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丁鶴平

摘要：初三學(xué)生面對(duì)中考，每天繁忙于各科的復(fù)習(xí)練習(xí)中，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法可以令學(xué)生科學(xué)高效的完成復(fù)習(xí)任務(wù)，減少復(fù)習(xí)的壓力，達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。所以我從興趣、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、答題技巧以及整理錯(cuò)題集五個(gè)方面淺談初三物理的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)鍵詞：初三物理；學(xué)習(xí)方法

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）03-0298-02

一天，我問一位學(xué)生："你喜歡物理嗎？"學(xué)生回答："喜歡，但是學(xué)不好，考試分?jǐn)?shù)總是不理想。"喜歡的原因是物理涉及的范圍很廣，可以解釋很多有趣的現(xiàn)象，做很多趣味實(shí)驗(yàn)，還可應(yīng)用于生活、發(fā)明創(chuàng)造、方便人類等等，但為什么就是學(xué)不好，得不到理想的分?jǐn)?shù)呢？

我想這是大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)都在思考的問題，八年級(jí)在接觸物理這一門新學(xué)科時(shí)，大家興致滿滿，初步探索物理學(xué)科的奧妙，在領(lǐng)略自然界奇妙現(xiàn)象的同時(shí)，也可將物理知識(shí)應(yīng)用于生活中，在觀察和學(xué)習(xí)中，大家都非常自信。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，規(guī)律的繁復(fù)，升到初三還要面對(duì)中考的壓力，翱翔于反復(fù)變幻的習(xí)題中，令很多學(xué)生望塵莫及。

其實(shí)，物理學(xué)習(xí)不像某些學(xué)生認(rèn)為的那么難，難以攻克。在學(xué)習(xí)物理的過程中，面對(duì)中考的壓力，我們要想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)中的困難，反復(fù)武裝自己的物理裝備，為初中物理學(xué)習(xí)任務(wù)畫上圓滿的句號(hào)。

那么怎樣才能學(xué)好物理呢？

1.最重要的是興趣

興趣是最好的老師，對(duì)物理不感興趣的學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)物理時(shí)增加很多無形的阻力。如果學(xué)生對(duì)自然界中的一些奇妙現(xiàn)象存在疑惑并想探究明白，那么好，他通過了興趣這一關(guān)。

2.要注重基礎(chǔ)

物理這門學(xué)科需要做到以下三個(gè)基本點(diǎn)：基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。這是物理學(xué)習(xí)的根本，但物理這門自然科學(xué)課程，靠死記硬背是學(xué)不會(huì)的，一字不差地背下來，還要學(xué)會(huì)變通，否則出個(gè)題目還是照樣不會(huì)。

3.運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的效果

基礎(chǔ)掌握牢固，如何才能做到熟練應(yīng)用，舉一反三呢？我認(rèn)為就要做好這三遍學(xué)習(xí)法，就會(huì)從中受益匪淺，即學(xué)生一遍，老師一遍，學(xué)生再一遍。也就是：

1.課前做好預(yù)習(xí)，了解本節(jié)課的目標(biāo)，重難點(diǎn)，帶著疑問聽課。對(duì)于習(xí)題課也要提前做好習(xí)題，課堂上才會(huì)更有側(cè)重點(diǎn)的聽課。

2.課堂上跟進(jìn)老師步伐，認(rèn)真聽講，記好筆記，而在課堂上條理清晰的記好筆記，既有助于課后復(fù)習(xí)，也有利于防止課堂溜號(hào)，思想開小差等不良習(xí)慣。

3.及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，這一步是大部分學(xué)生容易疏漏的地方，很多學(xué)生課上講過的習(xí)題當(dāng)時(shí)聽懂了就疏忽了沒有及時(shí)整理，所以導(dǎo)致今后再做這樣的習(xí)題時(shí)又出現(xiàn)錯(cuò)誤。那么再一次的整理就是成績提高的關(guān)鍵之處，我們也可以將自己認(rèn)為比較好的習(xí)題整理到錯(cuò)題集上，以便日后反復(fù)練習(xí)。

4.做題不要盲從，要有技能與技巧

面對(duì)初三物理復(fù)習(xí)，學(xué)生必然要做大量的習(xí)題來應(yīng)戰(zhàn)中考，如果只是盲從、泛泛地做題，只會(huì)讓自己迷失于題海中，毫無進(jìn)步趨勢，徒增更大的壓力。因此在三遍學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)下，做題要有技能與技巧。

4.1 選題要有技巧。選題最好以中考真題為準(zhǔn)，不僅題型嚴(yán)密，還可以讓學(xué)生了解近幾年的中考出題動(dòng)向。切不可盲目地選取偏難怪的習(xí)題，這樣的題毫無養(yǎng)分，也會(huì)擾亂自己的做題思路。學(xué)生也可針對(duì)自己的情況選取某部分的習(xí)題加強(qiáng)練習(xí)。

4.2 規(guī)范做題習(xí)慣。即使學(xué)生在初三會(huì)做大量的習(xí)題，但要爭取每道題都做的精確完美，因此在練習(xí)時(shí)一定要注重規(guī)范自己的書寫習(xí)慣，其中包括記筆記規(guī)范，解答問題步驟規(guī)范清晰，利用直尺、鉛筆作圖及標(biāo)識(shí)的規(guī)范，考試卷面整潔、設(shè)計(jì)合理等習(xí)慣，這樣可以避免考試時(shí)由于不規(guī)范答題而扣分。

4.3 學(xué)會(huì)分析物理過程。認(rèn)真細(xì)致閱讀題目，多角度無遺漏地收集題目信息，弄清題目中所闡述的物理過程，理論聯(lián)系實(shí)際在頭腦中建立相關(guān)的物理圖景，畫出必要的示意圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程.有了圖就能做狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析。讀題時(shí)要分析與物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理概念，明確哪些是已知量，哪些是未知量，哪些是待求量。在認(rèn)真審題、分析物理過程的基礎(chǔ)上，找出與已知和所求都密切相關(guān)的物體作為研究對(duì)象。研究對(duì)象選取后，要認(rèn)真分析研究對(duì)象在整個(gè)物理過程中所遵循的規(guī)律，把物理現(xiàn)象和物理規(guī)律掛起鉤來，根據(jù)物理現(xiàn)象，靈活而正確地應(yīng)用物理概念和規(guī)律。

4.4 掌握科學(xué)的思維方法。物理思維的方法包括分析，綜合，比較，抽象，概括，歸納，演繹等，在物理學(xué)習(xí)過程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規(guī)律以演繹，歸納，概括為主，而分析，綜合與比較的方法滲透到整個(gè)物理思維之中，特別是解決物理問題時(shí)，分析，綜合方法應(yīng)用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn)。

4.4.1 順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結(jié)果的方法。

4.4.2 發(fā)散思維法，即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述.這是形成熟練的技能技巧的重要方法.例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)，推出如下結(jié)論：串聯(lián)電路的總電阻大于任何一個(gè)分電阻，并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)分電阻；串聯(lián)電路中，阻值大的電阻兩端的電壓大，阻值小的電阻兩端的電壓小；并聯(lián)電路中，阻值大的電阻通過的電流小，阻值小的電阻通過的電流大。

4.4.3 逆推法，即根據(jù)所求問題逆推需要哪些條件，再看題目給出哪些條件，找出隱含條件或過度條件，最后解決問題。

5.整理錯(cuò)題集

有些同學(xué)可能認(rèn)為，即使自己做過了大量的習(xí)題，但對(duì)于某些題型自己總是過一段時(shí)間就有所遺忘，需要反復(fù)練習(xí)鞏固，因此針對(duì)自己的情況將這些習(xí)題整理到一起，組成錯(cuò)題集就非常有必要了，這樣的一本專屬于自己的題庫，可以在日后反復(fù)練習(xí)使用，對(duì)自己會(huì)有極大的幫助。

以上粗略地談了一些學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助積極備戰(zhàn)中考的同學(xué)們，然而學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，在學(xué)習(xí)物理的道路上，愿學(xué)生能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。更具體地、更有效的學(xué)習(xí)方法需要自己在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索、總結(jié)，別人的方法也要通過自己去檢驗(yàn)才能變?yōu)樽约旱臇|西。

初三面對(duì)中考?jí)毫?，希望同學(xué)們能夠迎難而上，勇往直前，最終取得理想的成績，實(shí)現(xiàn)夢想！