如何加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園

[摘 要] 學(xué)生的思想道德修養(yǎng)對(duì)和諧校園的構(gòu)建具有重要影響，學(xué)生的思想道德修養(yǎng)高，校園暴力事件發(fā)生的幾率低，反之，校園暴力事件頻發(fā)，極度不利于校園的和諧和穩(wěn)定。大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)大學(xué)生的思想修養(yǎng)，建設(shè)和諧校園，是大學(xué)教學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。詳細(xì)論述了加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的方法。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生；思想道德修養(yǎng)；和諧校園

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）25-0190-01

思想道德修養(yǎng)是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題，在大學(xué)校園里，學(xué)生是校園發(fā)展的主體，學(xué)生的思想道德修養(yǎng)影響著校園的發(fā)展，也對(duì)其自身的發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，因此，必須加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，這既是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，也是為了保障大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。下面筆者具體談一談加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的方法。

一、加強(qiáng)馬克思主義理論教學(xué)，為構(gòu)建和諧校園提供精神動(dòng)力

和諧校園的構(gòu)建是一項(xiàng)多方面的大工程，它既要有雄厚的資金支持，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍進(jìn)行有效的引導(dǎo)，也需要先進(jìn)的思想道德作為精神上的動(dòng)力支持，高校的思想道德建設(shè)一直是教學(xué)的重要組成部分。馬克思主義理論、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等一起構(gòu)成了高校思想道德建設(shè)的體系。在高校里，兩課作為大學(xué)生思想建設(shè)的基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課。

但是，在當(dāng)前的大學(xué)校園里馬克思主義理論教學(xué)效果卻并不理想，隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，部分學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為馬克思主義理論已經(jīng)不再適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度消極，寧愿做低頭族也不愿意聽教師教學(xué)，認(rèn)為教師所講的內(nèi)容沒有意思。而且隨著信息產(chǎn)品的飛速發(fā)展，文化變得越來越多元，我國(guó)的主流文化受到了較強(qiáng)的沖擊，這也在一定程度上影響了大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。因此，在建設(shè)和諧校園時(shí)，必須要加強(qiáng)馬克思主義理論教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，轉(zhuǎn)變自己的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

二、結(jié)合新媒體教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

如上文所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，信息產(chǎn)品使人們的生活更加便捷，但是隨著微博、微信、QQ等新媒體的出現(xiàn)，也給大學(xué)生的思想帶來了一定的沖擊，大學(xué)生熱衷于新鮮事物，新媒體的使用已經(jīng)逐漸成為學(xué)生生活中的一部分，他們通過新媒體獲取外界的信息，了解身邊所發(fā)生的事，但是在網(wǎng)絡(luò)上所傳播的一些思想也并不都是積極的，也有許多消極思想的傳播，這些思想對(duì)學(xué)生也有一定的影響。

大學(xué)校園里的思想政治課教學(xué)往往較為傳統(tǒng)，教師只是簡(jiǎn)單地將書本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生，使許多學(xué)生反感。因此，筆者認(rèn)為，要想加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，必須要從課堂教學(xué)入手，教師要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展教學(xué)，例如大學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)文化，但是網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，有許多負(fù)面的報(bào)道，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響，新聞報(bào)道的本意雖然是為了揭示事情的真相，但是過度地對(duì)事件剖析也會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響，讓他們誤以為在大學(xué)校園里遇到問題了就應(yīng)該采取這樣的方法解決問題。所以，教師在教學(xué)的時(shí)候要學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體教學(xué)，將學(xué)生所關(guān)心的一些與思想道德有關(guān)的熱點(diǎn)話題融入課堂上，讓他們能夠正確地分辨是非對(duì)錯(cuò)，提升自己的思想道德修養(yǎng)，為建設(shè)和諧校園出一份力。

三、思想道德建設(shè)與學(xué)生專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，構(gòu)建和諧校園

大學(xué)生是校園發(fā)展的主體，也是構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)實(shí)力量。因此，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的發(fā)展為主，以滿足學(xué)生的精神文化需要和物質(zhì)文化需要為工作重心。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，大學(xué)生經(jīng)過初高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的思想道德修養(yǎng)，他們進(jìn)入大學(xué)的主要目的就是為了培養(yǎng)自己的能力，學(xué)習(xí)一門專業(yè)知識(shí)。

因此，在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的時(shí)候，必須要兼顧學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的專業(yè)技能，讓他們意識(shí)到自己學(xué)習(xí)的知識(shí)是對(duì)社會(huì)發(fā)展有意義的。比如說，目前許多大學(xué)生的就業(yè)壓力比較大，在即將畢業(yè)找工作的時(shí)候不知道從何處入手，有些學(xué)生只是因?yàn)橐粌纱蔚氖?，就?duì)生活喪失了信心，消極地對(duì)待生活，學(xué)生的這種思想認(rèn)識(shí)，對(duì)其思想道德修養(yǎng)建設(shè)是極為不利的，也不利于校園的和諧安定。所以，思想道德建設(shè)必須要從學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面入手，通過解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，加強(qiáng)他們的思想道德修養(yǎng)。此外，大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的建設(shè)，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生從生活的小事中感受思想道德建設(shè)的重要性，端正態(tài)度，積極地加強(qiáng)自身的思想道德素養(yǎng)。

總之，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)絕非一日之功，也并非只有一種渠道，它需要社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身一起共同努力，形成較為完備的高校教育機(jī)制，營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的思想道德修養(yǎng)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的保障，提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬廷文，張福勝.淺談思想政治工作創(chuàng)新在建設(shè)和諧校園中的作用[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（學(xué)科版），2008（3）.

[2]李國(guó)輝，楊芳.論學(xué)生思想政治教育與高校和諧校園建設(shè)[J].思想政治教育研究，2007（3）.

[3]李來丙，龔必珍，劉曉玲，等.弘揚(yáng)先進(jìn)文化 創(chuàng)建和諧校園：加強(qiáng)新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)的思考[J].才智，2013（4）.