農村小學美術教育存在的問題及對策研究

陳克艷

摘 要：現代教育重視對學生綜合素質的提升，促使農村小學進一步加強美術教育。通過對農村小學美術教育存在的問題和對策進行研究，旨在推動農村教育的發展與建設。

關鍵詞：農村小學；美術教育；問題；對策

美術教育是素質教育背景下的重要工作，促使教師不斷提高美術教育質量和效率。在農村小學中，美術教育存在更大的弊端，極大地影響到農村教育的發展與進步。因此，及時發現農村小學美術教育存在的問題，并提出相應的對策成為眾多教師不得不思考的重要議題。基于此，本文以此為主題進行研究，以期能夠為相關人士提供有益參考與借鑒。

一、農村小學美術教育存在的問題

首先，農村小學存在師資力量薄弱、設施設備不健全的問題。由于農村地區社會與經濟發展程度較低，導致學校的財政狀況并不良好。因此，部分農村小學無法為教師提供良好的教學條件，也無法為學生提供應有的美術學習設施。

其次，農村小學美術教育的地位仍然較低。一方面，農村教育的水平從整體上相對不足，導致美術教育沒有達到相應的高度。另一方面，農村學生以及家長對美術教育的認可度并不高，多數家長不愿意支持美術教育，致使學生也不愿意主動積極地進行美術學習。

最后，農村學生的情況具有一定的特殊性，學生對美術的認識不同，對美術的學習興趣也不一樣。這就導致學生的學習積極性不高，導致農村小學美術教育的成效并不明顯。

二、農村小學美術教育存在問題的解決對策

要解決農村小學美術教育存在的問題，首先需要從制度上進行宏觀調控。政府需要進一步推動素質教育的發展，要不斷提高小學美術教育的地位。同時，政府需要在財政上給予農村小學一定的補助，要為其配備基本的美術教育設施和設備。此外，政府也應該制定相應的政策，吸引優秀的教師加入農村小學，逐步增強農村小學美術教育的師資力量。

在此基礎上，農村小學需要與家長進行溝通，要讓家長認識到美術教育的重要性，使家長愿意支持學生進行美術學習。

另外，農村小學的美術教育也需要針對農村學生的具體情況開展，要認識到農村學生的特殊性。這就需要農村小學加強美術調研工作，要針對農村學生較為特殊的審美觀和基礎，要以此為基礎調節美術教育的內容和目標，在增加教學趣味性的同時提高教學質量。

總的來說，當前的農村小學美術教育存在較多的問題，需要引起教師的重視與反思。教師需要在實踐教學中不斷總結，推動農村小學美術教育的發展與建設。

參考文獻：

劉穎.淺析農村小學美術教育存在的問題及對策[J].才智，2014（12）.

·編輯 謝尾合