幼兒園數學教學游戲化的探究

任志潔

摘 要：幼兒教育是幼兒學習知識和能力培養的起始階段，直接關系著幼兒今后的成長。在傳統幼兒園數學教學中，不少教師都對游戲的認知產生偏差，認為游戲會對幼兒的學習產生不好的影響，從而忽視了游戲教學的重要性，往往限制幼兒開展各種游戲活動，不利于幼兒的健康成長。因此，在當前新課改背景下，幼兒教師需要及時的轉變自身的教學理念，加強對游戲的認知，有效的將游戲與數學教學結合起來，進而發揮幼兒的天性，提高幼兒的學習興趣，進而幫助幼兒提升自身的綜合能力。

關鍵詞：幼兒園；數學教學；游戲化

引言：

在當前素質教育背景下，人們越來越重視幼兒教育中對幼兒綜合能力的培養。幼兒階段是幼兒成長的重要階段，直接影響著幼兒今后的發展。幼兒的天性就是活潑好動，具有強烈的好奇心，對游戲總是充滿興趣。因此，在幼兒園數學教學中，教師需要認識到游戲的重要意義，積極的將游戲融入到數學教學之中，從而有效的激發幼兒的學習興趣，幫助幼兒快速地理解數學知識，在寓教于樂中提高幼兒的學習效率?；诖?，本文就幼兒園數學教學游戲化進行探究。

一、游戲化教學的概述及對幼兒園數學教學的意義

（一）游戲化教學的概述

游戲化教學是指幼兒教師根據幼兒的興趣愛好及性格特點，為幼兒選取適合的游戲進行數學知識的轉化，在游戲過程中實現數學知識的傳授，從而激發幼兒對數學的學習興趣和積極主動性?！?br>