擔任新生班班主任的一點感想

在我校學生的寢室樓下，有一句鮮明而撼人的標語：“沒有落后的學生，只有落后的教育。”當我第一次看到這句標語時，心靈被深深地震撼了。確實，在數年前，西藏農牧地區的教育沒有城鎮那么先進，思想也不夠開放。但是西藏農牧地區的百姓以及他們的后代卻渴望著更加先進的教育。

我是接觸教育不到幾年的年輕教師，但對西藏農牧地區的學生卻有種“相見恨晚”的感覺。一開始，我對這里很陌生，到后來漸漸熟悉，以至現在有種無法割舍的感覺。在我帶的班里，每個同學在我眼里都是俊俏可愛、氣度非凡。我很榮幸成為這所學校2012年新生班的班主任，近幾個月的工作讓我也有一定的經驗和感悟。

每年農牧區來新學生的到來，都使我們新生班的班主任特別勞累。這些學生剛從家中出來，他們對新的環境既膽怯而又好奇，而班主任的工作就是要引導他們慢慢適應小學的生活和環境。

一、農牧區新學生衛生習慣的養成

相對于在縣城里的學習，在這里更重要的是要學會生活。這六年時間是他們走出人生第一步的關鍵所在，是建立正確的人生觀和價值觀的重要時期。因此，教師的引導與要求是十分重要的。教師要讓他們樹立良好的衛生習慣。學生剛離開父母的懷抱來到縣城小學讀書，再加上他們年齡很小，在家的時候還沒學會最起碼的疊被褥等生活瑣事，所以對很多事情都很隨意懶散。這種隨意的行為造成的后果十分嚴重。首先，這種行為破壞了寢室的環境衛生；其次，它造成的影響極其不好，寢室其他同學會效仿，這個寢室就會垃圾橫飛，衛生極差。所以，我一般會對新同學進行說服教育，不光是農牧區來的新學生，即使是縣城里的學生也會有這樣不好的習慣，關鍵是讓他們養成良好的衛生習慣。剛滿六七歲的孩子就要獨自生活，或許有些困難，但是也必須要適應。我對學生的要求是每天刷牙、洗臉，因為個人衛生是學習的保障，也是健康的重要關卡。

二、農牧區新學生奮斗精神的養成

學生剛來到學校都興高采烈，他們帶著對知識的渴求來求學。顯然，奮斗的精神是必不可少的，因為只有這種精神才能激發他們斗志昂揚地學習。他們剛來學校的時候，有的學生甚至不知道對教師怎么稱呼，有一些學生就叫“叔叔”“阿姨”。但在我的眼里，我們班的孩子個個都聰明好學，只要加以約束和鼓勵，都會變成優秀的學生。

筆者覺得，對農牧區來的新學生要做到良好的教育，真的比較困難。雖然這種工作是辛苦的，但也是有趣的，更是責任的體現。他們的成才關系到未來西藏地區的和平與安定、興旺與繁盛。同樣，與他們相處，我的工作不再單調；與他們相伴，我的生活多姿多彩；與他們相伴，我的生命無比燦爛。