中學物理高效課堂構建淺談

摘 要：在新課程背景下，構建高效課堂是時代發展的必然要求。筆者認為，建立良好的師生關系、激發學生的學習興趣、認真搞好課堂教學以及注重課后反思等可以構建中學物理高效課堂。

關鍵詞：中學物理；高效課堂；構建

高效課堂是指在課堂上以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。下面就中學物理高效課堂的構建淺談個人的看法。

一、建立良好的師生關系

平等、和諧、民主的師生關系，融洽的課堂氣氛是喚起學生學習興趣并促使其主動學習的基礎。中學生的心理往往都是敏感而脆弱的，一旦受到教師的歧視或者諷刺，就會引起逆反心理和對抗情緒，造成師生關系緊張，拒絕教師施教。那樣的話，再好的教學理念，再精彩的教學設計都毫無意義。因此作為教師，要提高課堂教學效率，就必須與學生多溝通，跟他們交朋友，樹立民主、平等、合作的師生關系觀，運用“親其師信其道”的心理效能，把愛心、微笑、激勵帶進課堂，對學生多一份鼓勵與贊美，多一份關心與愛護，營造一種民主愉悅的氛圍，使課堂上教與學的活動產生最佳效果。

二、激發學生的學習興趣

物理是一門以實驗為基礎的學科，教師應充分利用這一優勢，在課堂教學中多設計一些探究性、趣味性的實驗來激發學生的學習興趣，提高學生的學習效率。例如，在講“沸騰”時，給學生做了“紙鍋燒水”的實驗：取一張硬紙放在火上點燃，紙燃燒了，然后再用一張硬紙做一個紙鍋，紙鍋里裝水，放到火上加熱，結果是水沸騰了，而紙沒有燃燒，學生對這一實驗表現出極大的興趣，產生興趣之余，學生不免產生一種強烈的好奇心與求知欲：“為什么紙鍋里的水都沸騰了，而紙卻沒有燃燒？”教師適時引導同學們：“學完本節課就能明白其中的原因！”這樣就極大地激發了學生的學習興趣和積極性，真正實現了從“要我學”到“我要學”的轉變。另外，在日常的授課過程中，經常給學生講一些著名物理學家的故事以及一些前沿科學知識，并從物理與生活、物理與社會的結合點激活學生原有的經驗知識，讓學生對物理始終保持著一種神秘感，保持著濃厚的學習興趣。

三、認真搞好課堂教學

1.抓好課前預習。課前預習是整個物理教學過程的重要組成部分，是課堂教學的前奏。通過預習，可以幫助學生把握新課的內容，找出難點和疑點，并逐漸培養學生的預習和自學意識，變厭學為樂學，變被動學為主動學，讓學生帶著問題進入課堂，提高學習的針對性，激發學生的自主探索和求知欲望，提高課堂學習的效率。

2.認真進行備課。備好課是上好課的前提，要構建高效課堂，必須認真做好備課工作。具體做法可以是：（1）落實個人備課。在備課時認真研究課程標準，研究教材，研究學生，研究教法，確定教學目標，將教師活動和學生活動有計劃、分步驟地編寫制定，設計出科學性、藝術性融為一體的學案。（2）加強集體備課。集體備課是在個人備課的基礎上，通過學科組成員相互交流合作來進一步明確備課內容在本章、本冊的地位和作用，進一步確定本單元的教學目標、重點、難點，討論突破重點、難點的方法和思路，討論教法和學法，設計合理的習題、課堂檢測和課后作業。通過集體備課，能充分發揮集體的智慧和經驗，取人之長，補己之短，能更好地促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，從而為高效課堂打下堅實的基礎。

3.落實學生在課堂教學中的主體地位，培養自主、合作、探究學習的能力。課堂教學是培養學生能力、實施素質教育的主渠道，也是構建高效課堂的關鍵環節。傳統的課堂教學以教師傳授知識為重點，而新課程教學應該以學生發展為出發點，在教學過程中，學生是一個積極的探究者，教師的作用就是要創設一種學生能夠獨立探究的情境，鼓勵學生積極動手、動腦，在實踐活動中引導學生去發現、探究。教學要以學生的現實生活、既有經驗和社會實踐為基礎展開，以學生自主探究為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生在“動手做”和“動腦想”的活動中體驗、發現和解決問題。教師要把思維的時空交給學生，把思維的過程還給學生，這樣學生所獲得的知識不再是空洞、抽象的，而是具體生動的、豐富的，同時學生的觀察能力、動手能力、創造能力得到了培養和發展，更重要的是讓學生充分體驗探究、學習的過程，享受到了學習的快樂，體驗到了成功的愉悅。

四、注重課后反思

教學有法，但無定法。教師只有在教學中及時、不斷地反思，才能完善高效課堂。反思的重點是教學目標是否科學、課題的引入是否能激發學生的興趣、教學過程是否充分地落實了學生的主體性地位、是否落實了三維目標的要求等，再結合學生理解和掌握的程度，對原有的教學設計重新進行審視和修訂，揚長避短，使之更科學、更完善，切實提高教學設計的質量。

總之，構建高效的物理課堂是推進素質教育的內在要求，是新一輪課改的方向。構建高效的物理課堂應以關注每位學生的發展為根本，為學生創造良好的學習環境，在課堂教學中深入到學生中去，努力引領學生全員參與并能做到及時反饋和個別有效輔導，在充分發揮學生主體地位的基礎上，促進學生學習方法的優化，教學就會收到更好的效果。

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