2016年4期
讀與寫·上旬刊
綜述·專著
- 高中女生考試焦慮的心理咨詢案例
- 新手教師的成長(zhǎng)之路
- 圖式理論對(duì)課堂口譯訓(xùn)練的啟示
- 人文關(guān)懷在高校教育管理中的運(yùn)用
- 高職無機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)課中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
- 語音教學(xué)與詞匯教學(xué)銜接的初探
- 高校電子商務(wù)教學(xué)中的問題及教學(xué)建議
- 基于高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性淺談
- 基于家校合作的自閉傾向兒童心理輔導(dǎo)案例研究
- 淺論項(xiàng)目教學(xué)是中職教學(xué)改革的方向
- 卓越工程師計(jì)劃飛機(jī)飛行原理課程網(wǎng)絡(luò)化改革初探
教改·教研
行為·意識(shí)
- 加強(qiáng)小學(xué)生思想品德教育的有效途徑
- 高中政治課堂教學(xué)的有效性研究
- 開展低年級(jí)學(xué)生德育教育之我見
- 淺談在思品課教學(xué)中如何進(jìn)行心理健康教育
- 提高政治課堂教學(xué)效率的動(dòng)力探析
- 初中思想品德課課堂生活化的思考
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化初中思想品德課堂教學(xué)
- 淺談思想政治教學(xué)中模擬情境創(chuàng)設(shè)的方法
- 讓初中學(xué)生在政治課堂上“說政治”
- 淺談網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理健康發(fā)展的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 啟發(fā)式教學(xué)法在思想政治課中的應(yīng)用
- 淺談把美德化為習(xí)慣的研究
- 淺析初中思想政治課中情境教學(xué)法的實(shí)施
- 淺談小學(xué)思想品德高效課堂的教學(xué)策略
- 芻議初中思想品德教學(xué)的有效方法
- 初中政治教學(xué)存在的問題及解決措施
- 發(fā)揮智能手機(jī)在中職政治教學(xué)中作用的探索與實(shí)踐
- 淺議思想政治課中“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法
- 小學(xué)《品德與社會(huì)》課程教學(xué)與學(xué)生道德情感培養(yǎng)的關(guān)系研究
閱讀·寫作
- 試論中小學(xué)寫作中的想象培養(yǎng)
- 對(duì)高中語文教學(xué)不足的改革措施幾點(diǎn)建議
- 親近兒童小說，促進(jìn)兒童作文
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何把課外閱讀更好的融入到小學(xué)語文教學(xué)中
- 返樸歸真，閱讀教學(xué)呼喚讀
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 改進(jìn)指導(dǎo)方法優(yōu)化作文教學(xué)
- 淺談多媒體在作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 如何上好一堂初中語文課
- 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 初中語文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語文選修課教學(xué)的變革與反思
- 淺談微課在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談?wù)Z文課的“語文味”
- 簡(jiǎn)論依托交互式電子白板，彰顯語文課堂魅力
- 初中語文教學(xué)新談
- 小學(xué)生語文課堂質(zhì)疑要素探究
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)作文教學(xué)想象力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)改革
- 課堂閱讀教學(xué)中口語交際能力的訓(xùn)練
- 淺談初中語文課教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 細(xì)節(jié)描寫在初中作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 《別情》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 改進(jìn)引導(dǎo)方法提高閱讀效率之思考
- 新課標(biāo)下探討初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談小學(xué)語文生命教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教與學(xué)
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探
- 拓展閱讀空間，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的興趣、動(dòng)機(jī)與自信心
- 高中語文教學(xué)之我見
- 試析初中語文閱讀課堂的有效提問策略
- 初中語文教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的發(fā)展現(xiàn)狀及完善對(duì)策
- 論新課程改革下的語文學(xué)習(xí)方式
- 注重小學(xué)語文作文教學(xué)中的生本教育
- 語文主題閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性提升的策略
- 有效課堂字詞教學(xué)初探
- 基于小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)略議改進(jìn)措施
- 試論《故鄉(xiāng)》的主題思想
- 如何讓語文課堂更有趣味
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)策略
- 淺析初中語文運(yùn)用多媒體教學(xué)的必要性與有效性
- 如何利用手語提高聾生的漢語能力
- 給學(xué)生一支書寫美的神筆
- 高中語文教育中學(xué)生審美人格的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)藝術(shù)美
- 落實(shí)新課改提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量的建議
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的思考
- 淺析初中語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生經(jīng)典誦讀興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生在語文閱讀教學(xué)中的質(zhì)疑能力
- 多元智能理論在兒童詩寫作中的應(yīng)用
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 試論提高語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生閱讀和創(chuàng)編童話
- 以生為本努力打造中學(xué)語文高效課堂
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)
- 小學(xué)語文教學(xué)措施
- 淺析小學(xué)語文插圖運(yùn)用的利弊
- 樹立現(xiàn)代教育理念加強(qiáng)自學(xué)能力培養(yǎng)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑新探
- 淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 論新課改背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 解讀《香菱學(xué)詩》
- 小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)中的“寫”
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)有效性研究
- 試論如何提高小學(xué)生的語文寫作能力
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文新課堂
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在中職語文教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)語文整本書閱讀的指導(dǎo)與探索
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議初中語文教育之情感教學(xué)
- 如何提高初中學(xué)生語文教學(xué)的閱讀能力
- 高中語文教學(xué)中滲透德育教育
- 管窺小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)法
- 淺談初中語文教學(xué)的優(yōu)化課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何做好考前輔導(dǎo)工作
- 變枯燥為快樂
- 小學(xué)語文作業(yè)趣味性的提升
- 作為一名班主任怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 關(guān)于高中語文課堂教學(xué)目標(biāo)相關(guān)問題的探究
- 淺談朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 初中寫作教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 初中語文教學(xué)之我見
- 思維導(dǎo)圖在初中語文學(xué)習(xí)中的作用研究
- 淺談中國民俗文化在高中語文教育中的重要價(jià)值
- 對(duì)構(gòu)建新型語文學(xué)習(xí)方式的思考
- 提高學(xué)生小學(xué)語文閱讀理解能力的方式
- 少數(shù)民族漢語教學(xué)應(yīng)該重視的問題
- 試論意象捕捉在古詩教學(xué)中的三個(gè)作用
- 重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)構(gòu)建高效語文課堂
- 如何提高初中語文教學(xué)質(zhì)量
外文·外語
- 淺談小學(xué)英語興趣教學(xué)
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，探究高中英語自主學(xué)習(xí)的能力之策略
- 淺談初中英語高效課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何運(yùn)用夸張手法提高學(xué)習(xí)效果
- 對(duì)提高英語課堂教學(xué)效率的思考
- 淺析初中英語口語教學(xué)
- 重視英語講評(píng)課提高課堂有效性
- 淺談?dòng)⒄Z詞匯在閱讀教學(xué)中的處理方法
- 淺談初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中英語教學(xué)中德育教育的滲透
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用初探
- 關(guān)于提高初中英語教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
- 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)效率
- 基于文本解讀之閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 新課程背景下小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)探索
- 英語教學(xué)中如何加強(qiáng)詞匯訓(xùn)練
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略研究
- 淺談初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 探析如何有效提升初中學(xué)生的英語口語能力
- 英語課上的笑容
- 小學(xué)英語課堂中創(chuàng)設(shè)情景的實(shí)踐研究
- 中學(xué)英語閱讀理解教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式探討
- 新課改形勢(shì)下如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語的興趣
- 淺議小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)
- 怎樣開展初中英語語法教學(xué)
- 嚴(yán)格把好四關(guān)筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 淺議說文解字與高中英語單詞記憶法
- 試論如何讓英語課堂更具趣味性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談如何提高初中學(xué)生的英語閱讀能力
- 淺談?dòng)⒄Z聽力的作用與訓(xùn)練方法
- 淺談高中英語的有效性教學(xué)
- 試析提高初中英語課堂教學(xué)效率的措施
- 創(chuàng)建高中英語高效課堂之我見
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)課堂活力
- 高中英語教學(xué)中情境教學(xué)法的實(shí)施策略
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高初中英語教學(xué)效率
- 淺談初高中英語寫作銜接
- 微課在高中英語教學(xué)中所發(fā)揮的創(chuàng)造性作用
- 淺析初中英語合作學(xué)習(xí)存在的問題及策略
- 在英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的利與弊
- 高中英語口語教學(xué)策略探析
- 淺談初中英語有效課堂教學(xué)方法
- 新課改背景下如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量探析
- “快樂教學(xué)法”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查
- 改進(jìn)教學(xué)方法優(yōu)化詞匯教學(xué)
- 高中英語教學(xué)課堂有效教學(xué)策略分析
- 新課程改革背景下高中英語詞匯學(xué)習(xí)策略探究
- 淺談如何提高初中英語教學(xué)效率
- 高中英語教學(xué)求索
- 論農(nóng)村小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 我的英語教學(xué)觀
- 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 淺談小學(xué)英語單詞教學(xué)教法
數(shù)學(xué)·信息
- 改革數(shù)學(xué)教法創(chuàng)設(shè)高效課堂的實(shí)踐探索
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)美簡(jiǎn)論
- 淺談新課改下高效信息技術(shù)課堂的構(gòu)建
- 議小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 冶桂花：略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施探究
- 簡(jiǎn)析打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法
- 如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的計(jì)算教學(xué)淺談
- 淺談如何培養(yǎng)高中生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)注重意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 學(xué)生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 注重科學(xué)的學(xué)法引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 調(diào)動(dòng)積極情感提高學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 淺談初中數(shù)學(xué)啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用
- 活用教學(xué)策略激活數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教法新論
- 營(yíng)造活潑教學(xué)環(huán)境增加數(shù)學(xué)吸引魅力
- 讓生活融入數(shù)學(xué)課堂
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題以及對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，從培養(yǎng)興趣和思維能力入手
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的思考
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育教育
- 淺論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中基本公式的學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的研究
- 淺談“師生互動(dòng)”在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 注重非語藝術(shù)提高教學(xué)效率
- 如何通過高中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)研究
- 淺談動(dòng)手操作在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中正確處理例題的作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 新課改下初中數(shù)學(xué)考試輔導(dǎo)探究
- 怎樣讓小學(xué)課堂綻放數(shù)學(xué)之花
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率途徑探究
- 淺論如何培養(yǎng)和發(fā)展初中生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 我對(duì)培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的一些認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際密切聯(lián)系的探索
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 創(chuàng)造高效快樂的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之策略
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)新授課的課堂教學(xué)效率
- 探析新課改下如何激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入研究
- 論高中數(shù)學(xué)教育體制的革新
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)新課改探究
- 如何發(fā)展學(xué)生思維、提高學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的能力
- 關(guān)于小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)越性
- 如何提高高中信息技術(shù)課堂效益
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 農(nóng)村縣域信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐模式探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 淺談學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 淺議數(shù)學(xué)激勵(lì)教學(xué)法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 讓多媒體成為小學(xué)科學(xué)教學(xué)的扶手
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)模式
- 讓數(shù)學(xué)在生活中綻放的思考
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 課改后如何上好一堂數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)低年級(jí)口算教學(xué)
- 改變傳統(tǒng)教學(xué)模式讓學(xué)生愛上高中數(shù)學(xué)的實(shí)踐研究
- 新課改下翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談在新課程理念下如何運(yùn)用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談小學(xué)應(yīng)用題簡(jiǎn)便解法
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 再議高中數(shù)學(xué)教育
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)的探究
科學(xué)·自然
- 高中化學(xué)的應(yīng)用教學(xué)
- 如何在初中物理教學(xué)中進(jìn)行科學(xué)探究
- 初中生物課堂教學(xué)效率策略探析
- 高中化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)的有效策略探析
- 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“量”的重要性
- 初中物理教學(xué)中課外實(shí)踐活動(dòng)的形式與作用
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何加強(qiáng)中職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 素質(zhì)教育下的高中化學(xué)創(chuàng)新教育初探
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探略
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)方法
- 高中生物教學(xué)初探
- 淺談初中學(xué)生如何正確書寫化學(xué)方程式
- “多次測(cè)量”在初中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 如何提高學(xué)生對(duì)初中生物的學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談小學(xué)科學(xué)興趣教學(xué)法
- 如何打造高效的初中物理課堂
- 淺談高中生物的復(fù)習(xí)教學(xué)
- 論如何轉(zhuǎn)變高中生物的教學(xué)方式
- 提高高中物理教學(xué)質(zhì)量的又一捷徑
- 如何在高二化學(xué)課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 力學(xué)題受力分析解題方式的小談
- 淺談教學(xué)中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)
- 如何確保中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化
- 淺談高中新課改生物高效課堂教學(xué)的策略探究
- 素質(zhì)教育下的初中生物教學(xué)之我見
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
- 如何讓學(xué)生在高中物理教學(xué)中學(xué)會(huì)提出問題
- 對(duì)多媒體輔助高中物理教學(xué)的思考
- 低成本物理實(shí)驗(yàn)探究與開發(fā)卓德才
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)方法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 新課程高中物理合作學(xué)習(xí)淺議
- 新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 分析初中化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 初中物理高效課堂的實(shí)踐與探索
- 談初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中生物教學(xué)方法探究
- 如何讓高中生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣
- 淺析農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的困惑與策略
- 優(yōu)化復(fù)習(xí)方法促進(jìn)素質(zhì)提高
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)探究式教學(xué)
- 傳道授業(yè)，幫你解惑
- 初中物理課堂有效性學(xué)習(xí)探究
- 感悟新理念，構(gòu)筑新課堂
- 淺談中職生物教學(xué)中的情感教育策略
歷史·地理
- 如何加強(qiáng)初中歷史教學(xué)芻議
- 高中地理技能的教與學(xué)
- 淺議高中地理教學(xué)中的“過程與方法”
- 淺談如何提高高中地理課堂教學(xué)效率
- 淺談初中歷史反思性教學(xué)研究
- 淺談初中地理高效課堂中課堂提問的技巧
- 幫助高中地理學(xué)困生走出困境的策略探析
- 初中歷史課堂情境教學(xué)分析
- 論高中地理教學(xué)中人文精神的構(gòu)建與作用
- 高中歷史教學(xué)策略探析
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣優(yōu)化歷史教學(xué)
- 小議學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中存在的困難及解決策略
- 淺談生本課堂理論在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)的有效性策略
- 地理教學(xué)中的左右手法則
- 淺談如何讓學(xué)生喜歡地理課
- 淺談初中歷史問題教學(xué)
- 淺談初中地理教學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 淺談初中歷史和初中語文整合教學(xué)之高效
體育·藝術(shù)
- 淺析高中音樂課堂上的鑒賞教學(xué)
- 談?wù)劤踔幸魳方虒W(xué)
- 初中音樂新課程教學(xué)初探
- 競(jìng)技體育對(duì)班級(jí)凝聚力的影響
- 淺析如何提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)效率
- 在美術(shù)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力
- 引導(dǎo)情感體驗(yàn)優(yōu)化欣賞教學(xué)
- 小學(xué)體育教育中學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)問題研究
- 注重挫折教育培養(yǎng)堅(jiān)韌意志
- 淺析審美能力在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺析幼兒音樂教育模式的探索
- 試論高中音樂教學(xué)的過去與未來
- 淺析高中體育課堂上學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 對(duì)男單羽毛球運(yùn)動(dòng)員諶龍與李宗偉比賽中得分技術(shù)的統(tǒng)計(jì)分析
- 試論當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀
- 新課程理念下的高中體育有效教學(xué)分析
- 巧妙組織游戲增加教學(xué)活力
- 初中音樂如何與愛國主義思想教育相互整合
- 提高自身素質(zhì)適應(yīng)課改需要
- 初中美術(shù)教學(xué)的反思
- 新課程改革下初中美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談高中音樂鑒賞教學(xué)的有效方法
- 高中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高效音樂課堂
- 初中足球高效課堂體系的構(gòu)建策略
教師·學(xué)生
- 小學(xué)班主任管理工作新方略
- 如何在聽說訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)
- 試論初中生心理安全感缺失
- 淺談高校教師角色意識(shí)與職業(yè)生涯規(guī)劃
- 淺談中職校的班主任工作
- 教師如何開展好有效教學(xué)
- 探究新時(shí)期班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力的方法
- 試論高考改革背景下教師的角色轉(zhuǎn)變
- 小議教育與紀(jì)律結(jié)合對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響
- 淺談初中班主任工作
- 淺談如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 小議新時(shí)期如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 淺談怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生口語表達(dá)能力
- 讓師愛充滿智慧
- 影響小學(xué)生課堂閱讀效益的成因解析
- 教師該如何說課
- 淺議班主任工作
- 關(guān)于“我是班級(jí)管理小主人”的實(shí)踐與研究
- 巧用師生關(guān)系激活語文課堂
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生居安思危的民族憂患精神
- 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立學(xué)生主體地位
- 改變學(xué)生，從改變班主任自己開始
- 小學(xué)班主任工作存在問題以及應(yīng)對(duì)策略
- 怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)生班級(jí)全員性自主管理實(shí)踐思考
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 我國健身行業(yè)私人教練職業(yè)特征研究
- 淺談圖書館電子閱覽室室內(nèi)環(huán)境現(xiàn)狀及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生審美觀念的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 精心培育分類施治
- 初中化學(xué)教學(xué)生活化的嘗試
- 情感因素對(duì)中學(xué)生英語口語表達(dá)影響的研究
- 淺談在閱讀教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 中職學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象淺析及對(duì)策
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“互動(dòng)環(huán)節(jié)”初探
- 淺談古典詩歌教學(xué)的有效性
- 淺談寫字教學(xué)中的情感品德教育
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)，要立足校園，發(fā)揮學(xué)生主體
- 新課程環(huán)境下的小學(xué)教學(xué)管理
- 淺析會(huì)計(jì)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德之間的關(guān)系
- 以人為本的小學(xué)學(xué)校管理模式研究
- 淺談農(nóng)村留守兒童的家庭教育問題
- 高中化學(xué)高效課堂建構(gòu)初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探索
- 淺談小學(xué)語文教育
- 關(guān)于“乙醛銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”的探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)之我見
- 小學(xué)生思想品德教育方法初探
- 小學(xué)語文教學(xué)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)淺析
- 簡(jiǎn)析初中體育教學(xué)的“三原則”
- 如何改變小學(xué)品德教學(xué)的僵化局面
- 多媒體“音”你而精彩
- 注重概念教學(xué)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 高考招生改革應(yīng)與高中教育有機(jī)銜接
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 貴州土家族“跳花燈”探析
- 魏書生課堂教學(xué)藝術(shù)初探
- 運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
- “卓越績(jī)效管理模式”助推學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“綠色”
- 淺談班級(jí)有效管理策略