淺析小學班主任德育工作的具體途徑

梅莉

摘要：隨著素質教育在中小學教育中的不斷推進，學校教育也不在是單純的重視考試成績，德育工作也被重視起來。這就要求德育工作在小學中的推進中需要有新的要求和方法。尤其是班主任老師，他們的工作和學生的日常學習生活息息相關，學校要重視德育工作的開展，這是確保學生正確三觀養成的重要措施，德育工作要從小著眼，由細節入手，經過實踐摸索出適合小學實際情況的班主任德育工作開展途徑。

關鍵詞：小學班主任;德育;具體途徑

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-29-279

引言

小學生年齡小、心智發展尚不全面，再加上當下網絡流行思想的沖擊，在小學實施德育工作很容易出現很多問題，無法完全適應當地的實際情況，因此，在小學開展德育工作首先要明確德育工作的思路，其次完善教師的培訓體系，讓教師有足夠的德育工作知識儲備，總結以往的德育經驗，取其精華，去其糟粕。最后創設有效的工作機制，這些都為小學德育的工作的開展提供了良好的條件。

一、當前小學班主任德育工作現狀

長久以來，德育工作一直堅持著以學生為主體，從學生的生活實際入手，由學生生活學習的角度去發現問題，提出問題，并結合當下的教育資源來解決問題。隨著信息技術的不斷發展，對小學生的身心健康發展都有了一定影響，這也使德育工作的開展變得有所復雜。學生對于新鮮的事物充滿了好奇，但其心志發展尚未成熟，很容易受到外界不好因素的影響，從而造成不良后果，在這種情況下，要想順利開展德育工作，就必須要開展新的實施途徑，增加學生的參與度，不要只是重視考試成績而忽視了其德育素養的培養。因此，如何小學實際，探索德育工作實施的新途徑成為當下班主任教師思考的問題之一。

二、明確德育工作思路

德育在學校教育工作中占有很重要的地位。隨著教育改革的不斷深入和完善，如何讓德育工作返璞歸真，提高學校德育工作的質量成為班主任教師不斷思索的問題之一。目前學生家長的有很多長期在外打工，對于孩子的成績或許有著不少關注，但是對于其他方面就比較忽視了，除了學習，孩子的全面發展，尤其是道德品德的發展也是影響其今后發展的重要內容，這也對學校的德育工作加大了難度。

在日常工作中如何應對德育工作面臨的實際問題呢？首先應該意識到德育工作的重要性，要從小事抓起，不斷增強學校德育工作的的建設。著力于抓好德育工作的建設、促進學生的全方位發展。可以在教學中融入德育內容，各學科教學都可以滲透德育教育。其次在學校管理方面也可以滲透德育內容，要把德育滲透在學校生活學習的方方面面。

三、完善德育教師培訓

要想讓德育工作得到落實，德育教師隊伍的建設也是關鍵所在。德育不只是班主任和政教處教師的工作，而是整個教師隊伍的工作，尤其是班主任老師，要積極推行全員德育工作目標，引導全體教師樹立起人人都為德育工作的展開做鋪墊的思想，不但讓課堂成為德育工作的陣地，要將德育工作貫徹到方方面面。其次，落實崗位責任，依據分工來將德育工作落實到全體教師中來，結合備課、聽評課等常規教學工作的開展來讓教師關注學科教學中關注德育的滲透情況。最后，對于教師整體德育素養的提升可以起到引導作用，學校也可根據實際情況定期開展講座，也可讓經驗豐富的老教師給新入職的教師講講以往的經驗教訓。

四、創設有效工作機制

小學班主任德育工作的開展，還需有務實有效的德育工作機制的輔佐，這是德育工作開展的重要途徑。首先需要正確引導學生，除去課堂學科教學的滲透，教師在生活中也要以身作則，成為學生德育學習的榜樣。要不斷規范自己的教學行為和日常行為。其次，要抓好校園文化的建設，力求做到學習環境能夠給學生帶來影響，讓學生目之所及的地方都有教育、德育的內容。抓好學校的板報工作，每周開一次主題板報班會，營造出濃厚的德育氛圍，加強班級的文化建設。突出文化的育人功能。最后要加強學生的自我管理能力的培養，讓學生明白不管是在家、在學校還是在社會上都要規范自己的行為，要知道怎么去做。學校也應該設立文明獎項，讓更多的學生和教師參與其中。這樣，在有效工作機制下重點培養了學生的德育素養，為其以后的生活發展打下基礎。

結束語

小學班主任開展德育工作，其結果不是立馬就會表現出來，新形勢下的教育觀念和以往的德育教育觀念勢必會有所沖突，這時就需要教師結合當地的實際情況有效開展德育工作，創新德育工作的形式，讓學生可以真正參與到德育中來，根據自己的體驗和感受內化自我的人生觀和價值觀，學校也要在日常生活和學習中慢慢培養其德育的素養，逐步滲透。只有這樣，才能讓學生在以后生活學習中全面發展。

參考文獻

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