
2015年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·小學(xué)
理論研究
- 淺談開展幼兒安全教育
- 關(guān)于幼兒喜歡什么類型老師的研究
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合
- 創(chuàng)設(shè)如此的語文課堂
- 文采在情境中孕育
- 如何有效地對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育
- 游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
- 充分挖掘鄉(xiāng)土資源,促農(nóng)村幼兒園科學(xué)教育
- 教書與育人試論
- 中小學(xué)英語教學(xué)中滲透文化教育研究
- 論如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)毽球項(xiàng)目的育人實(shí)踐與探究
- 體育基礎(chǔ)教育中進(jìn)行生命教育的必要性
- 讓情感教育之花在思想品德課上盛開
德育園地
教材研究
案例分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 幼兒園教學(xué)游戲化分析
- 觸摸自然 放飛童心
- OCPP模式的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)研究
- 讓多元閱讀開出鮮亮之花
- 用童話給孩子插上想象的翅膀
- 新課改讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)增添無限精彩
- “創(chuàng)情激趣”策略的研究
- 讓美術(shù)課越來越精彩
- 小組學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級語文的創(chuàng)新教學(xué)
- 興趣,讓識字如此美麗
- 在科學(xué)課中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中生本理念的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級語文閱讀的創(chuàng)新方法
- 淺談在多元化音樂課堂中提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 新課改背景下小學(xué)科學(xué)課教師角色的轉(zhuǎn)變
- 如何全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 巧用Checkout time,提升學(xué)生英語寫作能力
- 課程領(lǐng)導(dǎo)力在幼兒戶外教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)英語繪本閱讀
- 探討如何借助音樂活動對幼兒音樂素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)
- 試論小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)初探
- 淺談新課改形勢下怎樣上好小學(xué)語文課
- 如何在低年級閱讀教學(xué)中完善語言表達(dá)訓(xùn)練
- 巧妙利用主題環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 談?wù)動⒄Z課堂教學(xué)中的語言“周轉(zhuǎn)”
- 學(xué)生課堂主體意識在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新思路初探
- 葉圣陶創(chuàng)新思想與《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
- 科學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中情感培養(yǎng)策略
- 讓孩子的個(gè)性在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建精彩的小學(xué)語文課堂
- 寫作教學(xué)創(chuàng)新思維例說
- 素質(zhì)教育下如何在籃球教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動性
- 抓住課堂教學(xué)的新契機(jī)
高效課堂
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- “知行合一”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 努力構(gòu)建和諧高效的個(gè)性化課堂
- 小學(xué)語文良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 立足科學(xué)課例,淺談反饋中教師有效的追問
- 從細(xì)微處做起,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 芻議學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 讓復(fù)述課文成為小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力
- 試析情感教學(xué)同小學(xué)英語教學(xué)的有效融合
- 在互動中點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)的探究
- 新理念的升華,新思路的集萃
- 淺談新課程下的語文教學(xué)
- 論體態(tài)律動在小學(xué)音樂課堂中的作用
- 如何構(gòu)建小學(xué)高年級數(shù)學(xué)的高效課堂
- 淺析小學(xué)語文課堂有效教學(xué)
- 影響作文質(zhì)量的幾個(gè)因素及對策
- 淺議語文教學(xué)中的教學(xué)機(jī)智
- 讓學(xué)生愛上英語課
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的探討
- 淺談游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理把握“教”與“玩”,打造小學(xué)高效體育課堂
- 心隨文動,構(gòu)建情感豐富的語文閱讀教學(xué)
- “三策略”促合作
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何發(fā)展幼兒語言能力
- 為農(nóng)村孩子營造閱讀的氛圍
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 淺談大班額下小學(xué)語文課堂有效性教學(xué)
- 小學(xué)五年級學(xué)生作文修改能力培養(yǎng)研究
- 優(yōu)化幼兒園晨間活動之初探
- 讓學(xué)生盡情享受體育課的快樂
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何做到以人為本初探
- 試論小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何優(yōu)化資源配置,促進(jìn)教育公平,提高教育質(zhì)量
- 有效創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 采取多種教學(xué)措施,提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建精彩的小學(xué)英語課堂
- 談?wù)勗诮虒W(xué)中如何運(yùn)用情感教育
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力
- 音樂游戲在幼兒教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 如何構(gòu)建有效的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語文以生為本,教學(xué)流程優(yōu)選
- 巧設(shè)語文知識的“防空識別區(qū)”
- 以人為本,教人求真
- 農(nóng)村小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動課程初探
- 參與式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- “我們身邊的物質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 阜新市中小學(xué)心理健康教育情況調(diào)研報(bào)告
- 創(chuàng)新英語聽說讀寫教學(xué)實(shí)踐
- 在戶外教學(xué)中發(fā)展幼兒的語言
- 關(guān)于學(xué)困生閱讀能力低下的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的訓(xùn)練
- 體育教學(xué)中“關(guān)懷人格”養(yǎng)成教育實(shí)踐研究
- 創(chuàng)生態(tài)環(huán)境 繪綠色家園
教法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組教學(xué)策略淺談
- 探尋略讀課文教學(xué)的基本程序
- 小學(xué)高年級英語語篇整體性教學(xué)策略探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中針對不同學(xué)生的分層教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析以及對策研究
- 巧補(bǔ)空白,讓口語教學(xué)更接地氣
- 小學(xué)體育課“趣味化準(zhǔn)備活動”的開發(fā)與教學(xué)運(yùn)用研究
- 小學(xué)低段生字教學(xué)中的聽寫策略
- 如何利用小學(xué)語文情境教學(xué)提升學(xué)生的寫作水平
- 如何在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)新探
- 淺談如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 小學(xué)語文中略讀課文教學(xué)的探究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 幼兒園教學(xué)活動中教師對孩子觀察的方法研究
- 浸潤語文朗讀的魅力
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 體驗(yàn)是一把金鑰匙
- 在閱讀教學(xué)中教會學(xué)生感悟語言的方法
- 淺析小學(xué)英語單詞記憶常用方法
- 提升小學(xué)生田徑訓(xùn)練效果的幾點(diǎn)策略
- 如何糾正幼兒浪費(fèi)食物的壞習(xí)慣
- 淺析提高小學(xué)語文閱讀能力的措施
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)語文的興趣教學(xué)法淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視質(zhì)疑
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)策略
- 淺談學(xué)生作文想象力的培養(yǎng)
- 小學(xué)五年級語文情境教學(xué)法的實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 如何有效地提高合作學(xué)習(xí)的效果
- 幼兒園教學(xué)活動優(yōu)化策略探析
- 數(shù)學(xué)新課改與教師角色的轉(zhuǎn)變
- 如何使小學(xué)語文課堂變得生動有趣
- 淺談如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“多思”能力
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀研究及策略
- 淺探如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好寫景作文
教學(xué)反思
- 對幼兒園美術(shù)教育活動的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)活動的創(chuàng)建與反思
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化趨向的思考
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)之我見
- 對“121”學(xué)導(dǎo)式課堂教學(xué)的理解與思考
- 小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施思考
- 兩種不同力量訓(xùn)練方法對小學(xué)生身體素質(zhì)影響的研究
- 墨田荷已露 香清益自遠(yuǎn)
- 農(nóng)村學(xué)校小班化教學(xué)的優(yōu)勢之我見
- 數(shù)學(xué)新課程改革的兩點(diǎn)體會
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的思考
- 除數(shù)是兩位數(shù)除法教學(xué)之我見
- 培養(yǎng)孩子數(shù)感小議
- 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 曉曉的幼師體會
- 幼兒園美術(shù)欣賞教學(xué)的思考
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 對新課程改革下小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 小學(xué)生作文興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)之我見
教育技術(shù)
- 電子白板在小學(xué)語文低年級教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)助力小學(xué)思想品德教學(xué)的探討
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)課中的作用
- 洋溢情趣 充滿智慧
- 信息技術(shù)在幼兒園區(qū)域游戲中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 多媒體,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課生動起來
- 知識可視化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 給課文“留白”處著墨,生成無言的精彩
- 數(shù)字化環(huán)境下信息技術(shù)課堂中自主嘗試教學(xué)范式的探究
- 如何有效培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 借助學(xué)具,演繹精彩數(shù)學(xué)課堂
- 怎樣讓小學(xué)信息技術(shù)課生動起來
- 老師必須緊跟時(shí)代的步伐
- 淺析小學(xué)語文電子白板教學(xué)
- 班級博客在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 交互式電子白板為高效課堂增光添彩
- 巧用多媒體,使語文課堂繪聲繪色
問題研究
教育管理
教學(xué)爭鳴
- 預(yù)設(shè)學(xué)習(xí),活力課堂
- 淺談小學(xué)三年級語文詞語理解復(fù)習(xí)
- 作文厚積方能薄發(fā)
- 在新課程中提高職業(yè)素養(yǎng)
- 人生的“三樂”
- 真抓實(shí)干樹品牌
- 正確對待“分?jǐn)?shù)”
- 家校牽手,提高幼教實(shí)效
- 淺談教授低年段小學(xué)生太極拳的作用與方法
- 淺談小學(xué)體育課中的安全教育
- 讓學(xué)生在閱讀中成長
- 淺談對幼兒能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主體的運(yùn)用
- 略談小學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)動會比賽對學(xué)生成長的影響
- 芻議農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 如何在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)體育課堂游戲特點(diǎn)
- 那一抹新綠
- 論小學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 接洽生活 學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的激趣教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 魅力校園滿書香 師生文雅共成長
- 有德、有夢、有為,就有未來
理論研究B
- 低年級小學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)探微
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
- 小學(xué)運(yùn)動員走步式跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的可行性探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)生作文能力培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)低段孩子口語交際能力的有效策略
- 幼兒繪畫教育的現(xiàn)狀與研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中低效行為分析及對策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
- 如何培養(yǎng)幼兒的自理能力
- 如何培養(yǎng)和持續(xù)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談小學(xué)美術(shù)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力
- 淺談在集體活動中如何激發(fā)幼兒的活力
- 新課程下創(chuàng)造力在小學(xué)美術(shù)教育中的運(yùn)用研究
- 淺析幼兒如何在自主游戲中發(fā)展
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 注意力不集中小學(xué)兒童的教育干預(yù)個(gè)案研究
- 循序漸進(jìn)培養(yǎng)小學(xué)生朗讀能力的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
德育園地B
- 在小學(xué)美術(shù)教育中滲透生態(tài)道德教育的研究
- 生命教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 試論情感教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的有效滲透
- 越挫越勇在小學(xué)語文挫折教育中的體現(xiàn)
- 試論人教版小學(xué)語文教學(xué)中關(guān)于獨(dú)生子女的德育滲透
- 透視“安全、責(zé)任”之下,誰為學(xué)生的體質(zhì)健康“買單”
- 巧用多種載體,深入推動小學(xué)階段社會主義核心價(jià)值觀的培育和踐行
- 幼兒園文明禮儀教育初探
- 小學(xué)品德教學(xué)中學(xué)會重視體驗(yàn)活動
- 小學(xué)德育工作永遠(yuǎn)在路上
- 創(chuàng)新德育工作,踐行社會主義核心價(jià)值觀
- 淺談農(nóng)村小學(xué)德育工作的進(jìn)行
- 教育敘事在小學(xué)品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 論德育在農(nóng)村體育教學(xué)中的滲透
- 德育呈現(xiàn)于小學(xué)課堂教學(xué)中
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題與策略探析
教材研究B
文本解讀B
案例分析B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 生本理念下的教學(xué)方式改進(jìn)分析
- 讓思想飛一會兒
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識的探討
- 如何上好農(nóng)村小學(xué)生的作文課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 把個(gè)性還給學(xué)生
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 深入探析新課改下的小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效性分析
- 讓幼兒的能力于動手中發(fā)展
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在的問題及對策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)需要詩情畫意
- 提高學(xué)生的識字效率 促進(jìn)學(xué)生讀寫能力的提升
- 小學(xué)生認(rèn)知方式對解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題的影響
- 小學(xué)音樂教育的素質(zhì)教育探究
- 新課標(biāo)中作文教學(xué)的探索與創(chuàng)新
- 淺談學(xué)生作業(yè)的有效性
- 試析少先隊(duì)活動的創(chuàng)新與發(fā)展
- 小學(xué)生創(chuàng)新作文批改方式自我淺析
- 如何對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)培養(yǎng)
- 如何有效指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行語文課外閱讀
- 怎樣讓小學(xué)生的作文『活[』] 起來
- 小學(xué)生運(yùn)用英語興趣方法淺析
- 合作學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)小學(xué)英語教學(xué)
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生起步作文“模擬”教學(xué)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”存在的問題及對策
- 淺析小學(xué)漢語文的創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)
- 用好“班班通”須下真功夫
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 再談數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生的課堂參與度
- 發(fā)揮課外活動的作用俜射到小學(xué)語文教學(xué)中
- 小學(xué)科學(xué)教材與教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)五年級語文的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何有效提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè) 提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 從熱播音樂選秀節(jié)目看個(gè)性化歌唱教學(xué)
- 寓教于樂儺⊙в鏤撓蝸坊教學(xué)模式的滲透
- 備課要貫穿『三點(diǎn)一線』
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的意義
高效課堂B
- 讓小學(xué)語文課堂教學(xué)富有靈性
- 如何看待現(xiàn)在的語文高效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
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- 實(shí)現(xiàn)有效課堂的幾種途徑
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- 探究從問題始
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- 喚醒課堂的生命意識
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
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- 讓越劇走進(jìn)小學(xué)音樂課堂
- 淺析如何讓數(shù)學(xué)課堂充滿生活氣息
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
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- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建策略研究
- 淺談小學(xué)低年級語文高效課堂的教學(xué)
- 走進(jìn)家鄉(xiāng)的桑樹基地
- 您的語文課堂“舍得”了嗎
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- 數(shù)學(xué)教育與素質(zhì)教育
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- 小學(xué)語文課堂有效性的生成
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- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的有效策略
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- 跨越式小學(xué)英語聽說課教學(xué)模式探析
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- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
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- 生本課堂的開發(fā)和改進(jìn)探索
- 談新課程理念下提高小學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑
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教學(xué)實(shí)踐B
- 淺談我的作文教學(xué)
- 新理念導(dǎo)活數(shù)學(xué)課
- 數(shù)學(xué)工具就在我們身邊
- 淺談在“讀”中體驗(yàn)美感
- 激勵(lì)教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路的指導(dǎo)
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- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)運(yùn)用默會知識的實(shí)踐探究
- 小學(xué)中高段語文閱讀拓展教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
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- 生本課堂,讓學(xué)生的思維“活色生香”
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- 體驗(yàn)、描繪,詮釋作文真諦
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展
