談如何做好新時期中等職業(yè)學(xué)校班主任工作

巴合提古麗·熱合木

（新疆阿勒泰地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，新疆 阿勒泰 836500）

近年來，我國社會不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷強(qiáng)大，隨之而來的就是更高水平的教育要求。這不僅僅是對于我國義務(wù)教育、高等教育的要求，更是對我國中等職業(yè)學(xué)校的要求。

一、加強(qiáng)對于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德教育建設(shè)

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生還是有所不同的，雖然他們之間在根本上沒有什么區(qū)別，但是中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對于學(xué)習(xí)對于自己的重要性還不是很明確，對于未來發(fā)展還沒有自己明確的想法。所以，在中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對于學(xué)校的思想道德建設(shè)還是有一定的排斥心理，并不能很好的接受。所以，這就需要中等職業(yè)學(xué)校班主任的幫助，用學(xué)生們更能夠容易接受的方式進(jìn)行思想帶的素養(yǎng)的教育，這樣才能讓他們主動地接受道德素質(zhì)教育，才能從根本上思考自己的未來，為自己的未來負(fù)責(zé)。道德素質(zhì)教育并不是可有可無的教學(xué)內(nèi)容，而是對于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說更為重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。因?yàn)橹挥性谒枷肷夏軌蜃龅接姓_的思考，明確自己的目標(biāo)和努力的方向才能保證自己未來的發(fā)展向更好的方面發(fā)展[1]。

二、班主任要能夠做到尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生自信心的培養(yǎng)

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都還處于十幾歲的年紀(jì)，這個時期的學(xué)生最為敏感，對于外界的評價(jià)更為緊張，也最易受到外界評價(jià)的影響。有時候?qū)W生會因?yàn)橹車说挠绊懚淖冏约旱挠^念和做法，這樣是不利于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生更好地發(fā)展的。這個時期的學(xué)生自尊心最為強(qiáng)烈，自信心最容易被打擊。所以，班主任要給予他們正確的思想教育，給予他們尊重，讓他們知道自己的思想是可以被理解的，是可以得到認(rèn)可的。這樣才能幫助他們培養(yǎng)自信心，有了自信心才能夠有其他的、更好的發(fā)展和成長。班主任可以在平常對學(xué)生有更多的幫助和關(guān)心，這樣才能逐漸地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生對班主任有一定的信任感，才能讓班主任的教育更好地幫助到他們的發(fā)展和成長[2]。

三、改進(jìn)班級管理模式，加強(qiáng)班主任自身的素質(zhì)教育要求

對于中等職業(yè)學(xué)校的班級管理，很多的教師和班主任都不會很積極，或者進(jìn)行了班級管理的改革，但是學(xué)生并不接受，教學(xué)效果并不是很好，這樣的管理模式是不利于學(xué)生的發(fā)展的。因?yàn)橹械嚷殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生有所不同，他們對于學(xué)校的管理更加厭煩，會更容易產(chǎn)生逆反心理，所以普通的教育方式是不能夠起到作用的。那么，班主任就要進(jìn)行創(chuàng)新，就要根據(jù)學(xué)生的不同來制定不同的班級管理模式，只有適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的管理模式，才能“事半功倍”，才能更容易的促進(jìn)他們的發(fā)展和成長。而且班主任還要加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的班主任工作能力，這樣才能真正把控班級管理，才能真正地讓學(xué)生們得到好的教育，好的發(fā)展。

四、積極關(guān)注問題學(xué)生，幫助他們更好地發(fā)展和成長

在中等職業(yè)學(xué)校里，有很多的問題學(xué)生，他們會因?yàn)橐恍┳约旱脑蚨鴮W(xué)校、對老師、對學(xué)習(xí)有一定的逆反心態(tài)。這個時候，班主任就要注意到這些問題學(xué)生的動態(tài)。因?yàn)樗麄兊淖晕易鳛闀苯佑绊懙桨嗉壆?dāng)中其他學(xué)生的想法，會給其他學(xué)生一種并不是很好或者沒有幫助作用的影響。但是，這些問題學(xué)生的產(chǎn)生都會有自己的原因，有的是因?yàn)榧彝サ脑?，有的是因?yàn)橹笆艿搅耸裁礃拥脑庥?，才會對于學(xué)校這個環(huán)境有一定的排斥。所以，班主任對于這類學(xué)生要有更多的耐心，要尋找他們產(chǎn)生問題的原因，這樣才能幫助到他們，才能讓他們有正確的發(fā)展和成長。身為班主任，一定不要對這類學(xué)生產(chǎn)生排斥或者厭煩的心理，一定要對他們有更多的關(guān)注，這樣才能真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。

五、幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，樹立正確的就業(yè)觀

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有很多不好的習(xí)慣、不好的態(tài)度，這都是因?yàn)樗麄儧]有正確的價(jià)值觀和人生觀，而且對于自己的未來沒有一定的規(guī)劃，所以才會產(chǎn)生這樣那樣的問題。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生更多學(xué)習(xí)的是技術(shù)手法，是直接運(yùn)用到社會當(dāng)中產(chǎn)生效益的。所以，就需要他們對于自己有正確的價(jià)值觀，對于自己的工作有正確的就業(yè)觀，能夠意識到自己所學(xué)習(xí)的技能對于社會的作用。只有有了正確的就業(yè)觀才能真正地學(xué)好自己的技能，做好自己的工作。

結(jié)束語：綜上所述，中等職業(yè)學(xué)校的教育是必須要跟隨社會發(fā)展變化而變化的，但是現(xiàn)如今的中等職業(yè)學(xué)校的教育還不能夠很好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，還有許多需要改進(jìn)的地方、需要創(chuàng)新的方面。所以，這就需要我們中等職業(yè)學(xué)校的教師們，尤其是班主任對教學(xué)的方式、教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新和改革，這樣才能讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更新穎的知識技能，了解到更新奇的領(lǐng)域，這樣才能夠真正促進(jìn)他們的發(fā)展和成長。