初中語文作文教學(xué)面臨的困境及有效措施

唐甜

摘 要：作文教學(xué)是初中語文教學(xué)中的重要內(nèi)容，能夠集中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。筆者結(jié)合在本文中結(jié)合初中語文作文教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步展開作文教學(xué)方法分析，希望研究觀點(diǎn)具有參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：初中語文；作文教學(xué)；困境；方法

引言：

基于新課改要求，初中語文作文教學(xué)也應(yīng)該積極進(jìn)行教學(xué)方法研究，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性提升，使學(xué)生逐漸產(chǎn)生寫作興趣，為初中生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我國的初中語文教學(xué)受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響較大，很多教師在教學(xué)活動(dòng)中對于教學(xué)方法的應(yīng)用缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的喪失，因此在初中語文寫作教學(xué)中，教師應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)生的寫作能力提升提供契機(jī)。

一、初中語文寫作教學(xué)中面臨的問題

（一）和學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相脫離

傳統(tǒng)初中語文寫作教學(xué)中，教師對寫作技巧和方法的教學(xué)比重較大，很容易忽視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和寫作水平，但其實(shí)寫作靈感源于實(shí)際生活的啟示，如果寫作教學(xué)脫離實(shí)際生活，則學(xué)生的寫作就會(huì)變得空洞、缺乏深度和生動(dòng)性。

（二）寫作能力培養(yǎng)的重要性被忽視

結(jié)合初中語文教學(xué)實(shí)際來說，閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)作為初中語文教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，但是其實(shí)這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)得到的關(guān)注和重視不同。學(xué)生的寫作能力訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程，很多教師認(rèn)識到這一點(diǎn)之后，覺得短期訓(xùn)練無法全面提升學(xué)生的寫作水平，因此在閱讀訓(xùn)練上的投入就比較大，導(dǎo)致寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)得不到重視。……