在幼兒教育中如何有效地培養(yǎng)幼兒自信心實(shí)踐研究

王亞楠

摘 要：個(gè)人自信心的形成是每個(gè)人立足于當(dāng)今社會(huì)的根本，是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和幸福感最為重要的現(xiàn)實(shí)保障。所以對(duì)于個(gè)人自信心的建立與培養(yǎng)，必須引起教育行業(yè)的重視，必須做到從小抓起、從每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中抓起。幼兒的自信心培養(yǎng)教育是在幼兒園階段日常教育教學(xué)工作中極為重要的內(nèi)容，在整個(gè)幼兒園學(xué)習(xí)生活中所占的比例也是十分之大。如何更好地將幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)與幼兒日常教育教學(xué)活動(dòng)相融合，絕對(duì)是當(dāng)今幼兒教育所要探究的重點(diǎn)話題。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；自信心；培養(yǎng)

自信心的建立是每個(gè)公民想要立足現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)鍵品格，完好自信心的培養(yǎng)與形成是每個(gè)人邁向成功、走向成熟的人生標(biāo)志。自信心的建立與培養(yǎng)是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)的漫長(zhǎng)過程。所以個(gè)人自信心的培養(yǎng)必須從小抓起，從日常點(diǎn)滴抓起。結(jié)合當(dāng)前教育實(shí)際，幼兒教育中已經(jīng)將培養(yǎng)幼兒的自信心作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，通過日常的引導(dǎo)與教育培養(yǎng)幼兒建立并形成自信心，潛移默化地將自信心教育融入到幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)中，從而培養(yǎng)出擁有健全人格的新時(shí)代好少年。

一、利用良好的語言教育，幫助幼兒培養(yǎng)自信心

一個(gè)人的自信心，即是對(duì)自我的高度信任，也是個(gè)人個(gè)性由幼稚趨向成熟的重要標(biāo)志。幼兒心智尚未成熟，他們?nèi)孕鑱碜约彝ズ蜕鐣?huì)等多方面的關(guān)心與呵護(hù)。但在幼兒教育階段培養(yǎng)他們的自信心勢(shì)在必行，因?yàn)檫@樣不僅能幫助幼兒形成較為自信的品格，更是對(duì)自身自我信任精神的培養(yǎng)與展示。……