如何在英語教學中體現(xiàn)核心素養(yǎng)

摘 要：近些年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，對于初中英語教學提出了更高的要求，尤其是要注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，通過培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)而提升學生的學習能力。在初中英語教學中，教師要注重培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)，這樣不僅能夠滿足時代發(fā)展的需求，還有助于提升學生的綜合能力，為學生今后的發(fā)展奠定良好的基礎。本篇文章主要分析了核心素養(yǎng)在初中英語教學中的體現(xiàn)，并提出了一些培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的措施。

關鍵詞：英語教學；核心素養(yǎng)

引言：

新課改實行以后，無論是傳統(tǒng)教學觀念、教學模式還是教學目標，都已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，在這種情況下開展初中英語教學，教師需要注重對學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，這樣對于學生的發(fā)展具有積極意義。在初中英語實際教學中，教師要采取有效的措施來培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，從而有助于培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的英語人才【1】。

一、英語核心素養(yǎng)在初中英語教學中的體現(xiàn)

（一）核心素養(yǎng)在初中閱讀教學中的體現(xiàn)

在初中英語閱讀教學中，教師要注重對學生的核心素養(yǎng)進行培養(yǎng)，在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的過程中，學生的思維能力和學習能力都會得到顯著的提高，在這種情況下，初中英語閱讀教學也會顯得更加容易。在初中英語閱讀教學中，教師需要以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)作為基礎，需要對閱讀材料進行相應的處理，并在教學的過程中滲透閱讀技巧和方法，這樣有助于順利地完成閱讀教學任務?！?br>