幼兒園精細化管理模式的運用探析

滕德康

摘要：幼兒園教育可以說影響著孩子的一生，所以，這個階段的教育受到了人們的廣泛關注。那如何采用先進的教育模式促進幼兒身心健康發展，并能夠使他們形成積極樂觀向上的態度，是每個幼兒園一線從教者所要深入思考的一項重要課題。隨著社會的發展，時代的進步，當前幼兒園精細化管理優勢逐漸凸顯出來。所以，作為一名新時期下的幼兒園從教者來說，我們需要在實踐中不斷探索符合當前幼兒心理特征的有效管理模式，從而為幼兒以后更好的成長與發展奠定良好的基礎。

關鍵詞：幼兒園;精細化管理;運用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

眾所周知，幼兒是祖國發展的未來與希望，所以我們在幼兒園管理活動中，需要注重科學合理的方式方法促進幼兒健康成長。要想達到這樣的教育效果，那我們就必須要認識到精細化管理的重要性，并緊跟時代前進的步伐，探索與當前社會發展要求以及幼兒心理發展特征的管理模式，從而為幼兒營造輕松愉悅的學習氛圍。鑒于此，本文深入分析了幼兒園精細化管理模式的有效策略，以供參考。

一、聯系生活實際奠定精細化管理基礎

很多教學內容以及道理都來自我們的現實生活，而幼兒園管理同樣如此。當幼兒身處于積極活躍的學習環境中才能夠使他們的心理狀態更加健康成熟，從而逐漸形成良好的學習和生活習慣。而我們作為幼兒的啟蒙教師需要將精細化管理滲透進幼兒的實際生活學習之中，從而為幼兒打造輕松愉悅的學習氛圍，同時，我們還需要具備一雙善于觀察和發現的眼睛，這樣才能夠看到幼兒在現實生活中的各種行為，并及時發現幼兒的內心變化，同時還要用心去呵護每一個幼兒，耐心與他們談心和交流，這樣才能夠真正的走進幼兒的內心世界，并為他們帶來安全感和信賴感，同時我們還要用正確的角度去看待問題，以此潛移默化的幫助幼兒形成良好的生活習慣，提升幼兒的自制，落實精細化管理模式。[1]比如，當幼兒剛步入幼兒園的時候，他們往往會出現緊張和苦惱的狀況，在與其他小朋友玩耍的時候會表現的自私自利。這個時候我們就需要給予他們給予多的耐心，并用平易近人的態度與每個幼兒進行溝通交流，或者輕輕的撫摸幼兒并將他們抱在懷里輕聲細語的去教導，而在有些幼兒不合群的情況，我們也要積極與他們交談，并找到他們所喜歡的話題，以此緊抓時期讓幼兒認識到這樣的行為所帶來的危害，并在教導幼兒與小伙伴互動交流的時候幫助他們逐漸適應幼兒園的新生活，并學會與人交往。

二、注重幼兒發展特點，有效進行精細化管理

在幼兒園精細化管理中我們需要充分發揮幼兒的主體性，并幫助幼兒塑造良好的行為習慣和正確的價值觀。除此之外，還要根據當前幼兒的年齡特鼓勵幼兒共同參與進規則的制定中，從而使幼兒更好的遵守自己所建立的規矩。但由于幼兒的年齡較小，如果沒有人時刻提醒的情況下很容易將這些制定好的規則拋之腦后，所以，這就需要我們在幼兒班級中設置相應的圖示，以此幫助幼兒理解和觀看，從而使幼兒在規則的有效指引下逐漸形成良好的行為習慣。比如，規定幼兒使用的物品整齊統一，以免出現攀比的不良行為，班級內物品要有固定的擺放位置，并對其做好標注，從而使幼兒直觀的了解到物品要歸為的要求，以此實現自我管理。還有要將手中垃圾丟進垃圾桶，從而保持班級衛生。幼兒在實際生活中難免出產生一些垃圾，如果僅僅依靠教師很難做到及時情況，所以我們完全可以制定這樣的規則幫助幼兒學會愛護環境并形成節約資源的優良品質。[2]

三、要充分發揮家長在幼兒園班級精細化管理中的作用

家長可以說是幼兒的第一任教師，所以，家庭也是幼兒學習知識的第一個地方，家庭教育對于幼兒來說至關重要，但在我國高速發展的社會下，加班現象已經成為成年人生活的常態，很有幼兒的父母并沒有太多的時間來陪伴他們，這一現象很容易出現與孩子的感情逐漸變淡，所以，作為一名幼兒園階段的一線從教者來說，我們要想有效的落實精細化管理就必須要與家長溝通聯系好。就目前來說正是網絡發達的時期，為加強家校聯合提供了更多的渠道，所以我們完全可以借助網絡與幼兒家長取得聯系，并向幼兒家長普及精細化管理的意義和對培養幼兒行為習慣的重要性，這樣才能夠取得家長的支持，從而對幼兒的教育保持一致看法和觀點，促使精細化管理模式能夠順利實施。比如，在幼兒園我們可以定期舉辦親子活動，并在這樣的活動中邀請家長共同參與進其中，和幼兒園的孩子們一起比賽，最后取得勝利的親子家庭可以獲得幼兒園所頒發的一些小獎品，通過這樣的活動不但能夠促進幼兒與家長之間的關系，同時還能夠落實精細化管理。[3]

結束語：

總之，幼兒園精細化管理需要我們教師的不懈努力，并取得家長的配合，同時我們還要轉變以往常規的教育理念，并根據當前幼兒的年齡和性格特征提供最優質的教育服務，以此充分體現幼兒的主體性，真正實現管理工作的有序推進，促使幼兒在這樣的氛圍下健康快樂成為，從而逐漸形成良好的行為習慣。

參考文獻

[1]程佳慧.幼兒園班級管理[J].山海經.2019（14）：67.

[2]韋素萍.淺談幼兒園班級管理的有效方法[J].考試周刊.2019（50）：189.

[3]白璐.試析幼兒園班級常規管理工作的開展[J].考試周刊.2019（47）：183.