淺析衛校學生常見心理問題及對策

盧虹妃

摘要：在現代社會，不論是學生還是上班族都面臨著一定的心理壓力，其中較為突出和典型的是衛校中學生的心理問題。因此，必須從學生自身出發，讓他們的內心困惑和壓力得到有效的解除，他們也能夠更好的適應學習的環境，更好在學習和生活中得到收獲，這樣一來，當這些學生們進入社會，走向工作崗位的時候也會更加的優秀。

關鍵詞：衛校;學生;護理;心理健康

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-29-175

現如今，國家是非常重視職業教育的，很多衛校的中職生們在獲得學校教育之后能夠更好的國家做出突出的貢獻。但是，就目前的情況來看，隨著社會壓力的增加，很多衛校的中職生們都面臨著某方面的心理問題，他們正處于身體健康、心理素質建立的重要時期，還要充分考慮到自己未來的職業問題。他們的服務對象是病人。因此，他們在其未來的工作中也會感受到病人的苦惱，這對于他們來說是一種心理壓力，因此本文著重研究了衛校學生的心理問題。

一、衛校學生心理問題的形成因素

中專時期是衛校學生們心理素質建立和知識系統成型的關鍵時期，并且在這樣的階段，大部分的衛校學生都是女同學。在這一時期的女性比男性心理成熟的階段要早。因此，在這一時期，衛校的女生正是考慮自己未來職業走向的階段，她們不僅僅要面臨的是眼前的學習壓力，還需要面臨的是自己對于未來的選擇。在衛校的學生中，特別是封閉的女生群體中，她們就容易產生各種各樣的心理問題，比如說自卑心理、厭學心理、叛逆心理，內心容易產生不安全感等。這樣的心理問題是需要一定的關注的，否則就會聚沙成塔，成為阻礙衛校學生將來發展的絆腳石。

通過分析和思考，可以得出以下的結論，影響衛校學生心理健康的因素主要可以分為幾個方面：一、當今的大部分衛校學生正處于心理和生理的發育時期，不僅僅需要追求人格的獨立，更要追求的是成為一個成年人的經濟獨立。她們對于從未涉足過的社會充滿著好奇和恐懼，因此這容易讓她們的心理壓力增加，從而導致衛校學生產生一定的心理問題。二、衛校學生的學習能力有限。她們并沒有像同齡人一樣考取高中，而是直接讀了衛校。這代表著她們不論是什么原因造成了想要回避將較為困難學習的心理，她們的內心，存在著一定的自卑感;但是，她們除了要學習文化課程，還需要學習醫學專業的課程，學習的知識復雜、繁多，這也是致使她們心理疾病出現的原因。三、醫學對于衛校學生的專業知識要求更為嚴格。再加上現在的就業形勢嚴峻，從而導致了衛校學生一系列心理問題的出現。四、家庭的因素可能為衛校的學生帶來一系列的壓力。不同的學生在學習的過程中會感受到來自父母親戚的壓力，再加上她們的學習能力不足，就很容易造成他們心理問題的產生。

二、相關對策

1.重視學前教育的宣傳，讓衛校的學生更加清楚自己的專業和未來的情況，讓他們建立更好的人生觀、道德觀和價值觀。但是，就目前的情況來看，大部分的衛校中職生對于自己學習了什么、自己專業的價值，并不是非常的認可和了解。因為他們的父母往往就存在一定的盲目、從眾的心理，他們看到別人家的孩子可以因為上衛校有更好的發展前途，就把自己的孩子也送進了衛校。但是，出于這樣的情況也不是無藥可救的，因為衛校可以通過自身的教育來挽救有著這種心理的學生和家庭，通過開展研討會的形式來讓更多的家長和學生們通過這樣的形式來更了解學生們、教師們學習的內容，這樣的方法只是其中之一。其次，學校還應該重視自身在社會中的宣傳教育，讓學生們在衛校中的生活和學習具備一定的榮譽感，讓他們喜歡學習，喜歡自己將來進入的社會，他們的自我認可程度就會提高，也能夠更加積極奮進的去學習生活。

2.追蹤學生們的心理影響，為他們提供心理咨詢的服務。在衛校中，其中非常重要的一點就是要這些學生能夠充分指導心理咨詢中的作用，并且這樣的手段是健康良好的，應該充分利用這樣的手段來讓衛校的學生有良好的成長空間。采用開辦校園網等不同的形式來為更多的學生進行科普和教育，重視他們的心理問題。將有相同類型心理問題的學生聚集在一起，組成健康的心理小組，利用團體來展開咨詢。如果是心理問題嚴重的學生，則將其單獨隔離起來，為他們實施長期的心理指導，獲取良好成效。

3.讓社會中的支持作用充分的顯現出來。在社會中，如果衛校能夠得到支持，那么衛校的學生也會對自己有著強烈的認同感。很多尋求幫助的衛校學生在這樣的心理干預方面也會發現，應該提供有關的社會支持，這樣就可以有效的提升他們的心理素質，減少他們內心的焦慮和困惑。這樣一來，學校應該更加重視家庭的支持，減少學生們上學的學雜費，讓學生們的經濟負擔有效的減輕。

結論

總結來看，中職衛校需要進一步加大對于學生們的關注程度，另外應該采取相應的措施，為這樣的學生實施一定的健康的教育，讓學生們的心態得到一定的調整。這樣在衛校中的學生不僅僅有著精湛的學習知識，還有著良好的心態和素質。這樣他們就能夠更好的融入社會為將來的社會做出他們應有的貢獻，發光發熱，更好的為人民服務。

參考文獻

[1]徐云鳳. 新形勢下加強中職衛校學生心理問題干預的必要性[J]. 教育教學論壇， 2013， 000（043）：124-124，125.

[2]王巖. 淺談新形勢下加強中職衛校學生心理問題干預的必要性[J]. 考試與評價， 2014（2）.