2019年14期
學習周報·教與學
教法探究
- 小學語文詩詞教學策略初探
- 小學數學有效教學策略探究
- 創新語文教學模式，提升教育教學質量
- 將翻轉課堂引入高中英語教育教學初探
- 試談小學數學教學
- 淺談如何說課 撰寫教學反思
- 小學數學有效課堂教學策略探究
- 激發小學生學習語文興趣的教學與探究
- 激發興趣 提升能力
- 初中生英語學習兩極化的原因與對策探究
- 怎樣提高低年級學生的計算能力
- 小學高年級幾何概念教學策略初探
- 論小學數學教學效率提升的方法
- 高考作文文體意識培養初探
- 小學數學有效復習的策略探究
- 引泉魚落釜
- 小學語文中段學習興趣的培養分析
- 巧用方法，讓習作神采飛揚
- 初中數學教學現狀分析與對策研究
- 英語學習常用方法
- 淺談小學語文高段閱讀教學策略研究
- 課堂有效提問的初步探究
- 在問題解決中如何訓練小學生的數學思維
- 信息化背景下的初中數學教學實踐探究
- 占據主導地位 提升課堂效益
- 在活動中培養學困生的學習興趣
- 小學語文部編教材的特點和教法初探
- 小學語文高段閱讀教學之我見
- 試論中華優秀傳統文化在小學語文課堂的傳承和發展
- 獎勵在小學教學中的應用
- 生活中發現數學
- 探究初三語文復習課翻轉課堂教學模式
- 小學語文閱讀教學方法的優化與創新分析
- 初中語文課堂教學的改革與創新對策
- 閱讀教學中小學語文核心素養的培養
- 初中數學二次函數教學存在的問題及其策略探析
- 小學科學教學中培養學生良好的學習習慣初探
- 小學語文學科核心素養的內涵及其實現路徑
- 關于小學數學教學情景課堂的創設方法探索
- 小學英語教學中中高年級的英語閱讀教學策略探究
- 中職語文的興趣教學策略探析
- 小學語文教學中的情感教育及其實施問題分析
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 初中語文作文教學面臨的困境及有效措施
- 初中語文教學中的讀寫結合方式分析與研究
- “導學互動”教學模式對初中數學有效教學的影響
- 小學語文課程改革存在的問題及對策初探
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 小學六年級英語教學之同伴互評初探
- 小學高年級數學課堂合作學習存在的問題及對策
- 解讀如何在初三數學復習中滲透數學思想方法
- 如何在英語教學中體現核心素養
- 充分發揮多媒體優勢 優化語文課堂教學
- 提高高職英語教育教學的實效性分析
- 提高初中生語文閱讀能力方法之探索
- 初探小學語文閱讀中提升學生表達與寫作能力的途徑
- 淺析小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養策略
- 低語課堂教學，貼近孩子的生活
教學研究
- 初中語文寫人記事寫作教學建議
- 巧用前置性作業提高初中數學課堂教學效率
- 如何在語文課堂中將課堂主動權還給學生
- 小學語文寓言類文章教學建議
- “微課”，應該助力而不阻力
- 淺談情境教學在冀教版小學語文課堂中的運用
- 淺析小學數學智慧課堂的構建與應用
- 試論經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 小學英語后進生轉化策略研究
- 核心素養下的小學語文閱讀教學策略
- 信息技術與高中數學教學深層次整合策略研究
- 淺談初中語文詩歌教學中審美素養的培養原則
- 引領學生經歷“數學體驗”的過程
- 探究提高民族地區漢、彝初中英語教學質量的策略
- 高中語文新課程標準下的整本閱讀教學嘗試
- 高中數學解題教學的三點策略
- 立足英語教材，挖掘寫作素材
- 高三數學復習策略
- 小學語文古詩詞教學策略
- 精心預設 關注細節
- 互動式教學模式在高中英語閱讀教學中的應用研究
- 高中數學概念問題導學研究
- 優化高中政治教學有效性的策略研究
- 高中化學提升學科素養的措施研究
- 提升小學語文課堂教學有效性的策略探究
- 淺析如何在教學中提升小學生對英語的興趣
- 信息技術在語文課堂教學中的有效實施
- 小學語文拓展閱讀教學
- 提升小學五年級數學應用題教學有效性的策略研究
- 讓數學課堂“簡約”而不“簡單”
- 網絡資源在高中數學教學中的應用策略
- 智慧課堂構建小學數學課堂新生態
- 利用三角形全等測距離教學設計
- 師生聯動，教學相長
- 核心素養視野下的初中語文高效化教學研究
- 淺談農村初中英語閱讀能力的提升
- 淺談微課在初三教學中的有效應用策略
- 以“換位思考”教學設計，提升初中英語核心素養的有效策略
- 小學英語有效課堂教學的研究
- 指導低年級兒童克服讀寫障礙的教學策略研究
- 小學低年級語文課堂有效提升口語交際能力的研究
- 淺議農村初中英語教學與信息技術的深度融合
- 淺談轉化小學英語學困生的有效策略
- 小學數學教學中微課設計及教學方式研究
- 農村寄宿制學校群文閱讀教學研究
- 基于高中英語學科核心素養的讀寫結合教學模式分析
- 如何在小學語文課堂教學中激發學生的學習興趣
- 小學數學兩極分化的原因及對策研究
- “微課”在初中英語詞匯教學中的運用研究
- 情感教育在初中道德與法治教學中的滲透研究
- 批注式閱讀法在高中語文教學中的應用研究
- 人教版四年級下冊《營養午餐》教學設計
- 初中語文自讀課文教學的對策研究
- 小學六年級數學總復習中學生歸納能力的培養研究
- 淺談英語教學中的兩極分化現象及解決策略
- 基于提高小學數學應用題教學實效性的策略分析
- 小學“數學廣角”教學現狀的調查研究
- 淺談分層教學法在初中英語教學中的策略研究
- 淺談初中語文教學中閱讀教學的開展
- 數學廣角重疊問題
學前教育
教育管理
課程縱橫
- 淺談體育游戲在初中體育教育教學中的應用策略
- 自主合作探究模式在初中物理教學中的應用
- 淺談如何提高初中化學教學的有效性
- 核心素養下的高中政治生活化教學研究
- 高中生物高考復習指導策略
- 小學高年級語文閱讀生活化教學策略
- 淺析泥塑在小學美術教學中的應用
- 構建高中信息技術高效課堂的路徑探索
- 淺談如何提高學生的寫作能力
- 德育微課程在教學中的應用
- 讓作業評價成為學生的“氧氣”
- 合作教學模式在初中籃球教學中的應用
- 試論初中音樂教學中培養學生審美能力的對策
- 初中歷史教學中課堂討論的有效應用
- 基于核心素養的高中地理教學策略簡析
- 情境教學法在高中生物教學中的運用
- 淺論音樂教學對育人的重要作用
- “問題導學式”在初中物理課堂中的應用
- 情景教學法在初中歷史教學中的應用探析
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 關于初中數學課堂中導入方法的研究
- 淺析高中物理核心素養及其對物理教學的影響
- 小學道德與法治課堂教學的問題和策略研究
- 核心素養培養理念下高中美術教學的開展
- 初中物理作圖解題方法例談
- 淺談上好小學“道德與法治”課的幾點做法
- 淺談小學美術繪本教學
- 提高農村初中歷史課堂教學有效性的策略探究
- 初中化學教學生活化現狀調查及實踐策略
- 小學階段體育課教學方法探析
- 淺析九年級數學教學中實施自主學習的策略
- 信息技術在初中生物課堂教學中的應用
- 新課程背景下初中音樂欣賞有效教學的研究
- 淺析學生地圖技能在初中地理教學中的培養策略
- 淺談高中信息技術學科核心素養的培養
- 論信息技術對數學教學的作用
- 初中體育教學學生安全問題淺析