肖煌 肖金鑫
摘 要:習(xí)近平總書記勉勵青年學(xué)生:“只要看到我們年輕人健康,聰明,而且都是蒸蒸日上,正能量,我就高興。”作為當(dāng)代大學(xué)生,正如習(xí)近平總書記所說應(yīng)當(dāng)充滿理想與朝氣,滿懷熱血與激情。“小樹苗”實(shí)踐隊秉承著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,前往武昌區(qū)楊園街電信社區(qū)進(jìn)行為期五天的社會實(shí)踐。實(shí)踐隊員們?yōu)榇舜蔚幕顒幼⑷肭啻旱牧α浚浞职l(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,不僅讓小朋友們在學(xué)中思、學(xué)中樂,感受到社會的愛與關(guān)懷,還讓隊員們在實(shí)踐中充實(shí)精神生活、增長知識才干。
關(guān)鍵詞:青年大學(xué)生;奉獻(xiàn);支教;陪伴;心理健康
一、活動背景
黨的十九大以來,習(xí)近平總書記親切關(guān)懷少年兒童的健康成長,并強(qiáng)調(diào):“孩子們成長的更好,是我們最大的心愿。”我們也是從孩提時代走過來的,最能懂得他們所需要的和真正缺少的。暑假的到來,父母因忙碌于工作,而忽略孩子,孩子心里有多少的失望就有多少的渴望,他們的成長需要的是父母的陪伴與溝通。所以我們作為支教成員,希望用自己的雙手來填補(bǔ)孩子們內(nèi)心的空缺,同時,對他們進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),讓他們健康快樂地成長,可能這些微不足道,但求無愧于心。
我們是一群無經(jīng)驗(yàn)但有信心的青年志愿者,對于支教我們陌生又熟悉,想真正了解當(dāng)一名教師所需要肩負(fù)的責(zé)任與使命。我們在努力學(xué)習(xí)如何讓他們在這個信息良莠不齊的社會中保持童真,與童心相撞;同時,教授他們知識,讓他們在知識的海洋中遨游,與知識碰撞。……