2022年3期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國家新聞出版總署正式批 準，由鞍山報業集團公司主管、鞍山日報社主辦。
安家(校外教育)
素質教育
- 體驗立行 感悟為真
- 試論學校少先隊大隊輔導員的角色定位
- 關于新課標下小學語文作文教學的思考
- 淺談課堂活動觀視角下的高中英語教學策略
- 初中校園欺凌現象的檢視和防護
- 小學語文讀寫結合同步提高的教學實踐
- 多樣閱讀法在高中語文教學中的應用
- 初中班主任班級管理有效性策略探究
- 新課程改革背景下中職語文課程的創新教學
- 淺析小學足球教學中培養足球興趣的實踐策略
- 核心素養視角下的高職英語課程建設
- 思維導圖在高三地理復習教學中的應用
- 農村幼師教玩具制作存在的問題與建議
- 淺析初中化學酸堿鹽教學存在的問題與對策
- 探究小學語文閱讀寫作培養策略
- 從“將軍飲馬”問題中品“線段和最短”題根圖形的滲透
- “雙減”政策下小學美術課堂教學的思考
- 淺談非遺手工藝產品的發展思路
- 基于物流管理1+X證書制度的教學改革研究與實踐
- 快樂教學法在初中體育籃球體能訓練中的應用
- 提高課堂練習的有效性，構建小學數學高效課堂
- 在小學語文低年級教學中如何培養學生的閱讀能力
- 《中等職業學校體育與健康指導綱要》實施現狀調查與分析
- 少先隊陣地建設和少先隊活動的資源開發
- 如何在高中地理教學中培養學生的讀圖能力
- 極限思維法在高中物理解題中的實踐措施
- 小學畢業班教學有感
- 圍繞數學核心素養，引入初中數學概念
- 淺談當前科學課課堂實驗現狀的解析及策略
- 剖析小學中段語文教學中存在的問題及改進策略
- 新課改下小學體育趣味田徑教學初探
- 初中數學素質教育和數學改革思考
- 互動教學模式在高中語文教學中的應用策略探究
- 基于生本理念的小學數學高效課堂構建策略
- 淺談如何在高中信息技術教學中培養學生的計算思維
- 淺談初中音樂教學效率提高的方法
- 小學語文閱讀教學的有效方法探索
- 在小學語文閱讀教學中如何提高閱讀能力的探究
- 信息技術與小學語文閱讀教學整合的實踐研究
- 甘肅臨夏方言的特殊語氣詞“撒”
- 高職漢語言教學中的文學鑒賞
- 翻譯補償視域下外宣文本漢英翻譯
- 大學生“工匠”精神和勞模精神培養研究
- 返璞歸真，回歸數學本質
- 高職院校隱性思想政治教育思考
- 兒童網課教學方法的探索
- 關于語文課堂教學管理的藝術性探究
- 長文短教，還課堂簡約之美
- 高中歷史教學中歷史故事的巧妙應用
- 淺談高一語文群文閱讀高效課堂的構建
- 如何構建小學數學高效課堂
教學探究
- 新課改背景下初中物理課堂效率提升策略探究
- 小學數學應用題教學如何提升學生解題能力
- 雙減政策下初中英語教育教學的實踐與思考
- 音樂核心素養視閾下的小學音樂課堂教學策略探究
- 蒙語文課堂教學中運用思維導圖輔助教學的策略
- 合作學習模式在小學數學教學中的作用
- 小組合作學習模式在高中數學教學中的應用研究
- 提高初中班主任德育工作實效性的策略
- 小學語文課堂情境教學實踐探究
- 基于核心素養的小學數學教學模式構建研究
- 課程游戲化背景下幼兒園美術活動的開展
- 小學語文教學如何加強課內課外閱讀的有效整合
- 論新高考背景下的高中數學教學改革策略
- 小學數學高效課堂的教學實踐研究
- 利用信息技術手段打造小學數學高效課堂
- 讓多媒體輔助教學手段使語文課堂活潑起來
- 以陶行知創造教育思想 促學生創新精神發展
- 中小學勞動教育價值與實踐路徑探究
- 新課改下小組合作學習在初中英語中的應用
- 小學信息技術課中提升鍵盤使用能力的策略
- 淺談初中語文教學如何與班級管理相結合
- 地方方言在幼兒園語言活動中的教學研究
- 淺談現代教育技術在語文教學中的應用
- 小學數學教學中的生活情境創設研究
- 游戲教學在幼兒教育中的實踐探討
- 試論新時代團校政治學校定位實現的路徑
- 農村初中數學課堂教學中德育教育的有效滲透
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 減負增效，讓初中語文課堂更加精彩
- 淺析高中語文教學中提升課堂有效性的研究
- 農村小學語文減負增效教學路徑探討
- 新課程理念下的小學古文教學實踐探索
- 新課改背景下的高中體育教學創新思維探究
- 改進中職院校德育教學 落實核心素養
- 初一數學思想滲透的案例分析
- 新課改下高中體育教學思路與方法創新分析
- 思維導圖在小學高年級語文閱讀教學中的應用
- 關于在初中地理教學中進行學生自主學習能力培養探究
- 高中信息技術基于項目學習的教學設計
- 基于語文核心素養下的語文教學
- 初中英語閱讀與寫作教學的結合途徑探析
- “項目驅動、以用促學”的現代教育技術共課教學模式研究
- 指向育人的高中英語德育教育策略探究
- 新時代背景下如何提升小學德育教育的策略
- 藏族鄉少先隊實踐活動研究
- 淺談核心素養背景下初中美術的課堂教學
- 如何建立良好的家庭教育環境
- 小學語文教學中德育滲透的策略
- 小學語文班主任教育教學管理有效結合
- 基于現代信息技術平臺的圖書館管理研究
- 淺析小學音樂特長生培養策略
- 初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺談小學語文古詩詞教學中的常見問題與對策
- 新課標下初中生物探究性學習教學方法的探討
- 信息技術與高中數學課程整合分析
- 淺析核心素養背景下初中語文自讀課文教學策略
- 那只貓
- 物理課程的課程思政教育研究
- 高中化學學科核心素養體系的構成和特點
- 幼小銜接中家庭教育的現狀及對策研究
- 探討初中語文信息化教學
- 淺析將德育教育融入初中美術教育教學的方法
- 開發生活化教學資源，優化高中生物教學質量
- 淺析如何培養學生對初中音樂學科的學習興趣
- 假期學生中考體育考試應對練習策略的研究分析
- 探究課堂提問技巧在初中英語教學中的應用
- 小學低年段語文口語交際教學質量提升策略研究
- 學玩結合，玩中求學
- 基于群文閱讀視角下小學語文低段童謠教學策略分析
- 小學語文“群文閱讀”特色課程建設
- 農村幼兒園健康領域課程游戲化教育策略研究
- 基于學科核心素養下《經濟生活》如何進行教學設計
- 基于核心素養的高中政治議題式教學策略
- 高中音樂鑒賞課堂教學中信息技術教學應用策略
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的實踐探索
- 探析趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用
- 基于“微課”的翻轉課堂模式在高中英語教學中的應用
- 小學語文識字教學中的有效教學策略分析
- 淺談新課標下小學音樂教學中的創新教育
教學反思
- 學生核心素養下的初中道德與法治教學
- 小學英語互動式教學方法的應用
- 新課標下初中語文教學有效性的提升策略
- 中職電子技術專業實訓教學質量監控的研究與實踐
- 初中體育教學中“快樂體育”研究分析
- “高中師生批判性思維的培養情況”調查報告
- 淺談初中歷史教學中學生自主學習課堂教學模式
- 家校合作背景下高中班主任優化學生管理工作分析
- 偉大抗疫精神融入高中思想政治課的路徑探究
- 傳統文化在高中美術課堂教學中的融合
- 多媒體技術在初中歷史教學中的應用
- 基于互聯網+視域下的少數民族傳統體育教育的新思路
- 飛碟射擊運動比賽中提升青少年運動員心理調控能力的途徑探索
- “技術”與“心理”的辯證關系
- 大班幼兒美工區整理習慣培養論述
- 數形結合 并蒂花開
- 落實德育培養，優化管理模式
- 推進普通初中育人方式改革培養全面發展時代新人
- 核心素養下初中物理概念教學探索
- 淺析初中數學教學中思維能力的培養
- 初中道德與法治課堂上合作學習問題及對策探究
- 生活素材在初中物理教學中的應用
- 情境教學法在初中歷史課堂教學中的運用
- 依托大概念的高中歷史單元教學研究
- 雙減背景下優化小學語文作業設計的策略探析
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用
- 試論如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 淺談如何提高初中數學課堂教學的實效性
- 探討小學數學培養學生的核心素養的策略
- 如何在小學數學教學中創設教學情境
- 如何利用生活化教學法提升小學道德與法治教學質量
- 探討小學音樂教學中培養音樂素養的策略
- 體驗式教學在小學語文教學中的應用策略
- 初中信息技術教學中數字化學習資源應用的研究
- 幼兒游戲與社會性交往發展教育思路構建
- 品文味，批滋味
- 任務型教學視角下的小學英語教學實踐研究
- 小學三年級數學教學方法的創新策略
- 試論新課標下小學數學教學方法的創新及對策
- 分層教學在初中英語閱讀課堂的運用分析
- 在小學數學計算教學中實施“自主嘗試學習”的有效路徑
- 激勵教育在小學數學教學中的應用探析
- 淺談中段習作教學策略
- 途徑初探拓寬勞動教育
- 家國情懷教育在小學道德與法治課堂的滲透培育與文化引領
- 童話故事在小學英語教學中的育人價值運用研究
- 利用鄉土資源在小學道德與法治課上培養學生的核心素養研究
- 幼兒園民間傳統體育游戲的開發與指導策略研究
- 淺議新高考改革背景下學生抑郁心理問題轉化策略
- 微課在初中古詩詞群文閱讀教學中的運用策略分析
- 高中足球社團的開展
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 初中物理實驗教學與學生創新能力的培養策略
- 小學數學中開展分層教學實施策略
- 試論小學數學智慧課堂模式搭建
- 幼兒園體育游戲教學開展策略研究
- 核心素養視角下中職英語閱讀教學策略研究
- 關于小學語文古詩詞教學策略的分析
- 淺議小學數學立體圖形教學的有效組織
- 初中班主任培養學生集體榮譽感的方法論述
- 小組合作學習在初中生物教學中的應用與研究
- 試論如何在小學道德與法治課堂中落實核心素養
- 關于小學高年級語文閱讀教學研究
- 高職數學教學中滲透職業素養教育的措施
學科交流
- 挖掘生活元素，落實生活化美術教育
- 芻議如何在初中語文教學中滲透傳統文化
- 鏈接生活
- 立德樹人背景下初中數學課堂滲透德育教育的方法及運用
- 小學英語聽力教學問題與策略探究
- 基于綜合與實踐的小學數學深度學習探討
- 合作學習在中職學校《電子商務概論》課程中的教學實踐
- 品語言，提素養
- 小學美術教學中學生審美意識的培養
- 誦讀國學經典提升小學生核心素養實踐探究
- 初中班主任管理工作中溝通技巧的重要性
- 基于微信的小學班主任德育工作策略
- 淺析情感教育在初中道德與法治教學中的滲透
- 借助數形結合 解決數學難題
- 基于新疆內職班“心悅育人”班級管理的實踐與探索
- 幼兒園精細化管理模式的運用探析
- 巧妙用評價 營造新課堂
- 用愛心架起與幼兒溝通的橋梁
- 多媒體在高中美術教學中的應用研究
- 基于高中生物教學中微課應用的策略
- 談對學生進行思想政治教育的重要性
- 基于職業生涯規劃的漢語言文學教學改革方向
- 小班科學《報名總動員》教學設計
- Fe3+與Fe2+相互轉化的教學設計
- 小學語文教學中數字媒體技術運用探討
- 德育在小學語文教學中的滲透探討
- 談古箏演奏技巧的“韻”之美
- 基于深度學習的小學數學課堂教學
- 淺探新課改背景下做好中職體育教學策略
- 優化互聯網在小學數學教學中的運用策略
- 談德彪西鋼琴作品的音色運用
- 人工智能技術背景下的現代化教育研究
- 試論高中數學班主任教學管理方法及經驗總結
- 小學足球教學訓練有效方法的探究
- 高中美術教學中合作學習的運用
- 大數據背景下的經濟管理專業教學模式
- 德育在小學體育教學中的運用策略
- 淺談“讀寫一體化”模式在高中語文教學中的有效運用
- 融入傳統文化，促進語文課堂美學教育
- 教學做合一開展初中語文寫作教學的思考
- 寓教于生活，讓數學課堂更具親和力
- 基于雙減的初中數學作業設計探究
- 雙減下的語文閱讀教學研究
- 主題式閱讀，讓學習真發生
- 探討提升幼兒園后勤管理質量有效對策
- 小學語文閱讀教學中傳統文化的巧妙滲透探析
- 亂云飛渡須從容，守得云散待月明
- 因美而行，讓數學課堂更精彩
- 高校學生干部角色意識中存在的問題及對策
- 互動教學在小學數學教學中的應用
- 基于教育自主實現師幼共同發展的教育策略研究
- 初中英語教學中思維導圖的應用實踐
- “雙減”政策出臺后的社會反響分析研究
- 英語語音語調自主學習能力的培養
- 淺談當前我國中小學校園安全問題及對策
- 情境教學法在初中信息技術課堂中的應用研究
- 核心素養下小學數學計算教學的策略分析
- 以兒童為本的班本探究課程實踐與研究策略
- 文化自信視角下的小學英語文化教學策略
- 在活動生成中構建幼兒園課程游戲
- 激發初中生數學思考潛力的策略
- 幼兒園區域活動中家長資源的有效利用探究
- 淺談如何提高初中數學有效教學
- 小學語文群文閱讀教學的價值及策略探究
- 小學作文自主性擬題現狀剖析及策略
- 新課改下小學語文與信息技術的融合運用探究
- 小學語文仿寫教學的優化策略
- 分層教學策略在初中數學教學中的運用探析
- 以美育人，讓數學課堂更有魅力
- 小學數學課堂教學有效性的實踐與探索
- 初中體育教學中存在的問題及對策研究
- 多文本閱讀在高中語文閱讀教學中的價值分析
- 探究思政教育在初中地理課堂教學策略的研究
- 小學語文課堂融入傳統文化進行美學教育的實踐
- 幼兒心理健康教育改革路徑探析
- 農業高校藝術類學生就業指導與德育教育的融合路徑探究
- 情境體驗式教學在小學道德與法治課程中的應用
- 核心素養下高中體育德育教育滲透策略
- 激發培智學生參與體育鍛煉興趣的方法初探
- 合作學習構建小學語文趣味課堂的探究
- “雙減”背景下小學體育開展育人教育的研究
- 小學語文整本書閱讀教學探究
- 幼兒園生成課程的組織與實施方法
教育新知
- 核心素養下的高中化學實驗教學創新策略
- 情景模擬教學法在刑法實踐教學中的應用研究
- 淺談角色游戲培養小班幼兒社會交往能力的指導策略
- 淺談小學語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 小學語文作文教學中信息技術的綜合運用分析
- 生活教育思想對初中語文教學的啟示
- 讓內心聆聽音樂 讓內心走進音樂
- 淺析幼兒園園長管理的“松馳有道”
- 淺談農村小學數學教師教學能力提升
- 雙減政策下家校共育路徑研究
- 試論小學六年級數學應用題解題思路教學的策略
- 在小學語文教學中培養學生的良好學習習慣的初探
- 新媒體時代新聞記者的角色定位與轉型
- “小組合作，同伴互助”在小學數學教學中的應用
- 探究在小學數學教學中培養學生解決實際問題的能力的方法
- 中職學校班主任心理健康教育對策研究
- 淺談高中音樂課堂教學語言藝術的重要性
- 淺談小學數學趣味性教學
- 依托智慧課堂閱讀 培養小學生語文核心素養
- 大數據時代下高中化學精準教學初探
- 核心素養下英語情境教學探究
- 淺談農村小學科學課堂教學
- 用AirPlay提高學生空間感知能力
- 基于鄉土地理的高中生地理實踐力培養研究
- 淺談如何調動幼兒學唱歌曲的主動性
- 運用心理學提升小學教育質量
- 家園共育背景下談幼兒減負
- 提高小學語文朗讀教學有效性
- 探析怎樣在高中語文培養學困生邏輯思維能力
- 融媒體視域下新聞記者踐行四力的途徑
- 探析雙減政策下信息技術在小學低年級數學教學中的運用
- 淺談新時期的小學班主任管理工作
- 新形勢下中職計算機教學創新研究
- 淺談社會主義核心價值觀融入小學道德與法治課教學模式
- 淺析農村小學低段學生課外閱讀對策
- 中學美術課堂中中國畫的教學研究與策略
- “課程思政”視角下高職護理英語教學
- 初中歷史有效教學的探索與實踐
- 西方美術史的發展歷程
- 關于中職計算機網絡技術教學中的創新的若干思考
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 新媒體環境下高中語文寫作教學策略研究
- 中國非物質文化遺產中的視覺設計元素傳承與創新研究
- 分層教學在高中數學中的實踐研究
- 高中歷史教學中歷史思維能力培養初探
- 借助思維導圖提升初中語文閱讀教學水平
- 全面康復理念下殘疾兒童言語矯治教學實踐研討
- 淺議“雙減”下的課后服務
- “游戲化”背景下中班戶外美術活動的有效開展
- 新時代背景下高校助力鄉村振興的可行性策略研究
- 50KA鈉電解槽電場數值模擬研究初探
- 課程游戲化背景下幼兒創造性美術活動的指導策略
- 關于高職百萬擴招背景下招生及考試制度設計的思考
- 3I課堂與英語教學
- 探析高中語文教學中如何融入傳統文化
- 中班本土自然資源開發與利用的影響因素及其策略
- 開放式小學數學教育教學管理模式構建研究
- 兒童繪本在幼兒園教育開展中的作用分析
- 職業院校素描教學的策略探究
- 幼兒園區域游戲活動開展中的“留白”策略探究
- 民辦高職院校學生學習倦怠成因分析
- 天道自然，遵從天道
- 淺談學校體育與健康教育的結合
- 淺談民族唱法與美聲唱法的區別與聯系
- 幼兒園班主任工作有效性的策略研究
- 立足小學數學課堂，優化“至少”類問題教學
- 探討小學語文群文閱讀與寫作結合的教學實踐
- 新課標下高中物理高效課堂策略的探索
- 基于生活化教學理念在高中歷史教學中的實踐分析
- 家校合作提升小學生語文核心素養的措施分析
- 淺談小學語文作業優化設計
- 小學低年級語文“自學”指導建議
- 基于學生核心素養的中學語文教師素養構成和表現
- 游戲化教學模式在小學數學中的應用策略
- 核心素養下初中歷史情境教學研究
- 淺析高中體育教學中終身體育意識的培養策略
- 為幼兒教學添加活力
- 基于學科素養下的小學英語角的探索與研究
- 高校紡織專業的實踐教學和人才培養
- 怎樣調動職業學校學生積極參與數學課堂教學活動
- 淺析《古詩十九首》中的愛情理想
- 探究式學習在二次函數實際問題中的應用
學術爭鳴
- 信息化背景下中職會計教學模式的改革
- 計算思維能力培養的小學數學課堂教學改革
- 淺談新時代背景下農村小學勞動教育的實踐與思考
- 借助多種契機，提升幼兒語言表達能力
- 淺析如何運用信息化技術構建數學美育課堂
- 小學英語教學的讀寫結合策略探究
- 探究美聲音樂表演里的“聲情并茂”
- 提升閱讀能力，助力學科學習
- 關注學生體驗學習 彰顯快樂課堂教學
- 探討微課在中職旅游專業教學中的應用
- 情境教學策略在初中英語高效課堂中的應用與實踐探微
- 探究學前教育中發展幼兒語言能力的有效策略
- 小學數學課堂信息化教學的有效開展研究
- 關于初中生物教學與現實生活相聯系的思考
- 教育供給側改革下的高職英語教學實效性思考
- “雙減”背景下小學語文作業設計與實踐
- 預設
- 新課改背景下提高高中物理課堂教學效率的有效策略分析
- 關于概率論與數理統計在經濟生活中的應用研究
- 德育在初中信息技術教學中的滲透
- 幼兒園區域游戲中教師的指導策略探究
- 安吉游戲視角下的幼兒園游戲的創設研究
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革
- 新時代如何做好企業保衛隊伍的建設工作
- 激勵機制在小學教育管理中的運用
- 中小學教育懲戒的多重困境與構建路徑
- 初中語文課堂教學高效寫作方法探究
- 小學語文課堂小組合作學習的有效性研究
- 河西小學2021年“心理健康月”活動案例
- 小學體育游戲教學中低段學生合作習慣培養的研究
- 第十一單元 鹽 化肥
- 中班幼兒本土自然資源開發與利用的價值分析
- 從管理三性談幼兒園園長的管理藝術
- 新課改下的高中英語教學優化模式研究
- 科創和STEM教育研究與教學實踐探索
- 試析幼兒園美術繪畫活動與語言能力培養的有效融合
- 做教師的良師益友
- 分析國學經典誦讀有效滲透在小學語文教學中的策略
- 基于項目化學習的幼兒園傳統民間藝術融入區域活動的實踐研究
- 高中化學教學對學生自主學習能力的培養
- 核心素養視域下高中語文群文閱讀教學研究
- 淺談高中歷史教學對教材的把握
- “雙減”政策背景下初中物理作業設計的思考
- 小學數學課堂教學中有效情境的創設
- 淺談提高小學數學課堂提問的有效性對策
- 如何提升小學班主任的德育管理工作
- 體育教學以及中職生團隊精神培養對策
- 如何有效開展小學道德與法治課堂教學
- 高中階段進行德育的實踐研究
- 從實驗興趣走向物理
- 初中英語閱讀教學的有效性探究
- 提高數學課堂教學效益的探索
- 古羅馬音樂的興衰成敗
- 探討小學生英語寫作能力的培養策略
- 學前教育課程模式初探
- 非物質文化遺產人才培養探索與實踐
- 高校醫學生創業指導工作路徑探索
- 淺談小學語文閱讀教學策略
- 追求“有意味的形式”，成就小學語文審美課堂
- 初中英語教學中記憶單詞的有效方法
- 幼兒園體能大循環的路線設計策略分析
- 淺談物理核心素養的初中物理教學設計研究
- 如何指導學生開展課外語文閱讀活動
- 在數理相通中讓初中生學到“能用的數學”
- 校園安全應急智能管理平臺設計與實現
- 沙盤游戲在高中生涯課程中的應用初探
- 在技工學校英語教學中融合游戲化教學和自然拼讀的實踐初探
- 師資隊伍建設的現狀與對策的研究
- 高中語文對話式閱讀教學實踐的反思及改進