2020年40期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 新形勢下的粉煤灰綜合利用分析
- 論提高新聞工作人員思想政治素養(yǎng)的對策
- 加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”建設(shè) 創(chuàng)建平安和諧校園
- 分析當(dāng)前無人機(jī)在電力輸電線路巡檢中的應(yīng)用
- 電力企業(yè)同期線損管理
- 土地工程管理中測繪技術(shù)的應(yīng)用研究
- 管理會(huì)計(jì)在電力企業(yè)成本控制中的應(yīng)用
- 對英美文學(xué)中的戲劇性獨(dú)白傳統(tǒng)探討
- 十項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)的速度能力分析
- 企業(yè)政工師的自身修養(yǎng)和工作藝術(shù)探討
- 新形勢下加強(qiáng)基層離退休人員黨支部建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 地市級黨報(bào)時(shí)事新聞版編輯原則探析
- 淺談廣播電視臺(tái)在融媒體時(shí)代監(jiān)測監(jiān)管的基點(diǎn)與重點(diǎn)
- 淺談新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)策略
- 淺議文學(xué)的悲憫性與社會(huì)性
- 淺析建筑工程預(yù)算造價(jià)審計(jì)必要性及方法研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下醫(yī)院檔案管理的創(chuàng)新研究
- 越劇表演中唱腔的運(yùn)用及其重要性分析
- “非遺元素+智能電子”打造特色旅游產(chǎn)品
——以“太陽鼓”為例 - 新形勢下國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新研究
- 出了名的三交“糖火燒”
- 如何做好供電安全管理工作
- 中國共產(chǎn)黨人初心與使命的理論淵源
- 后疫情時(shí)代亟需建設(shè)思政綜合平臺(tái)
- 解析智能控制及機(jī)電一體化在建筑工程中的應(yīng)用
- 廣播新聞節(jié)目編排中存在的問題與對策分析
- 發(fā)揮融媒體作用，做好基層黨建工作
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)視域下市場營銷策略的轉(zhuǎn)變探究
- 從文化根源的角度談藏族民間舞蹈
- 《論語》中“德治”思想及實(shí)踐基礎(chǔ)探析
- 淺談信息化時(shí)代群眾文化工作探索認(rèn)識(shí)思路
- 納蘭性德的詞與人生
- 縣級電視臺(tái)在新媒體時(shí)代下的發(fā)展方向探析
- 淺談廉潔文化推進(jìn)國有企業(yè)廉潔生態(tài)建設(shè)
- 舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)新概念
- 文化創(chuàng)意背景下中國民族服飾文化的創(chuàng)新發(fā)展探索
- S企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃模式淺析
- 新形勢下事業(yè)單位辦公室檔案管理創(chuàng)新
- 淺析中國企業(yè)在跨國經(jīng)營中的人力資源管理策略
——以中國某互聯(lián)網(wǎng)公司為例 - 在當(dāng)今消費(fèi)主義時(shí)代中國油畫的變異
- 關(guān)于文秘寫作素養(yǎng)的若干思考
- 基層事業(yè)單位人力資源管理的現(xiàn)狀和思考
- 新時(shí)代軍隊(duì)政治工作的地位作用研究
- 探究低溫烹飪技術(shù)的特點(diǎn)與方法
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的圖書館數(shù)字化建設(shè)研究
- 淺析中小企業(yè)應(yīng)收賬款管控的對策
- 金融科技助力小微企業(yè)融資探究
- 現(xiàn)代汽車維修技術(shù)提高質(zhì)量的有效策略
- 關(guān)于基層人民銀行開展巡察工作的實(shí)踐與思考
- 后疫情時(shí)代如何建設(shè)思政綜合平臺(tái)
- 電力企業(yè)團(tuán)青工作面臨的挑戰(zhàn)及解決策略
- 試述民事法律行為理論
- 辛普森式行星齒輪機(jī)構(gòu)傳動(dòng)比的分析
- 淺談發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢,做好思想政治工作
- 企業(yè)黨建工作對企業(yè)文化建設(shè)的引領(lǐng)作用
- 林業(yè)科技推廣面臨的問題與對策
- 加強(qiáng)企業(yè)黨建和思想政治工作
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何做好企業(yè)工會(huì)工作
- 新常態(tài)下如何發(fā)揮好基層工會(huì)作用
- 森林旅游生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題探討
- 如何開展好國有企業(yè)推廣宣傳思想政治工作
- “一帶一路”倡議下國際工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與防范研究
- 礦山地質(zhì)施工中水文地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)研究
- 論國有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督工作難點(diǎn)與對策
- 國企紀(jì)檢干部如何履行好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)之責(zé)的幾點(diǎn)思考
- 企業(yè)踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”的路徑探索
- 無人機(jī)系統(tǒng)在森林防火中的應(yīng)用探析
- 企業(yè)人事勞資管理的科學(xué)發(fā)展
- 加強(qiáng)國企黨組織青年人才培養(yǎng)工作的實(shí)踐與思考
- 淺談污染型建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)評估要點(diǎn)分析
- 企業(yè)人力資源管理中員工激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用研究
- 關(guān)于人力資源管理與勞資關(guān)系的整合探討
- 淺談企業(yè)提高安全管理水平的方法與途徑
- 國有企業(yè)黨建思想政治工作創(chuàng)新探究
- 煤礦企業(yè)黨員教育管理工作淺談
- 網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播失范探析
- 淺析故事創(chuàng)作中的象征網(wǎng)絡(luò)技巧
- 中國油畫與傳統(tǒng)國畫欣賞方法的對比研究
- 探析中小學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀及相應(yīng)的對策
- 商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理的思考與建議
- 杭州市互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)“996”現(xiàn)象的成因、影響及對策分析
- 新聞采訪技巧的運(yùn)用研究
- 編結(jié)工藝在服飾品設(shè)計(jì)與制作中的應(yīng)用
- 《梁秋燕》
——華州高塘原綻放的藝術(shù)奇葩 - 如何做好國有企業(yè)的意識(shí)形態(tài)工作
- 以人為本在黨史黨建中的滲透探析
- 新媒體時(shí)代新聞傳播教學(xué)變與不變的研究
- 西方繪畫藝術(shù)對我國服裝造型設(shè)計(jì)的啟示
- 聲樂演唱中“情感”與“聲音”技術(shù)的結(jié)合
- 基于大數(shù)據(jù)視域分析經(jīng)濟(jì)法理念及規(guī)制的革新
- 機(jī)電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)理論研究現(xiàn)狀與發(fā)展展望
- 媒介融合背景下融合新聞傳播效應(yīng)與策略研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校人事檔案管理現(xiàn)狀與對策
- 黨性教育的創(chuàng)新路徑與提高黨建科學(xué)化水平的方法
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護(hù)策略
- 論基層黨建工作科學(xué)化及其對策
- 淺析影視作品中“河北現(xiàn)象”的特點(diǎn)
- 基于融媒體背景下的記者轉(zhuǎn)型
- 智媒時(shí)代的新聞傳播教育改革探索
- 10kV及以下配電線路運(yùn)行維護(hù)及新型檢修技術(shù)應(yīng)用
- 淺談新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略新思維
- 對國企基層政工干部隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 文旅融合背景下公共圖書館推廣旅游閱讀之思考
- 做好新形勢下國有企業(yè)基層黨建工作的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專業(yè)創(chuàng)新
- 想念，幫我扛箱子的那條狗
- 網(wǎng)絡(luò)審計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)問題研究
- 電液伺服萬能試驗(yàn)機(jī)原理及故障診斷
- 新形勢下環(huán)境影響評價(jià)工作中存在的問題及對策建議
- 舞臺(tái)人物形象塑造中演員對戲劇動(dòng)作的把握分析
- 越劇流派唱腔的傳承和創(chuàng)新運(yùn)用及其探討
- 基于內(nèi)容分析法的我國醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)政策分析
- 融媒體時(shí)代下報(bào)紙編輯思路創(chuàng)新探究
師者講壇
- 論奧爾夫音樂教學(xué)法在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高小學(xué)語文寫作教學(xué)水平的策略分析
- 基于閱讀教學(xué)視角下的語文教學(xué)有效性探討
- 如何打造趣味小學(xué)英語語法教學(xué)課堂
- 如何在小學(xué)語文中提高閱讀教學(xué)有效性
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中優(yōu)化作業(yè)布置的策略
- 探索運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何有效利用信息技術(shù)開展幼兒教學(xué)
- 對高校線上教學(xué)的探索和思考
- 教育生態(tài)學(xué)視域下的大學(xué)外語聽說生態(tài)課堂教學(xué)模式研究
- 全媒體背景下高校思想政治教育研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高閱讀有效性的方法分析
- 淺析如何在初中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維
- 淺談情境構(gòu)建在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 通過單詞教學(xué)探究小學(xué)英語的教學(xué)方式
- 從合作到合作學(xué)習(xí)，再從合作學(xué)習(xí)到合作
- 書讀百遍，其義自見-小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探
- 淺議構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性課堂策略
- 新高考背景下高中地理綜合思維培養(yǎng)策略
- 疫情背景下師幼心理健康之防護(hù)行動(dòng)研究
- 課程游戲化與幼兒教師專業(yè)成長探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒為本理念下幼兒園傳統(tǒng)文化教育研究
- 課件在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺失的原因及解決策略探究
- 研究以就業(yè)為導(dǎo)向的高職思政教學(xué)創(chuàng)新
- 多媒體讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更精彩
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職英語課堂中的應(yīng)用
——以“Unit 8 Can you help me use it ?”教學(xué)為例 - 以生活為載體，創(chuàng)建小學(xué)語文教學(xué)新模式
- 提升小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)效果的策略分析
- 新課改背景下小學(xué)語文如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 家園合作，共育成長
——培育小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣 - 全民抗疫，等待光芒
- 初中化學(xué)課堂中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究
- 交通運(yùn)輸專業(yè)“嵌入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
- 新形勢下初中道德與法治課程教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 幼兒傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代游戲在區(qū)域活動(dòng)中的融合策略
- 初中語文個(gè)性化作文教學(xué)研究
- 幼兒園傳統(tǒng)文化區(qū)域創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 如何激發(fā)中職學(xué)生對“機(jī)械制圖”的學(xué)習(xí)興趣
- 地方音樂文化與地方高校音樂教學(xué)改革的有機(jī)結(jié)合
——以潮州音樂教學(xué)改革為中心 - 幼兒園多元化遠(yuǎn)足活動(dòng)初探
- 淺談信息化背景下初中物理教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)有效性初探
- 生活化理念在職校英語教學(xué)中的應(yīng)用策略漫談
- 初中英語教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談疫情背景下幼師如何開展與實(shí)施幼兒足球發(fā)展及對策
- 以“家園合力”助推中班幼兒感恩教育的有效實(shí)施
- 探討如何正確有效的開展早期閱讀
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高對教學(xué)質(zhì)量的影響探討
- 愉快體育教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)學(xué)前教育信息化建設(shè)
- 基于問題導(dǎo)學(xué)法視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開展研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語運(yùn)用微課開展德育教育的研究
- 幼兒園鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用研究
- 尋“楓”問“數(shù)”
——地方人文與數(shù)學(xué)課堂的整合研究 - 關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效運(yùn)用思考
- 淺談在“全面二胎”政策下對家庭教育的影響
- 高中班主任的班級管理藝術(shù)的探究
- 淺談園林綠化工程養(yǎng)護(hù)技術(shù)要點(diǎn)
- 中職生實(shí)習(xí)前后心理健康狀況差異的研究
- 試論德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文教學(xué)策略探討
- 良好課堂氛圍對提高小學(xué)語文教學(xué)效率的作用與思考
- 幼兒園安全教育中情境化策略的運(yùn)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 以課堂為起點(diǎn)，優(yōu)化初中道德與法治教學(xué)策略
- 基于ESP需求分析的大學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展之路
- 初中數(shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)策略探究
- 基于新課程背景下高中古典詩歌教學(xué)對策探析
- 中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法探究
- 立足小學(xué)信息技術(shù)，構(gòu)建特色校本課程
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)德育教育模式創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐
- 小學(xué)體育教學(xué)中快樂體育理念的應(yīng)用效果分析
- 探究初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問題及解決對策
- 用心育人 靜待花開
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作途徑
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施
- “愛種子”教學(xué)模式下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)策略探究
- 新時(shí)期幼兒心理健康教育創(chuàng)新路徑
- 在活動(dòng)中自主實(shí)踐，在實(shí)踐中親身體驗(yàn)
——以“量一量，比一比”綜合與實(shí)踐課為例 - 論幼兒美術(shù)教育對幼兒發(fā)展的重要性
- 關(guān)注后疫情時(shí)代，做好小學(xué)體育線上線下教學(xué)的銜接
- 使用公筷，從娃娃抓起
- 淺析大學(xué)油畫教學(xué)現(xiàn)狀與改革策略
- 初中體育田徑教學(xué)中游戲教學(xué)法的運(yùn)用策略
- 淺談中職幼師教育中合唱教學(xué)開展的價(jià)值
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)
- 讓初中學(xué)生在讀詩寫詩中變得更自信
- 家庭環(huán)境與青少年自尊—社交焦慮等問題的關(guān)系研究
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談歷史教育中網(wǎng)絡(luò)資源對培養(yǎng)中學(xué)生國家認(rèn)同感的運(yùn)用
- 淺析幼兒園科學(xué)領(lǐng)域下教學(xué)資源包設(shè)計(jì)研發(fā)意義
- 生本視域下高中歷史教學(xué)研究
- 巧用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 刺破疫情陰霾
——線上教學(xué)在高職護(hù)理專業(yè)應(yīng)用 - 利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文課堂創(chuàng)新能力初探
- 淺談職業(yè)院校實(shí)施文明禮儀教育的有效途徑
- 新課程改革下初中數(shù)學(xué)教育存在的問題與策略
- 生活教育理念下小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生合作能力探究
- 初中生物課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 借助德育之翼，助小學(xué)生良好性格起航
- 小學(xué)德育教育對孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法分析
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- 八年級數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)
- 淺談?dòng)螒蛟谟變簣@教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 幼兒園繪本教學(xué)的價(jià)值與實(shí)施策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 全面二胎政策下城市地區(qū)隔代教育對學(xué)前兒童的利弊分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 淺談如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變得高效化
- 初中道德與法治課堂開展時(shí)政教學(xué)淺析
- 發(fā)揮思政教育功能，提升非全日制研究生管理工作效率
- 如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 新課標(biāo)下小學(xué)高年段語文群文閱讀教學(xué)策略的有效運(yùn)用
- 淺談提高高中班主任德育工作實(shí)效性的對策
- 新課程改革下分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施
- 初中化學(xué)新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談?dòng)螒蚺c幼兒教學(xué)活動(dòng)的融合
- 信息化背景下幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)
- PLC課程教學(xué)中課程思政的融合探究
- 在幼兒園開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑探討
- 淺談高中地理生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中群學(xué)活動(dòng)的有效性研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)初探
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中圖形的教學(xué)與教育技術(shù)的巧妙融合
- 在生活中發(fā)現(xiàn)美—新時(shí)代高中思想政治課培養(yǎng)學(xué)生理想信念的探析
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政教育路徑探究
- 新時(shí)代高校思政輔導(dǎo)員工作技巧研究
- 小學(xué)一年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略研究
- 感受再現(xiàn)江南之美 提高擴(kuò)展語句能力
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題及對策
- 新時(shí)代強(qiáng)化大學(xué)生黨員“四個(gè)意識(shí)”路徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電商教學(xué)模式新構(gòu)建
- 多媒體教學(xué)在幼兒園中班領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 談小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)模式
- 新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素研究
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析信息化教學(xué)手段對中職學(xué)前教育理論課中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客教育培養(yǎng)初中學(xué)生化學(xué)創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究
- 淺議信息技術(shù)背景下的小學(xué)作文教學(xué)
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)
- 淺談高職漢語言文學(xué)教學(xué)中文學(xué)鑒賞
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀研究
- 要做新時(shí)代的新型教師
- 自然拼讀法在小學(xué)英語語音教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職英語教學(xué)探究
- 智能化高效閱讀指導(dǎo)策略研究
- 現(xiàn)代化信息技術(shù)在幼兒音樂教學(xué)的應(yīng)用
- 幼兒園大班幼兒自主管理能力的培養(yǎng)
- 科學(xué)思維培養(yǎng)視角下的生物教學(xué)策略探究
- 小學(xué)音樂課堂師生互動(dòng)存在的問題與對策研究
- 淺談大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新與融合
- 高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中活動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)初探
- “以人為本”的高職體育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 應(yīng)用微課技術(shù),提高初中英語學(xué)科教學(xué)水平
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的傳統(tǒng)文化與人文素養(yǎng)
- 試析如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 五育并舉 德能同行
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題研究 - 淺談如何提高中職數(shù)學(xué)教育
- 初中體育教學(xué)中游戲教學(xué)的應(yīng)用
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀與寫有效結(jié)合策略
- 淺談中職女生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 幼兒園學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策探究
- 花箋茗碗香千載
——淺談中職學(xué)校茶藝教學(xué)中的美學(xué)滲透 - 小學(xué)數(shù)學(xué)除法、分?jǐn)?shù)和比的整合教學(xué)思考
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 中職體育教學(xué)中融入職業(yè)體能訓(xùn)練的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 校園青少年犯罪問題的法律控制分析
- 小學(xué)低年段節(jié)奏教學(xué)方法反思
- 高校政治宣傳有效性提升的對策探究
- 新時(shí)期下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略研究
- 核心素養(yǎng)下提高職高生英語閱讀教學(xué)的研究策略
- “師導(dǎo)生主”的語文教學(xué)模式初探
- 逆引式教學(xué)在高職分析化學(xué)類課程上的嘗試
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”能力
- 部編本小學(xué)語文低年段課外閱讀板塊教學(xué)研究
- 探究“互動(dòng)式”教學(xué)模式在初中音樂教學(xué)的應(yīng)用
- 對小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)策略的探討
- 初中語文古詩詞教學(xué)探討
- 小學(xué)語文課堂中的多樣化教學(xué)方法
- 讓朗讀成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣
——淺談小學(xué)五年級語文閱讀教學(xué)中的朗讀 - 現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園教育中的應(yīng)用分析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 邊疆少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育途徑與方法創(chuàng)新研究
- 基于核心素養(yǎng)培育的高中美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐探析
- 幼兒園教師家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)困境與出路
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 初中美術(shù)情感教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下常德市智能養(yǎng)老服務(wù)體系創(chuàng)新
- 生活化策略在初中德育教育過程中設(shè)計(jì)
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算教學(xué)實(shí)踐研究
- 讓大學(xué)英語教學(xué)在信息技術(shù)助力下盡情奔馳
- 中職學(xué)校貧困學(xué)生心理健康教育之我見
- 高職體育對學(xué)生就業(yè)的作用與影響分析
- 探析數(shù)學(xué)思維能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在教學(xué)中的言與行所產(chǎn)生的影響之分析
- 關(guān)于初中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 初中體育立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)分析與思考
- 初中德育管理中勵(lì)志教育理念的引入
- 生活教育理論在幼兒園音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 新形勢下高中德育教學(xué)工作探討
- 淺析高校行政管理人員勝任力和工作效績的關(guān)系
- 面向計(jì)算思維的中學(xué)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)
——以中學(xué)信息技術(shù)課程Python程序教學(xué)為例 - 基于讀寫結(jié)合的小學(xué)語文高效課堂的探析
- 構(gòu)建多元數(shù)學(xué)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 淺析小學(xué)體育游戲化教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 職業(yè)學(xué)校教師發(fā)揮學(xué)生主體作用之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)
- 民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用
- 基于數(shù)據(jù)分析的初中語文精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐思考
- 如何利用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育
- 借助多元表征培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算學(xué)習(xí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
- 基于一日生活教育下培養(yǎng)小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的方法
- 新課改下探討小學(xué)語文五年級單元整合及習(xí)作教學(xué)的新途徑
- 職業(yè)院校有效繼承傳統(tǒng)手工藝的實(shí)踐和探索
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合探討
- 關(guān)于新課改背景下小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 班主任工作應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 合作學(xué)習(xí)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園德育工作在生活活動(dòng)中的滲透作用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文生活化教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法的研究
- 淺析中職德育教育中工匠精神的滲透
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用
- 探究地理教具在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課如何有效利用學(xué)具漫談
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用希沃，助力幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 微課提升小學(xué)語文教師信息化教學(xué)能力的研究
- 如何有效提升初中生英語語感能力
- 愛，與孩子同行
- 音樂教育對大學(xué)生心理健康的影響研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的問題研究
- 小學(xué)班主任在管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的建議
- 幼兒園教學(xué)游戲化現(xiàn)狀與策略
- 高中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)方法探究
- 幼兒學(xué)前教育中行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性分析
- 人工智能背景下民辦高職院校英語教學(xué)改革路徑研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談我校金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革和探索
- 合作學(xué)習(xí)理念在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 探討小學(xué)六年級英語中改善朗讀教學(xué)的有效措施
- 如何促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 構(gòu)建高效課堂的策略探究
- 情景問題串在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值研究
- 培養(yǎng)中職學(xué)校學(xué)生有效的英語學(xué)習(xí)策略
- 農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)的主要成因與轉(zhuǎn)化策略研討
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)在民族文化傳承中的作用
- 基于小組合作學(xué)習(xí)下的初中物理《功率》教學(xué)評價(jià)機(jī)制
- 淺析新課改下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中政治教學(xué)策略之我見
- 發(fā)揮幼兒自主性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 基于兒童立場推進(jìn)幼兒園戶外游戲初探
- 探究小學(xué)高段學(xué)生數(shù)學(xué)“解決問題”能力的培養(yǎng)措施
- 推動(dòng)企業(yè)電視媒體融合發(fā)展之我見
- 淺談?dòng)變簣@德育在一日生活及活動(dòng)中的滲透
- 淺析信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中運(yùn)用的誤區(qū)及對策
- 初中班主任在班級管理中的常見問題及改進(jìn)策略
- 讓農(nóng)村民族小學(xué)語文課堂因”趣”而精彩
- 試論小學(xué)語文課堂教學(xué)的特點(diǎn)和課堂教學(xué)技巧
- 敦煌壁畫在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 淺談?dòng)變簣@教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化策略
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)有效課堂建設(shè)之法
- 小學(xué)語文中高年級生活化習(xí)作教學(xué)的運(yùn)用具體措施
- 淺談小升初語文教學(xué)的有效銜接
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中提問的藝術(shù)
- 小學(xué)高年段英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐探究
- 淺談新時(shí)代高校學(xué)生干部自我優(yōu)化塑造的途徑及重要性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 幼兒園教育教學(xué)管理提升過程中互動(dòng)式聽課的運(yùn)用
- 5G時(shí)代電商學(xué)子工匠精神培育研究
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 音樂早教對促進(jìn)嬰幼兒多元智能發(fā)展的研究
- 復(fù)學(xué)背景下小學(xué)語文線上線下結(jié)合教學(xué)模式探索
- 教育信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)語文教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的教學(xué)策略研究
- 淺談?wù)n程思政在定積分概念中的實(shí)施策略
- 在美術(shù)活動(dòng)中有效激發(fā)幼兒創(chuàng)造力的思考與研究
- 提升學(xué)生體育鍛煉安全防范能力的策略探究
- 如何將思政之“鹽”融于課程之“餐”
——以高職《學(xué)前教育學(xué)》為例 - 淺談在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用自主、合作、探究學(xué)習(xí)策略
- 立足園本環(huán)境，以“了解”促“體驗(yàn)”式成長
- 將微課帶入課堂
——淺談微課在體育教學(xué)中的應(yīng)用 - 話題引領(lǐng)下英語寫作促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的優(yōu)勢研究
- 以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性
- 創(chuàng)設(shè)有效情境提高小學(xué)英語的教學(xué)效率
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校貧困大學(xué)生資助管理工作現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
教育研究
- 高中思想政治學(xué)科滲透法治教育的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 單詞教學(xué)在教學(xué)英語課堂中的開展
- 探究小學(xué)英語課堂中自然拼讀法的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在幼兒教育中的實(shí)踐探究
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究
- 如何在小學(xué)《道德與法治》課程實(shí)施情境教學(xué)
- 古典詩詞意境翻譯探究
- 基于計(jì)算能力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有關(guān)旋轉(zhuǎn)體體積問題的多種解法
- 小學(xué)音樂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)法的應(yīng)用策略研究
- 以人為本的高職院校學(xué)生管理工作分析
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的方法探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 新課改下的初中英語課外閱讀教學(xué)策略探討
- 高三漢語文作文教學(xué)與邏輯思維培育
- 家庭情感關(guān)系與高中生心理健康的關(guān)系研究
- 核心素養(yǎng)理念下的高中生物課程資源分析
- 職業(yè)中專旅游地理教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 職業(yè)院校舞蹈教學(xué)的改革創(chuàng)新探究
- 基于信息技術(shù)的建筑構(gòu)造課程中二維碼技術(shù)的運(yùn)用
- 淺析高職院校學(xué)生管理工作中的人性化管理
- 依托信息技術(shù)開展幼兒園教學(xué)活動(dòng)
- 小學(xué)中年級語文古詩詞教學(xué)的實(shí)踐路徑研究
- 優(yōu)化整合資源提升游戲品質(zhì)
——幼兒園戶外游戲創(chuàng)設(shè)的思考與實(shí)踐 - 高職數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題與對策
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構(gòu)建
- 寓學(xué)于“趣”，寓教于“樂”
——讓游戲走進(jìn)小學(xué)低年級語文課堂 - 中職英語課堂教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺談小學(xué)語文作文課堂教學(xué)案例分析
- 探索小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)新模式
- 淺談“教是為了不教”在文藝性說明文教學(xué)中的運(yùn)用
——以文藝性說明文《松鼠》為例 - 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 機(jī)器人校本課程中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的初探
- 以高質(zhì)量教育之水 育小學(xué)生道德之花
- 涼山少數(shù)民族中職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及成因淺析
- 淺談交互式電子白板在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微時(shí)代下幼兒園家園共育的實(shí)施途徑
- 傾灑愛的甘露，綻放生命之花
——淺談小學(xué)班主任人格魅力的培養(yǎng) - 滲透數(shù)學(xué)思想，讓小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更高效
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 指尖躍動(dòng)的音符
——科爾文手勢在小學(xué)音樂教學(xué)的應(yīng)用 - 基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的小學(xué)德育工作開展策略
- 紅色經(jīng)典音樂融入幼兒美育的路徑與策略
- 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)
- 淺析九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 西洋畫在初中美術(shù)教育教學(xué)的方法探究
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透
- 初中地理教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用研究
- 高中體育高效課堂的構(gòu)建路徑研究
- 語文課堂中的藝術(shù)提問
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐探究
- 小學(xué)體育教師擔(dān)任班主任及德育工作探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中對學(xué)生解決問題能力培養(yǎng)方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下初中信息技術(shù)課程的開展
- 立足幼兒園音樂教育活動(dòng)，傳承與發(fā)揚(yáng)紅色文化
- 融情于境
——小學(xué)語文情境教學(xué)探究 - 激發(fā)童趣，促進(jìn)閱讀
——小學(xué)語文趣味化閱讀教學(xué)路徑漫談 - 對提升初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 新課改背景下分析如何有效開展小學(xué)中年級語文古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)與班主任管理工作結(jié)合的有效性分析
- 英語小導(dǎo)游情景教學(xué)法的研究
- 初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 傳統(tǒng)教學(xué)與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”之辯：談小學(xué)語文課堂教學(xué)變革
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)高年級英語教學(xué)實(shí)踐探索
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效整合的教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中滲透方法教育的實(shí)踐
- 探索小學(xué)英語寫作課以讀促寫教學(xué)模式
- 提高小學(xué)低年級美術(shù)課堂教學(xué)趣味性的策略研究
- 學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中高職生創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 職校生心理問題與職業(yè)學(xué)校心理健康教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 探析課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用
- 淺析幼兒園紅色音樂的繼承與發(fā)揚(yáng)
- 淺談“學(xué)困生”的成因和轉(zhuǎn)化的策略
- 初中地理和諧高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建探析
- 以一日生活為載體，探索幼兒德育的有效滲透
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)低年級美術(shù)教學(xué)中巧用添畫
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“畫圖策略”解決問題的探究
- 探討高等職業(yè)院校學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)融合問題
- 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程教學(xué)探究
——以四步式教學(xué)法為例 - 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 小學(xué)班主任德育工作的困境與對策
- 淺談線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接
- 試論紀(jì)錄在幼兒教師專業(yè)成長中的應(yīng)用價(jià)值
- 小學(xué)語文學(xué)科中古典詩詞的教學(xué)思考
- 信息化時(shí)代高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)探索
- 談翻轉(zhuǎn)課堂在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 開啟幼兒德育之“門”
- 探究構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略
- 核心素養(yǎng)下初中地理教學(xué)存在的問題和解決對策
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀 悅讀
——淺論初中生語文自主閱讀能力的培養(yǎng) - 汽車維修技術(shù)發(fā)展及人才培養(yǎng)探究
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生“發(fā)現(xiàn)意識(shí)”的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文閱讀中的趣味教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的問題導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用分析
- 幼兒園主題課程研究
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育
- 談如何做好新時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校班主任工作
- 校企深度融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中文本細(xì)讀的策略
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)探究
- 新時(shí)代高中思想政治教學(xué)中教師情感教育的滲透
- 小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效性整合研究
- 基于知識(shí)圖譜的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)診斷的實(shí)證研究
- 提高小學(xué)班主任德育工作實(shí)效性的策略探究
- 對新課程背景下九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)的思考
- 小學(xué)語文問題情境教學(xué)策略的實(shí)施
- 試論游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 針對偏遠(yuǎn)地區(qū)中專、五年學(xué)習(xí)障礙學(xué)生如何提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究
- 從部編小學(xué)語文教材看小古文教學(xué)策略
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化作文的對策研究
- 新時(shí)代中職思政學(xué)科核心素養(yǎng)之我見
- 淺談中職聲樂教學(xué)中的演唱技巧與情感表達(dá)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主游戲中巧妙運(yùn)用農(nóng)村本土資源
- 淺談信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下高中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略探究
- 試論初中體育教學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 當(dāng)前高中校園文化建設(shè)存在的問題及對策探析
- 淺談?dòng)變簣@“田園”課程的實(shí)施途徑
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中信息化教學(xué)資源應(yīng)用探求
- 小學(xué)生word應(yīng)用技巧的探究
- 構(gòu)建特殊人群多層次、階梯化職業(yè)技能培訓(xùn)體系建設(shè)
- 淺析小學(xué)班主任如何更好地實(shí)行素質(zhì)教育
- 小學(xué)德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 體育游戲在幼兒園體育教學(xué)中的開發(fā)與利用
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 啟迪心靈 用智慧點(diǎn)亮人生
——科學(xué)精神素養(yǎng)在《生活與哲學(xué)》中的養(yǎng)成 - 我是這樣上課的
——論美術(shù)校本課程的開發(fā) - 中職聲樂教學(xué)優(yōu)化路徑探索
- 支架理論視野下八年級英語閱讀教學(xué)研究
- 德育在小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中的有效滲透
- 微課在中職美術(shù)色彩教學(xué)中應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的提升措施探究
- 淺析基于英語核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)
- 跨文化交際在初中英語教學(xué)中的滲透
- 淺析小學(xué)班主任班級良性建設(shè)管理中的溝通藝術(shù)
- 淺談小學(xué)二年級學(xué)生應(yīng)用題解題方法
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀活動(dòng)開展的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力培養(yǎng)策略
- 探索社區(qū)教育之居委會(huì)教學(xué)點(diǎn)模式
——以莆田市社區(qū)大學(xué)萬輝教學(xué)點(diǎn)為例 - 淺談微閱讀對小學(xué)語文教學(xué)的影響與對策
- 基于游戲化理念的學(xué)齡前兒童語言教育應(yīng)用設(shè)計(jì)研究
- 以學(xué)生發(fā)展為本的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)之錯(cuò)題整理
- 小學(xué)音樂欣賞在教學(xué)中的情感體驗(yàn)與表現(xiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生主體地位體現(xiàn)
- 基于微課的高中生物分層教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語文課本中傳統(tǒng)文化滲透的途徑
- 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)的有效性探究
- 高職院校電氣自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革新思考
- 信息技術(shù)背景下高職院校信息化建設(shè)實(shí)施路徑探究
- 醫(yī)學(xué)高職高專院校學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于課標(biāo)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐類作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 幼兒園班主任工作總結(jié)
- 淺談小學(xué)語文互動(dòng)課堂的打造方式
- 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作途徑研究
- 淺談在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 將生活化教學(xué)理念應(yīng)用于高中歷史教學(xué)中策略淺析
- 論鄉(xiāng)土教育資源在農(nóng)村幼兒園教育中的有效運(yùn)用
- 中職類教育藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)混合式學(xué)模式探索
- 小學(xué)班主任德育工作的幸福教育策略研究
- 拓展訓(xùn)練在初中體育與健康課堂中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于初中地理核心素養(yǎng)建構(gòu)及教學(xué)策略的思考
- 淺析中國傳統(tǒng)文化下的大學(xué)生思政教育實(shí)踐
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)的有效整合辦法
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建
- 地理核心素養(yǎng)對初中地理教育的價(jià)值意義討論
- 談中華傳統(tǒng)文化在初中語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 芻議當(dāng)前幼兒園繪本閱讀教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 激勵(lì)性語言在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探討與研究
- 關(guān)于大班幼兒角色游戲策略探討
- 初中科學(xué)課堂中批判性思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)為孩子的童年添”社”彩
- 淺談如何讓學(xué)生愛上計(jì)算
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透探究
- 信息技術(shù)助力農(nóng)村幼兒園幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的培養(yǎng)
- 《巴西》課堂實(shí)錄及教學(xué)反思
- 新時(shí)代工會(huì)工作如何助推煙草企業(yè)發(fā)展的思考
- 校企合作背景下中職高星級飯店運(yùn)營與管理實(shí)踐分析
- 講故事教學(xué)法在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)與應(yīng)用探索
- 以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職體育課程模塊教學(xué)研究
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值研究
- 小學(xué)班主任在語文教學(xué)時(shí)滲透德育教育的實(shí)踐嘗試
- 小學(xué)語文閱讀與寫作相結(jié)合對策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略探究
- 巧用體育拓展訓(xùn)練、激活初中體育課堂
- 小學(xué)語文群文式閱讀教學(xué)方法探微
- 淺談中學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀及實(shí)施途徑
- 淺談小學(xué)班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 新課改背景下小學(xué)語文創(chuàng)新教育策略
- 學(xué)生主導(dǎo)病例教學(xué)法在婦產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒在園衛(wèi)生習(xí)慣和膳食營養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 新形勢下如何構(gòu)建高職院校安保工作平臺(tái)
- 生活化的作文教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)視域下初中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)策略研究
- 淺談新課程背景下小學(xué)體育田徑教學(xué)
- 高職院校圖書館的管理和創(chuàng)新核心研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與問題分析
- 初中道德與法治體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 中考體育對初中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康影響的研究
- 初中音樂課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)探析
- 試論如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 藝術(shù)類高職院校思政課教學(xué)與專業(yè)相結(jié)合的思考與實(shí)踐
- 關(guān)于初中語文課堂閱讀教學(xué)促進(jìn)寫作的途徑探析
- 借助信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文課堂
- 中職語文教學(xué)對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)精神滲透教育探究
- 談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 試析核心價(jià)值觀在初中道德與法治教學(xué)中的滲透策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中親子閱讀的合理開展
- 我的讀書生活
——讀書伴我成長 - 高職體育創(chuàng)新教學(xué)策略分析
- 關(guān)于學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中計(jì)算思維的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想方法的作用分析
- 基于校企合作模式的市場營銷教學(xué)改革探析
- 信息化教學(xué)在中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)管理有效性探析
- 淺談高中生物教學(xué)對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)二年級語文教學(xué)中師生互動(dòng)的實(shí)踐研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在中職藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 教育部審定義務(wù)教育教科書語文三年級下冊快樂讀書吧 小故事 大道理
——《伊索寓言》課外閱讀推薦課教學(xué)設(shè)計(jì) - 淺談VR技術(shù)與英語學(xué)習(xí)結(jié)合的可行性研究
- 信息化教學(xué)手段在中職學(xué)前教育聲樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓家庭教育助力班級管理
- 新時(shí)代高職女生形象力提升探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)有效性的方法探析
- 從重慶市兒童聲樂考級看少兒聲樂學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意的問題
- “課程思政”視閾下會(huì)計(jì)類課程教學(xué)改革與探索
學(xué)術(shù)前沿
- 自動(dòng)氣象站數(shù)據(jù)缺測的應(yīng)急處理方法
- 配電線路在線故障識(shí)別與診斷技術(shù)
- 世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)在通信工程監(jiān)理中的應(yīng)用探究
- 蒙古刺繡工藝在美術(shù)教育中的傳承
- 分析信息化技術(shù)在通信工程監(jiān)理中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)的電力營銷管理
- 重載鐵路鋼軌探傷車漏檢軌頭核傷的原因和應(yīng)對措施
- 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用
- 影響氣象預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的因素分析
- 局部放電帶電檢測技術(shù)在變電站檢測中的應(yīng)用
- 環(huán)境工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境關(guān)系的探討研究
- 道路橋梁施工管理中存在的問題及優(yōu)化措施
- 施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全管理措施
- 風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷技術(shù)探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞編輯能力重構(gòu)
- 焦度計(jì)計(jì)量檢定和故障分析
- 淺談系統(tǒng)性多級配煤在煤質(zhì)控制中的應(yīng)用
- 鐵路貨物運(yùn)輸組織問題的探討分析
- 淺析如何做好基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作
- SVG在雙饋風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)電壓無功控制中的應(yīng)用
- 水利水電工程施工安全管理與安全控制
- 淺析城建施工中的安全管理
- 2019年大興安嶺災(zāi)害性天氣數(shù)值預(yù)報(bào)產(chǎn)品檢驗(yàn)分析
- 水利水電項(xiàng)目施工技術(shù)及工程管理研究
- 新形勢下做好廣播電視宣傳管理工作的思考