2016年9期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 基于OBE—DQP的高職網(wǎng)絡技術專業(yè)規(guī)范開發(fā)
- 新常態(tài)下高職院校面臨的發(fā)展瓶頸問題與解決途徑
- 美國職業(yè)教育體系銜接途徑探析與啟示
- 中瑞合作辦學項目管理研究實踐
- 如何發(fā)展理工科院校來華留學生教育
- 從課堂指紋考勤與手機收納管理探析高職院校學風建設
- 江蘇高職院校素質教育學分制研究與實踐
- 拓展高職院校思想政治工作的有效載體和途徑
- 傳統(tǒng)文化對高校愛國主義教育的助力探析
- 高職院校實施產教融合的措施研究
- 基于“云代理記賬”高職會計專業(yè)產教融合實訓平臺建設①
- 基于校企共同體背景下的廠中校運行機制探析
- 大學生創(chuàng)業(yè)精神的生存環(huán)境研究
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育視角下校友資源開發(fā)利用研究
- 高職學生基于職業(yè)性向的崗位分層培養(yǎng)路徑研究
- 基于專業(yè)工作室探究高職院校職業(yè)關鍵能力培養(yǎng)的實施策略
- 職業(yè)院校汽車制造與裝配技術專業(yè)產教深度融合的研究與實踐
- 高職物流生產性實訓基地建設與運行機制研究
- 商務外語類專業(yè)校企共建跨境電商實訓基地探究
- 依托區(qū)域特色構建高職高素質創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍
- 論生態(tài)學視角下大學英語教師的職業(yè)發(fā)展
- 高職高專財會專業(yè)教師“學、做、研、教”終身學習模式的構建與實踐
- “中國制造”視域下高職學生“工匠精神”的培育研究
- 海南省高職院校大學生禮儀教育現(xiàn)狀分析
- 校所深度合作人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗總結與探索
- 語言經(jīng)濟視角下高職酒店管理英語人才服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究
- 商務英語專業(yè)跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才孵化基地建設探索
- 高職母語教育課程化研究
- 基于“工作過程為導向”構建高職公共英語教學質量評價體系
- 基于案例的啟發(fā)式教學方法與實踐
- 大學英語課堂教學中教師提問技巧研究
- 高職院校專業(yè)課雙語教學探討
- 基于新媒體環(huán)境下應用型本科大學生心理健康教育課程教學模式初探
- “項目課程包”的課程體系構建研究
- 基于“江職特色”的高職院校首飾專業(yè)多元內驅力教學研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”移動教育技術在廣西高校體育課程教學改革中的研究及發(fā)展對策
- 新建本科院校教學轉型中網(wǎng)絡教學模式的研究與實踐
- 高職Pro/E軟件應用課程教學探索
- 基于TRIZ理論的高職創(chuàng)新課程的標準構建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”新形態(tài)下的工業(yè)節(jié)能技術專業(yè)課程改革研究
- 基于“任務驅動”的倉儲管理實務課程實踐教學改革探索
- 零件測繪和部件測繪融為一體的實踐
創(chuàng)新 探究 人才
- 基于情緒勞動理論下的職業(yè)院校課程教學思考
- 淺談服務型學生會的創(chuàng)建
- 抓住遠程教育資源中心吸引點創(chuàng)建美術課堂
- 我國圖書館的知識競爭力探析
- 我國公共政策推動的民族職業(yè)教育發(fā)展探析
- 基于可持續(xù)發(fā)展的高職院校傳統(tǒng)專業(yè)差異化發(fā)展策略研究
- 基于人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺的高等職業(yè)院校教學工作診斷與改進機制研究
- 關于高職院校推進二級管理的思考
- 地方高校大學生學風內動力建設研究
- 高職高專幼師生跨文化交際能力的培養(yǎng)策略研究
- 高職思想政治理論教學中培養(yǎng)學生人格的必要性解讀
- 文化結構視角下的大學創(chuàng)新文化培育路徑探析
- 成都市內公共場所英語標識的可理解度研究
- 職教聯(lián)盟人才培養(yǎng)新模式研究與實踐
- 開放教育會計學（專科）專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 高職焊接專業(yè)拔尖人才培養(yǎng)探索
- 航海類高職院校校企合作的“雙導師制”人才培養(yǎng)模式研究
校企 實訓 就業(yè)
管理 師資 育人
課程 教法 教學
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究
- 應用型人才培養(yǎng)模式下立體裁剪課程內容選材與教學創(chuàng)新
- 高職家具設計課程“六化一體”教改研究與實踐
- 高職籃球選修課教學中任務驅動模式的應用探討
- 淺談高效模塊化教學模式及其實踐
- 慎審看待高職課堂教學質量評價標準
- 教學資源開發(fā)新途徑
- 多校聯(lián)合畢業(yè)設計教學改革的探索與實踐
- 淺談運用地方特色教育資源開展思政課實踐教學
- 高職英語教學中的語言輸出能力培養(yǎng)策略
- 基于微積分中JAVA的解題新思路
- 淺議如何在化學教學中實施“翻轉課堂”
- 拓寬思維空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力
- 翻轉課堂在市場營銷課程教學中的實踐
- 信息化課堂教學模式的構建
- 對機械制圖實行項目化教學的思考
- 鋼筋下料及安裝實訓教學實踐研究
- 崗位任職課程航空雷達檢測技術教學施訓改革
- 基于互聯(lián)網(wǎng)下微課的翻轉課堂教學現(xiàn)狀研究
課題 創(chuàng)新 研究B
- MOOC理念下的高校微課資源網(wǎng)站建設探究
- 教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的實踐與探索
- 高職學生黨員目標管理考核的研究
- 開放大學學習中心支持服務體系思考
- 新媒體背景下大學生理想信念教育研究
- 新媒體技術影響下大學生創(chuàng)新能力需求分析
- 以服務本地經(jīng)濟的高職生關鍵能力培養(yǎng)分析
- 民辦高職電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制研究
- 高職院校學生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀分析
- MOOC課程教學模式改革研究
- 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求背景下的高職校本課程開發(fā)研究①
- 中外高職英語教師課堂教學對比研究
- 高職學院電子商務專業(yè)實踐教學模式的問題與思考
- MOOC背景下翻轉課堂的構建與實踐
- 翻轉課堂教學模式應用初探
- 地方高校“法商”雙專業(yè)實踐教學體系建設探究
- 語境在語篇連貫中的作用
- 任務驅動教學法在高職行業(yè)英語詞匯教學中的運用
- PBL—Workshop 教學法在《老年護理學》中的應用研究
- 高師學前教育專業(yè)奧爾夫音樂教學中“產學結合”模式的構建
- 化學工程與工藝專業(yè)《有機化學實驗》優(yōu)化課程實施過程探索
- 基于“CRP”平臺的在線學習管理模式探討
- 自動升降電視桌的設計
- “教材”概念的解析
- 五年制高職《寓言故事賞析》校本教材開發(fā)研究
- 關于跆拳道教學對學生創(chuàng)新人格的培養(yǎng)探討
- 歐亞鐵路運輸通道建設對軌道類高職院校國際化辦學的啟示
- 中西醫(yī)結合康復醫(yī)學實驗教學中心的建設與思考
- 論PLC技術在電氣設備自動化控制中的應用
- 現(xiàn)代地方遠程繼續(xù)教育對軍事職業(yè)教育改革的啟示
- 學生評教體系的設計及初步運用分析
- 產學研合作教育保障機制研究
- 基于形成性評價理論的商務英語綜合能力評價體系研究
- 當前時期下我國職業(yè)教育信息化建設現(xiàn)狀及對策研究
- 高校思想政治理論課實踐教學的立論基礎、現(xiàn)實問題與解決路徑研究
- 高職英語文化教學生態(tài)失衡與對策研究
- 通化師范學院分院學前教育專業(yè)鋼琴教學方式現(xiàn)狀調查研究
- 民辦應用型本科數(shù)學類課程開設的研究與實施
- 基于高職數(shù)學教學的改革研究
- 無規(guī)矩，不成方圓
理論 探索 思考B
- 淺談慕課對職業(yè)教育的影響
- 中國文化精神對跆拳道學生訓練的影響
- 淺談職業(yè)教育的“商業(yè)化”
- 以培養(yǎng)實踐能力為目標的高職教育課程改革與創(chuàng)新
- 應用型本科院校市場營銷專業(yè)實踐教學體系改革與實踐研究
- 青少年如何做到合理營養(yǎng)、平衡膳食
- 論大學美育在促進大學生全面發(fā)展中的作用
- 試論大學體育教育背后的“人文關懷”
- 樹立正確方向，加強技能訓練
- 電子商務環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新
- 基于領導者構建學習型學校組織文化的實踐探索
- 淺談ESP對高職英語教學的影響
- 淺談基于職業(yè)素質培養(yǎng)的五年制高職物理教材改革
- 注重問題驅動，旨在激發(fā)學習興趣
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的高職會計教學改革
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)改革探討
- 基于職業(yè)需求的CBI模式藥學專業(yè)英語教學探索
- 工程力學開展實踐教學的探索
- 職業(yè)院校教學中創(chuàng)客教育模式下課程體系創(chuàng)新探討
- 應用型人才培養(yǎng)模式下結構力學的教學出路
- 高職教育教學改革策略探析
- 關于社區(qū)教育課程開發(fā)的思考
- 高職專業(yè)課程資源庫建設實踐思考
- 終身學習背景下微課程資源建設的思考
- 關于高職院校臨床醫(yī)學病理教學的思考
教法 交流 應用B
- 淺談微課在高職商務英語中的應用
- 淺析翻轉課堂在高專英語課堂中的應用
- 物流專業(yè)英語實踐教學模式初探
- 微課與高職英語教學結合路徑探析
- 微課在高職行業(yè)英語教學中的應用
- 微課在職校語文教學中的應用探究
- 藥品調劑學課程理實一體化構建和實施
- 藥用植物栽培學實踐教學探索和思考
- 基于學生職業(yè)能力培養(yǎng)的高職食品營養(yǎng)課程項目化改革探討
- 運用概念圖進行生物教學對學生認知方式的影響
- 項目教學法在旅游地理教學中的實踐運用
- 高職計算機應用基礎課程項目化設計的研究
- 汽車檢測與維修技術專業(yè)實踐教學的探索
- 高職汽修教學中動態(tài)分層教學的研究
- 高職旅游地理課程項目化教學探析
- 大學計算機基礎分層教學模式的實踐研究
- 高職院校廣告設計與制作專業(yè)項目化教學的運用和實施
- 高職院校組織行為學項目化教學方式的探討
- 終身教育理念下高等教育自學考試改革分析
- 淺談普通機床實訓教學安全問題的重要性
- “教是為了不教”教育理念下培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 論寫作學研究的缺失與對策
- 高校武術散打選項課教學現(xiàn)狀及其對策
- 談促進學生知識建構的樣例學習
- 體育教學在高職院校中的現(xiàn)狀和對策分析
- 高職計算機專業(yè)學生程序設計興趣喪失的原因及提高方法
- 淺析提升高職院校計算機文化基礎教學質量的策略及方法
- 案例分析法在高職應用文寫作教學中的應用初探
- “支架式教學”在高職英語寫作教學中的應用
- 論信息化教學在內科護理學中的應用
- 偏導數(shù)在經(jīng)濟學中的有效應用
- 討論式教學在工程熱力學課程教學中的應用
- AR增強現(xiàn)實技術在機械制圖教學中的應用研究
- 對云計算技術在遠程開放教育中有效運用的分析
教學 課程 師資B
- 高職高專英語教學現(xiàn)狀及解決策略研究
- 商務英語專業(yè)群建設探析
- Small Talk與高職英語口語教學研究
- 高職院校大學英語教學中聽、說、讀、寫的順序思考
- 論高職英語翻譯教學中跨文化意識的培養(yǎng)
- 建構主義理論下信息化教學與高職英語教學資源整合的研究
- 論高校思想政治理論課教學過程的最優(yōu)化
- 論提升高校思想政治課教學效果的語言對策
- 微時代背景下大學生思想政治教育路徑探究
- 芻議高職思想政治教學中的理想信念教育
- 《林黛玉進賈府》中寶黛初見的片段教學分析
- 二十世紀《詩經(jīng)》的研究
- 淺談如何在歷史教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 高校舞蹈訓練中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 大學體育教學中戶外運動訓練的方法初探
- 如何構建“自主性”的高職旅游地理課堂
- 高職院校市場營銷教學存在的主要問題及對策建議
- 整體感與藝術感的關系
- 消化道潰瘍穿孔修補術后的護理
- “急性心肌梗死病人的護理”說課設計
- 在高職計算機教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 大學計算機高效課堂建設初探
- 淺談高職計算機教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 基于CDIO模式的計算機專業(yè)教學改革探討
- 網(wǎng)頁設計與制作課程教學方法研究
- 提高會計專業(yè)課程實驗教學效果的建議
- 高職院校汽車專業(yè)服務社會的途徑及方法探討
- 電氣自動化技術教學改革分析
- 網(wǎng)絡系統(tǒng)管理專業(yè)技能抽查標準和題庫開發(fā)的研究與實踐
- 基于UG復雜曲面的數(shù)控銑削研究
- 淺談燃重油柴油機的運行與管理
- 螺紋加工中亂牙的成因及對策分析
- 結合實際應用的金屬切削刀具基本定義教學設計
- 高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎微課評價體系的構建
- 高職涉外秘書實務課程教學改革實踐與探索
- 關于高校基礎鋼琴彈奏課程的設計與教學思考
- 基于職業(yè)素質教育的高職電子商務網(wǎng)站建設課程改革研究
- 利用Makeblock開展高職計算機程序設計課程的教學研究
- 基于高職院校崗位能力培養(yǎng)的安裝工程計量與計價課程改革實踐與研究
- 高職安裝工程計量與計價課程教學改革探索
- 淺談高職院校開展財務管理課程的教學實踐研究
- 作物栽培技術課程教學改革思考
- 淺談城市軌道交通客運組織課程實踐教學的方法與應用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職環(huán)保類專業(yè)課程體系的構建研究
- 高職營養(yǎng)配餐技能實訓課程開發(fā)與實踐
- 以就業(yè)為基準的輔導員現(xiàn)代職業(yè)教育作用探析
- 高等學校輔導員的角色困境與協(xié)調路徑研究
- 公安院校輔導員隊伍的現(xiàn)狀及其建設中存在的問題分析
- 初中生物教師的專業(yè)化發(fā)展策略探究
- 高職院校青年教師實踐教學能力現(xiàn)狀及提升途徑分析
管理 育人 培德B
- 新媒體下校園文化建設研究
- 高校校園文化建設與思想政治教育互動研究
- 大數(shù)據(jù)時代背景下的大學生思想政治教育工作
- 產業(yè)學院學生工作問題與對策探索
- 高校學生社團及其教育功能的實現(xiàn)策略探討
- 高校班干部隊伍建設的探索
- 淺談高校學生會的發(fā)展和建設
- 新媒體環(huán)境下高職共青團組織建設路徑探討
- 民辦高校校友會的建設及運行思考
- 高等職業(yè)技術院校人力資源管理的理論與實踐探討
- 探討高校人力資源管理對組織績效的影響
- 試論如何發(fā)揮高校圖書館的教育職能
- 淺談高校圖書館閱讀推廣存在的問題與策略
- 高職鐵道通信信號專業(yè)頂崗實習現(xiàn)狀與對策分析
- 職業(yè)院校學生溝通交際情趣化教學探究
- 高職院校工學交替時學生管理工作的對策分析
- 淺談新時期全面加強高職院校黨建工作
- 高職院校班級學生管理工作的若干認識探討
- 積極心理學指導下的高職院校心理健康教育創(chuàng)新改革策略
- 高職二手車鑒定與評估專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探
- 高校思想政治理論課實踐育人模式研究
- “1+1+N”產教融合、協(xié)同育人平臺的構建與實踐
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育形式和內容淺析
- 淺談德國現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式
- 如何加強大學生思想道德修養(yǎng)，構建和諧校園
- 鐵道類高職院校“非鐵”專業(yè)大學生理想信念教育的意義研究
- 在高校資助體系中加強大學生思想政治教育的思考