展班級管理工作的策略
- 針對留守兒童的農村中小學管理問題探究
- 小學語文高年級作文教學策略分析
- 關于農村小學班主任做好留守兒童教育研究
- 初中化學教學中培育社會責任素養例談
- 淺談在大數據環境下培養小學生科學探究能力的策略
- 淺析如何在初中音樂課堂中滲透傳統文化
- 論借形想象繪畫活動對兒童審美創造力的提升作用
- 淺析新課標下高中數學課堂教學的有效引入策略
- 淺析衛校學生常見心理問題及對策
- 初中語文名著導讀教學優化策略初探
- 談小學英語教學中信息技術的運用策略
- 小學英語教學中微課的應用分析
- 新課改下中學生綜合素質評價的研究
- 高中生涯規劃課程實施探索
- 淺談教師在班級管理中培養小學生良好的學習習慣
- 探討幼兒園德育生活化的對策
- 小學英語詞匯教與學之談
- 項目式主題教學在初中道德與法治課堂中的應用
- 大中小學思政課程一體化機制下教師專業化發展研究
- 構建具有生命活力的課堂
- 提升初中英語教學效率探究
- 淺談小學數學課堂促進學生“參與式學習”的教學策略
- 職業學校學前教育聲樂教學有效性的提高策略
- 高中美術教師如何提高學生的學習積極性
- 地理信息技術在高中地理教學中的應用
- 在小學數學教學中培養學生的空間觀念
- 試析小學低年級語文詩歌教學
- 初中數學課堂教學怎樣進行有效提問
- 小學數學計算馬虎情況的規避研究
- 初中物理課堂應如何培養學生的觀察能力
- 淺談多媒體在小學語文教學中的運用策略
- 小學高年級道德與法治有效教學的實現
- 小學語文閱讀能力的培養
- 幼兒園繪本教學的價值與實施策略
- 淺論小學語文核心素養的培養策略
- 基于核心素養的小學數學合作探究式教學研究
- 激發興趣收獲精彩
- 合作探究，點亮初中數學課堂
- 關于初中英語階段復習課教學設計的幾點思考
- 高中英語教學中培養學生思維品質的路徑
- 淺談初中化學實驗教學中存在的問題與相應對策
- 小組合作學習分享與評價
- 淺析新課程下小學數學興趣的培養策略
- 廢舊材料在小學美術教學中的有效利用分析
- 展現小學語文閱讀之美
- 在生活語文教學中如何培養培智學生表達能力
- 互聯網+時代下初中英語微課教學現狀分析與對策研究
- 心理健康教育在小學道德與法治教學中的應用策略
- 問題教學法在小學英語課堂中的運用
- 論初中語文課堂古詩審美與鑒賞
- 探析任務驅動教學法在中職會計電算化教學中的應用
- 初中語文個性化閱讀教學的思考與實施策略
- 淺談小學數學分數簡便運算教學策略的研究
- 師生互動模式下的初中數學教學方法探討
- 新課標背景下初中數學教學與信息技術的整合策略
學科交流
- 隨機提問與小學語文課堂的有效結合
- 問題引導在小學語文教學中的應用
- 小學語文閱讀教學策略分析
- 小學生自覺意識的有效培養策略
- 產教融合背景下高職電子商務專業創新創業型人才培養模式研究
- 基于合作學習的小學語文閱讀教學研究
- 小學數學教學分層異步教法應用探微
- 信息技術在幼兒園語言活動中的運用
- 幼兒科學探究活動組織與實施的策略
- 淺談新時代學前教育管理體制存在的問題及挑戰
- 新時期小學語文教學的有效策略
- 核心素養下的高中物理實驗教學策略研究
- 淺談數學學史對提高高中學生核心素養的價值
- 基于自然拼讀的初中英語詞匯教學探究
- 指向興趣激發的高中物理教學策略研究
- 廢舊材料在幼兒園游戲教學活動中的應用策略探析
- 小學班級管理中的問題及對策研究
- 新課改下小學語文高效課堂的構建策略
- 學前教育有效開展的策略探究
- 小學語文創新教學的思考與探索
- 探討合作學習在初中英語教育教學中的應用
- 小學語文快樂教學模式的創設與應用
- 小學語文深度學習開展的策略研究
- 高中班主任培優補差研究思考
- 小學數學計算課教學模式探究
- 混合式學習中初中數學壓軸題教學的改進
- 小學體育生活化教學有效策略的分析
- 生活化，游戲化在幼兒園科學活動中的探究
- 初中語文教學中學生思維能力的培養探討
- 小學低年級數學實踐性作業的創意設計
- 初中歷史教學中如何培養學生問題意識
- 小學語文單元整體教學設計研究
- 淺談大班幼兒自主閱讀的支持性指導策略
- 淺析如何將班主任班級管理與德育教育工作有效結合
- 小學英語課外作業的設計方法
- 初中班主任管理中的問題和對策
- 電子白板在小學語文教學中的運用
- 小學語文習作訓練的教學策略研究
- 小學數學課例研究模式構建策略探究
- 基于第三方技能等級認定的實操課程開發與研究
- 高中英語教學中分層教學法的運用
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透路徑
- 新課改背景下的小學語文作業設計探討
- 淺析如何在創客創新教育的踐行中培養小小創客
- 小學數學課堂教學中傳統美德教育的合理滲透
- 中班幼兒木工活動中教師的有效干預策略
- 新課改下高中英語閱讀教學策略探索
- 城市留守兒童思想品德調查與研究
- 初中語文興趣閱讀教學探究
- 新課改背景下小學語文有效教學的策略構建
- 即興訓練與人物形象塑造
- 基于微課的初中數學智慧課堂構建研究
- 高中歷史教學中滲透愛國主義教育的研究
- 探究高中體育田徑教學中的訓練強度和訓練量
- 中職語文閱讀教學中德育對策初探
- 抓德育教育，促進學生發展
- 巧妙合作，帶動參與
- 淺析小學班主任德育工作的具體途徑
- 小學體育課堂開展德育教育的對策
- 傳統文化與勞動教育特色相融合，為孩子打好人生底色
- 初中數學教學怎樣用好數形結合
- 淺析如何提高高中生英語寫作能力
- 改進中職學科學業評價，提高學生關鍵能力
- 淺談高中歷史生活化教學探究
- 開拓小學語文課外活動空間提升小學語文教學實效
- 依托評價手段提高幼兒在區域游戲中主動性的實踐研究
教育新知
- 小學信息技術課堂中融入生本教育理念的方法
- 小學語文教學中滲透德育,促進學生健康成長
- 如何培養幼兒的獨立自主能力
- 關于核心素養導向的中學物理教學的思考
- 家園共育，促進幼兒品格發展
- 淺談小學語文教學中如何提升學生的閱讀能力
- 案例教學法在高中政治教學中的應用芻議
- 小學音樂教學中樂器進課堂的可行性探討
- 新時期小學英語教學質量提升策略研究
- 要想學生好學，必須先生好學
- 關于新基礎教育小學音樂學科育人價值的思考
- 高中語文教學中傳統文化的滲透分析
- 高中語文教學中微寫作教學的分析思考
- 核心素養下小學數學數形結合思想的探討
- 中職學校后勤管理現狀分析及對策
- 新形勢下初中英語口語教學的幾點思考
- 淺議達爾克羅茲教學法對中學豎笛課的指導
- 中職班主任如何做好自我心理調節
- 探究以思維訓練為基礎的小學信息技術教學策略
- 關愛孩子快樂成長
- 小學數學課堂中學生思維能力培養的幾點思考
- 創新課堂教學，培養學生的核心素養
- 淺析新課程理念下的小學文言文教學
- 民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承研究
- 幼兒園足球活動開展的必要性和有效路徑探究
- 體育教學促進小學生心理健康發展的策略探究
- 《桂林山水》教學案例
- 小學科學中科學探究與科學思維能力的協調發展
- 小學語文生活化教學淺談
- 小學數學高效課堂構建研究
- 核心素養背景下初中歷史課堂教學的創新
- 初中英語課外閱讀教學滲透核心素養的培養策略
- 初中語文課堂教學中如何開展有效的小組討論
- 小學數學教學中數形結合思想的滲透研究
- 涼山彝族風俗民歌酒歌的教育傳承與保護思考
- 小學生數學應用題解題障礙現狀的調查研究
- 學前啟能教育改革之專注力培養
- 淺談如何激發小學生寫好字的興趣
- 提高小學英語教學質量探究
- 幼兒教育多元化工作開展的方法與策略探究
- 由“烙餅”問題引發的思考
- 過傳統節日，傳文化精髓
- 小班幼兒建構活動中搭高的策略研究
- 農村初中英語閱讀教學中的有效提問策略淺探
- 提高小學班級管理實效的策略
- 淺談小學剪紙教學設計的方法
- 以德育引領教學，以創新提高實效
- 小組合作學習在小學科學教學中的有效運用
- 小學數學教學中的問題情境創設
- 新課程理念下小學語文低年級識字教學策略分析
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用研究①
- 故事教學法在小學英語中的有效運用①
- 公共藝術美術課程對中職學生鑒賞與審美能力的提升分析
- 核心素養視角下初中生物實驗教學探究
- 小學語文閱讀教學對學生閱讀能力的培養策略
- 初中歷史課堂教學有效性實踐探索
- 小學數學教學中德育教育的滲透
- 小學體育課如何做到精講多練
- 在幼兒園語言教育中應用游戲活動的策略研究
- 基于立德樹人的小學語文微課教學探究
- 試論小學高年級美術教學中學生觀察力的培養
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
學術爭鳴
- 淺析以生為本視角下的初中英語教學策略
- 精準教學視野下初中數學分層教學對策研究
- 農村初中學生學英語興趣的問題與對策研究
- 探究基于單元主題下的小學英語教學策略
- 小學語文教學中小組合作學習方法的運用研究
- 幼兒園學期特殊兒童教育策略研究
- 立人以行，立學以遠
- 小學低年級語文看圖寫話教學策略探究
- 對學生易錯題提前干預的策略
- 高中論述類文本特點及閱讀困難原因概述
- 淺談小學科學課堂探究式教學的開展
- 初中物理教學中筆記使用的現狀及策略研究
- 初中道德與法治教學中核心素養的有效滲透
- 探究基于體能素質的小學體育教學模式
- 小學校長管理探索
- 不忘初心牢記使命
- 利用信息技術改革小學語文識字寫字教學
- 基于核心素養下農村小學語文閱讀教學方法探究
- 小學數學教學中存在的問題及解決對策
- 試論初中語文教學目標的制定及實施方法
- 淺談新時代背景下德育在小學語文課堂中的滲透策略
- 淺論小學語文教學中學生創新思維培養策略
- 關于提高學前教育幼兒語言表達能力的思考
- 一路學習，一路成長
- 淺談高中英語新課改背景下教師的成長
- 中職英語課程思政教育教學的探索與實踐
- 初中歷史課堂有效性教學策略研究
- 小學數學單元整體教學的實踐與思考
- 小學語文新課程教學實踐與思考
- 新形勢下事業單位人事管理的改革方向探索
- 幼兒園中班，藝術活動中如何運用生活化材料的研究
- 讓學生體會數學的趣味性、應用性
- “1+2+X”勞動教育課程的實施
- 非遺融入高校公共空間藝術課堂的途徑研究
- 科技創新視野下幼兒園課程改革的優化思考
- 擇業從教定初心愿化甘霖潤桃李
- 網絡課堂中學生作業精選精練的六原則三模式三途徑
- 淺談如何提升高三物理課堂教學的有效性
- 淺談仿寫策略在部編教材小學習作教學中的應用
- 有志者事竟成（where there is a will，there is a way）
- 初中數學分層作業設計的策略與研究
- 小學語文教學過程中學生作文能力的培養
- 促進農村初中生德育素養的有效性研究
- 初中語文教學中學生表達能力的提升策略探索
- 論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- 高中生物課堂教學的有效性探究
- “無界課程”培育家國情懷微探
- 幼兒園、家庭、社會三位一體的食育分享與體驗教育模式
- 信息技術與小學數學教學整合的意義及路徑
- 基于信息化的幼兒園智慧教學開展
- 關于在高中數學教學中如何培養學生的創新思維
- 小學數學教學中數形結合教學思想的滲透
- 小學數學教學中導學互動教學模式的應用
- 淺談如何提升小學數學課堂教學的趣味性
- 基于左權麻田紅色革命的愛國主義研學課程開發與實施
- 利用圖形變化，培養數學空間觀念
- 如何加強師生互動，提高數學課堂效率
- 關于教學電源電流參數的檢測探究
- 小學語文課堂中勞動教育的導入與意義闡釋
- 初中數學高效教學方法與策略探究
- 幼兒園親子活動的實踐研究
- “一線三等角”的模型認識》微課設計、制作與應用、反思
- 民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承研究①
- 思維導圖在高中地理教學中的應用探究
- 小學科學《檢驗不同液體的導電性能》實驗改進
- 小學語文教學中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 輔導員職業道德建設下的高校人才培養研究
- 論愛國歌曲視角下的小學音樂班級合唱教學
- 三位一體，提升小學生數學自我反思能力的策略研究
- 論趙樹理小說《小二黑結婚》的革命意識
- 互聯網時代圖書館為讀者提供微服務
- 淺談高效生物課堂教學的五性要求
- 例談抽象函數的周期性
- 論初中數學教學對學生參與意識的培養
- 中職機電專業技能課“六階段教學法”策略探究
- 淺談小學英語課堂游戲教學
- 生活情境在鄉村小學數學教學中的應用和思考
- 小學中高段語文閱讀拓展教學有效性實踐研究
- 《從軍行》教學設計
- 新課改下的小學數學有效教學方法分析
- 《牛郎織女》第一課時教學設計
- 初中語文課堂教學中生活元素應用
- “閱讀圈”模式在初中英語繪本教學中的應用初探
- 學習時代楷模，成就出彩人生
- 《小作家報·教研博覽》征稿啟事