談談游戲在幼兒發展中的作用

摘 要：游戲是幼兒最喜歡的一種活動，它能夠滿足幼兒身心發展的需，對幼兒的發展起著至關重要的作用。本文主要闡述了游戲對幼兒智力發展的影響以及角色游戲、電腦游戲在幼兒發展中的作用。

關鍵詞：游戲；幼兒；發展

游戲對幼兒的發展起著至關重要的作用。《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權力，尊重幼兒身心的規律和學習特征，以游戲為基本活動，游戲中有動作、有情節、有玩具和材料，符合幼兒的認知特點，能喚起幼兒的興趣和注意力，激發幼兒的感知、觀察、注意、記憶、思維、想象等，在輕松愉快的氛圍中促使幼兒智力的發展。”

一、游戲對幼兒智力發展的影響

1.游戲有利于幼兒認識周圍事物，增長知識

游戲是幼兒對生活的反應。在游戲中，幼兒廣泛地接受各種玩具和材料，通過自己的感知，了解物體的性質、特征、用途等，使自己對周圍事物的認識得以加深和鞏固。例如，在玩爬梯子的游戲中，通過爬上、爬下的運動，體驗到高低的變換，理解“高、低、上、下”方位概念。游戲使幼兒加深對事物的認識，獲取物理知識、數學邏輯知識、社會性質知識，并在外部動作操作和內部理解、鞏固的心理活動中，發展感知覺能力和注意力、記憶力等智力因素。

2.游戲有利于幼兒語言的發展

在游戲中，幼兒是通過語言來與同伴交流的，還有進行協商、計劃、設計，完成對幼兒內容、角色、玩具或材料、規則、背景的安排，這既利于幼兒的語言組織，又促進了幼兒語言表達能力的發展。例如，在角色游戲《拔蘿卜》中，熟悉故事內容，分配角色、設計規則等，都離不開語言的參與，幼兒通過生動、具體的語言，調節自己的游戲行為，也以具體的感知和動作，變換自己的語言，從而發展語言，并以語言為中介建構對現實世界的認識與理解，發展幼兒的能力。

3.游戲促進幼兒想像力的發展

虛擬性或象征性是游戲普遍特征，并以“假裝”或“好像是”為標準或條件，給幼兒提供了充分的想象自由和空間，在游戲中，幼兒不僅可以物代物，而且，還可以一物代多物或多物代一物，不僅能自己假裝成他人，還可以“串演”多個變換角色或多人共同扮演一個角色，這有利于幼兒想像力的發展，特別是促進了創造性想象的發展。

二、角色游戲在幼兒發展中的作用

幼兒社會化教育是社會發展的需要，也是幼兒成長的需要，而角色游戲則在其中起著積極的作用。

1.角色游戲強化幼兒的社會交往意識和社會角色規范

幼兒特別喜歡角色游戲的內在機制，因為社會交往使幼兒逐漸能夠區分“我和你”“我和他”，了解自己和別人的感情和意向，學會遵守一些基本的行為規范，逐漸形成自己的交往意識。而幼兒的社會化是在成人的教育督促下進行的，成年人的學習、勞動和交往就成為幼兒心中的楷模，于是幼兒對成人的行為便產生羨慕進而發展“參與”的欲望，但年齡和能力卻限制著幼兒的“參與”活動，因此，他們只好通過游戲，特別是角色游戲來實現，這就是幼兒喜歡角色游戲的原因。

2.角色游戲加速幼兒自我意識的發展

自我意識的形成是人的社會化的關鍵，一般地說，一個人的自我意識越正確，就越能正確對待自己和別人，加速自己的社會化進程，提高自己的價值。幼兒通過參與角色游戲，逐漸了解各種角色和規范，能加快自我意識的發展。

3.角色游戲培養幼兒的互動協作精神

互動協作精神是人的行為的社會本質特征。人與動物的協作有質的區別，動物的協作是動物適應環境的本能行為，而人則是征服自然的能動活動。人的協作精神的幼芽必須在幼兒的活動中培植，角色游戲就孕育著最可貴的的協作精神。

三、電腦游戲在幼兒發展中的作用

1.電腦游戲活動讓幼兒學習成為一種有趣的游戲

“游戲心”是陳鶴琴先生根據幼兒心里特點提出的，他認為兒童以游戲為生命。因此，把電腦活動設為幼兒的一個活動區，符合幼兒愛玩的天性，即“游戲心”。在電腦區可讓幼兒自由選擇，隨意操作，可不接受教師的任何干擾。其次電腦提供的軟件不僅形象直觀，色彩鮮艷，而且富有動感，尤其配上栩栩如生的卡通形象使游戲活動充滿童趣，所以，孩子們非常喜歡。

2.電腦游戲活動讓幼兒自主探索，更加自信

電腦軟件能滿足幼兒自由發揮的心理需要，從而為他們創設了更為廣闊的展示空間。電腦以他獨特的優越性為幼兒提供了一個自由探索的空間，使幼兒在游戲活動中能做到自由自在的玩；電腦游戲活動讓幼兒更加自信，電腦活動真正體現了“因材施教”的原則，幼兒在游戲活動中能依據自己的實際水平并按照自己的興趣和意愿來選擇游戲內容，從易到難循序漸進。

3.電腦游戲活動促進幼兒的社會交往，有助于他們解決問題

電腦游戲活動調動了幼兒思考問題解決問題的積極性，能鼓勵幼兒探求解決問題的方法。如“補破洞”的游戲，面對“破洞”和形狀不同的磚頭，在大家的共同努力下“破洞”補上了，孩子們因此感受到了合作帶來的歡樂，分享了成功的喜悅。更重要的是幼兒通過自己的努力找到了解決問題的方法。

通過以上三方面的論述，可以深深地體會到游戲在幼兒發展中起著至關重要的作用，就像陳鶴琴先生說的那樣“兒童以游戲為生命”。