2012年12期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內刊號CN37－1458/C，郵發代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設、學科教學、職教發展、素質教育、教學實踐、經典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
卷首語
高等教育
職業教育
- 淺談高職院校廣告設計教學中“項目教學法”的應用
- 科學構建教師評價體系
- 淺析體育中考對河南省城市初三體育課內容的影響
- 基于教學目標對高職體育教育再定位的認識與思考
- 職業英語淺論
- 多媒體課件設計制作對課程教學的推進
- 對民族傳統體育概念的認識
- 關于高校體育乒乓球課程的探討
- 淺析高職生考試作弊的心理原因
- 高職英語自主學習平臺的應用與思考
- 淺談高職歷史課教學與大學生人文素質教育
- 教師專業能力發展培養方式研究
- 探析中職體育教學中的有效性教學
- 全球化背景下的教育思考
- 爭奪前場籃板球初探
- 淺析普通中學女子籃球隊訓練
- 中職電子電工專業理實一體化教學模式的構建
- 論維族舞蹈特征與審美
- 中職生英語聽力水平提高的障礙與對策
- 中職體育課教學中應注重學生個性的培養
- 淺談怎樣上好高中體育課
- 試論動物喻人與中西文化差異
基礎教育
- 語文教學中如何塑造學生的健康人格
- 結合語文教學談培養學生的思維創造力
- 淺談數學教學中如何培養學生思維的創造性
- 初中化學教學中素質教育實施方法的研究
- 如何培養高中學生數學解題的良好心理素質
- 淺談如何在中學體育教學中進行德育教育
- 如何在化學實驗教學中培養學生的創新精神
- 在語文教學中培養學生的自學能力
- 讓學生個性在體育課堂中得到張揚
- 關于初中政治課堂教學中德育滲透的幾點思考
- 筆畫與獨體字，結合訓練效果佳
- 如何培養小學生的創新能力
- 淺談如何在初中化學教學中開展綠色化學教育
- 淺談初中英語教學中對學困生的情感投入
- 對低年級學生解決問題思維能力培養的體會
- 如何培養中學生學習音樂的興趣
- 高中語文教學與學生綜合素質評價探微
- 淺議古詩詞教學中的美學教育
- 培養聾生美術學習興趣的途徑與方法
- 淺談怎樣在中學語文課中實施素質教育
- 談談“育人為本”的教育理念
- 如何提高初中政治課教學的魅力
- 培養七年級學生數學思維方法芻議
- 如何提高學生學習英語的興趣
- 論初中物理教學中學生興趣的激發
- 淺談英語教學中的創新教育
- 淺談小學數學教學中學生興趣的激發
- 生物教學中提高學生注意力水平的探究
- 培養七年級學生數學自學能力之我見
- 高中英語教學中口語交際能力的培養策略
- 淺談如何培養學生良好的語文學習習慣
- 指導兒童繪畫創新 提高學生美術素養
- 淺談中學音樂教學中的美育
- 拓展高中英語閱讀教學的智力功能
- 淺析中學生英語自主學習能力的養成
- 淺談在新課程背景下如何培養學生學習物理的興趣
- 初探新課標視角下的中高年級色彩教學
- 對思想政治課“參與式”教學法的研究
- 淺談新課程改革下中學數學教學方法
- 淺談文藝專題的歷史教學
- 淺談思想政治課互動式教學
- 淺談語文教學中的內需式探究型教學
- 提高初中學生的數學能力淺見
- 談如何有效地教英語
- 淺談如何實現小學數學高效課堂
- 談語文教學中“聽、說、讀、寫”的嘗試
- 淺談新課改下高中數學教學的誤區
- 淺談生物課的有效教學策略
- 淺談如何構建數學有效課堂
- 讓品德課堂充滿生活氣息
- 思想品德課中如何讓學生變“苦學”為“樂學”
- 淺談初中物理實驗教學的有效策略
- 對提高語文課堂有效性的幾點看法
- 世界古代史課堂教學與反思
- 試論如何優化初中政治課程教學效果
- 論小學數學課堂教學的有效性
- 新課改下初中英語教學初探
- 淺析情感教學在英語課堂上的作用
- 淺談新課程理念下小學數學教學的新視野
- 中學物理高效課堂構建淺談
- 淺談美術教學的課堂評價
- 聾生語言訓練課教學的幾點體會
- 淺談小學數學教學中如何創設問題情境
- 提高生物課堂效率的教學模式分析
- 淺析自學輔導在學案教學中的應用
- 讓低年級數學課堂豐富多彩
- 淺談初中化學課堂教學
- 建構有效的數學課堂
- 新課標下初中化學課堂有效教學方法探討
- 創設教學情境，提高課堂教學實效性
- 初中物理電路教學難點突破
- 淺談如何提高學生對體育課的興趣
- 高中數學課堂教學如何回歸生活
- 淺談語文學法指導
- 讓課堂教學“活”起來
- 新課改下創設有效初中數學情境的若干思考
- 創設情境，組織英語語法教學
- 淺談如何提高高中地理課中小組合作的有效性
- 關于初中音樂的教學點滴
- 讓課堂充滿智慧，讓教學生命延續
- 如何提高初中英語課堂提問的有效性
- 初中科學課堂教學有效性分析
- “自主·探究·合作”課堂教學模式初探
- 淺談初中生物課的實驗教學
- 如何上好小學英語課
- 讓學生在自主探究中放飛思維
- 淺談體育教學中的“引導”
- 情境創設法在高中英語教學中的應用
- 《使沉在水里的物體浮起來》教學設計
- 營造鮮活的語文課堂，為學生的發展提供動力支持
- 音樂教學中愉快教學法的嘗試和運用
- 初中英語教師課堂指令語的分析探討
- 談自主學習理論在初中語文教學設計中的應用
- “參與教學”在高中語文教學中的運用
- “問題”是探究的核心
- 動作示范在體育教學中的作用
- 高三化學試卷講評課有效教學的探討
- “三讀八步”做好記敘文的教與學
- 導學案“六環節”教學法在生物教學中的運用
- 小學信息技術課堂有效教學策略研究
- 當前物理教學低效表現及對策
- 初中物理課堂有效提問的原則及方法舉隅
- 初中英語合作教學實踐策略
- 海闊憑魚躍，天高任鳥飛
- 如何上好數學課
- 淺談小學數學開放式教學
- 對中學信息技術教學的實踐分析與探索
- 淺談新課改下初中化學課堂生活化回歸策略
- 如何提高高三地理課堂教學效果
- 初中數學教學的實踐探究
- 談高考中向量運用的技巧
- 《夕陽真美》（第一課時）教學設計
- “形、生、變”在語文教學中的作用
- 試析多媒體在語文課堂教學中的運用
- 淺談語文課堂中多媒體運用的幾個誤區
- 淺析多媒體技術與初中化學的有機融合
- 中考數學閱讀理解題探析
- 以新課標為出發點，上好初中歷史復習課
- 小學低年級語文讀寫指導
- 淺談如何指導學生寫好作文
- 談閱讀教學中如何培養學生的語感
- 試論高中英語寫作教學指導的有益探索
- 筆隨心動，情由境生
- 如何提高高中學生英語書面表達能力
- 提高高中生英語閱讀能力策略研究
- 擔任新生班班主任的一點感想
- 試論新時期如何做好班主任工作
- 淺談高中班級建設中應注意的幾個問題
- 班主任的早自習
- 淺談中學語文教學改革
- 如何讓教學反思促進教師的專業成長
- 談新課標下高中生物教師角色定位
- 抓住教育契機，提高教育效果
- 如何培養小學低年級學生的良好行為習慣
- 淺談中學數學學困生的轉化
- 表揚的力量
- 繪畫活動中幼兒創造性思維的培養
- 淺談如何培養幼兒的自信心
- 奏響服務新樂章
- 淺談幼兒區角活動的創設與指導
- 利用電影課培養幼兒愛的情感
- 淺談園本教研對提高教師教育研究能力的作用
- 如何解決幼兒園家長安全教育存在的突出問題
- 淺談幼兒在游戲中健康成長的意義
- 淺談提高幼兒音樂欣賞能力的探索與實踐
- 談談游戲在幼兒發展中的作用
- 重視家園共育，促進幼兒全面發展
- 幼兒園如何與家庭、學校共建幼小銜接平臺
- 淺談幼兒園幼兒安全自護能力培養
- 幼兒園美術教育活動淺析
- 教師應主動跟學生打招呼
- 影響中學排球發展的因素研究
- 多維評價方式與小學英語學習習慣的養成
- 談數學評語之美
- 如何提高英語復習課的效率
- 淺談初中數學作業批改的改革
- 試論膠體知識在生活中的應用
- 嚴慈相濟話管理
- 學習名師思想，練就自我語文教學智慧
- 談政治課教師的語言魅力
- 關于人教版初中語文課本選文的多維比較分析
- 關漢卿【南呂·一枝花】——《不伏老》中的浪子心態
- 讓“美”充滿語文課堂
- 試論新課改下對初中思想品德教材的有效駕馭
- 誦讀經典詩詞 體驗民族習俗
- 初中數學學科開展口試作業的實踐
- 淺談高中數學新教材對于課程改革的作用
- 芻議初中物理課堂教學內容時間分配
- 走進名著，感受典范語言魅力
- 淺議小學語文作業設計
- 綜合性學習如何提升語文味
- 例析英語獨立主格結構
- 濟陽縣中小學體育的現狀與思考
- 加強心理健康教育，培養學生健全人格
- 加強檔案干部隊伍建設 提速檔案信息化步伐
- 發揮科普教育基地作用 推動青少年科技活動發展
- 淺談中學生文化迷失現象