2020年2期
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)的改革思路
- On the application of traditional clothing culture in modern clothing design
- 論社會輿論對于定罪量刑的影響
- A Study of Illustration Art in "Fan Culture"
- 利用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法實踐大學(xué)英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式
- 高職師德師風(fēng)現(xiàn)狀分析與路徑研究
- 中國水墨畫在繪本中獨特性的探究
- 可以自動扶梯超速、非操縱逆轉(zhuǎn)保護功能檢測裝置軟件系統(tǒng)設(shè)計
- 空中交通管理中人工智能技術(shù)的應(yīng)用探究
- 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語構(gòu)建研究
- 從趙孟頫看元代山水
- 淺析民俗信仰與民間神像藝術(shù)
- 中國區(qū)域間制造業(yè)勞動生產(chǎn)率的差異
- Application of Green Design in Product Design
- Discussion and research on the significance of visual marketing in brand clothing
- 淺析海陽秧歌的藝術(shù)價值
- 職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系現(xiàn)狀分析
- 議小學(xué)高年級科學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)模式
- 淺析大學(xué)生科學(xué)管理情緒的重要性及其實現(xiàn)途徑
- Analysis on the visual image of the web page of theemerging niche clothing e-commerce brand
- 人在現(xiàn)代社會生活的困境
- Research Status of Traditional Village Cultural Landscape atHome and Abroad
- ESP課程教學(xué)的理論基礎(chǔ)研究
- On the advantages and disadvantages of Christo
- 失獨家庭的養(yǎng)老困境及解決路徑研究
- 淺議如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺談公民個人數(shù)據(jù)被遺忘權(quán)的法律規(guī)則
- 淺談一種配電臺區(qū)的新型智能配用電系統(tǒng)應(yīng)用
- The importance of humanistic care in the interior renovation of Beijing siheyuan
- 嵌入式實時軟件在計算機軟件設(shè)計中的應(yīng)用
- 有機電致發(fā)光器件研究
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的模式路徑
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計在大數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用
- 微腔有機電致發(fā)光器件
- 國防教育融入五年制學(xué)生管理的應(yīng)用研究
- 高校學(xué)生理想信念教育工作研究
- 淺談技工院校實訓(xùn)教學(xué)與管理
- 積極心理學(xué)在輔導(dǎo)員思政教育工作中的應(yīng)用
- 媒介融合環(huán)境下高職網(wǎng)絡(luò)思政教育途徑創(chuàng)新研究
- 淺談在《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》的教學(xué)中加強學(xué)法的指導(dǎo)
- 有效設(shè)計“語用” 讀寫巧妙結(jié)合
- 高校體育教學(xué)設(shè)計中“同課異構(gòu)”教學(xué)資源的應(yīng)用探索
- 淺析《目送》情
- 信息化教學(xué)在傳統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有效結(jié)合模式探討
- 電子專業(yè)課程教學(xué)的改進方法
- 淺談英語電影對于大學(xué)生英語的學(xué)習(xí)價值
- 對口單招機械基礎(chǔ)教學(xué)中的幾點思考
- 城鎮(zhèn)化進程中的邊疆傣族村寨生產(chǎn)方式變遷調(diào)查
- 海浪
- [Zn（phen）3]2[PW12O40]的制備及性能研究
- 新媒體影響下的藏傳佛教文化
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力新時代鄉(xiāng)村振興發(fā)展
- 淺析個案研究
中學(xué)課程教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的意義與策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂低效成因分析及對策探討
- 探究分層模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)中國畫教學(xué)現(xiàn)狀之我見
- 淺析高中英語課堂活動中的閱讀教學(xué)設(shè)計
- 初中生物實驗探究教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文課外閱讀教學(xué)限制因素與對策
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)運算能力的幾點體會
- 小學(xué)生以課外閱讀促進語文核心素養(yǎng)發(fā)展的策略
- “柔焦”技術(shù)：初中“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化方法新嘗試
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談“以學(xué)生為主體”的初中英語教學(xué)模式之措施探析
- 5G環(huán)境下VRclass+語文沉浸式翻轉(zhuǎn)直播教學(xué)研究
- 探究性學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中運用的思考
- 淺談游戲化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談基于核心素養(yǎng)的高中英語外刊閱讀教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中閱讀思維能力的培養(yǎng)分析
- 多元教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)在初中英語中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)理念在思想政治教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 方法多樣化，課堂高效化
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 淺議初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑
- 淺談初中英語聽力教學(xué)的有效策略
- 以情景為依托的高中語文詩歌教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)疑的技巧
- 初中數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 淺議教學(xué)中初中物理與科技知識相結(jié)合的策略
- 初中語文情景教學(xué)法的運用
- 探究式教學(xué)法在高中化學(xué)中應(yīng)用的思考與探索
- 初三語文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 重視高中生物實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
- 縣城高中留守學(xué)生學(xué)習(xí)行為矯正與習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺議提高初中文言文閱讀課堂有效性的教學(xué)策略
- 談名班主任工作室實現(xiàn)價值輻射引領(lǐng)的若干策略
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 利用科普文章，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 恩威并施，張弛有道
- 關(guān)于高二英語有效學(xué)習(xí)方法的分享
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中地理圖像教學(xué)研究
- 初中生化學(xué)興趣的培養(yǎng)策略
- 中職院校計算機課程教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 新高考背景下高中英語有效閱讀教學(xué)的實踐探究
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理生活化教學(xué)策略探究
- 多媒體教學(xué)法在初中歷史課堂中的應(yīng)用分析
- 淺談高中教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂核心素養(yǎng)的教學(xué)方法應(yīng)用
- 論高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 德育教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透研究
- 朗讀在初中英語教學(xué)中的重要作用
- 《赤壁賦》讀后感
- 初中英語培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 運用思維導(dǎo)圖 推進歷史教學(xué)
- 探究深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的高中思想政治教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 新課改背景下高中課堂教學(xué)管理策略創(chuàng)新探究
- 初中物理高效課堂構(gòu)建研究
- 淺談初中地理階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 探析初中音樂教學(xué)中的互動式教學(xué)方法
- 團體心理輔導(dǎo)在心理健康教育中的應(yīng)用探究
- 探究情境教學(xué)在初中地理課堂中的應(yīng)用
- 高中議論文寫作方法
- “空氣中氧氣含量的測定”實驗設(shè)計與改進研究
- 高中議論文例論文段寫作訓(xùn)練研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 初中語文導(dǎo)入方法優(yōu)化策略
- 光陰的故事
- 淺談高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透數(shù)學(xué)思想
- 建構(gòu)與學(xué)生溝通交流的橋梁
- 初中英語寫作教學(xué)的有效途徑探究
- 淺談小學(xué)語文高年級整本書閱讀教學(xué)策略的研究
- 淺談多媒體在中學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用
- 蘭亭集序—市級公開課教案
- 探究情境教學(xué)在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何讓深度學(xué)習(xí)更有實效性
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 激發(fā)興趣、高效課堂
- 淺析微課教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想與方法
- 寓教于趣寓學(xué)于樂
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透思維的發(fā)展與應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 高中語文之如何豐富學(xué)生的文化常識
- 略論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中語文精準(zhǔn)化教學(xué)實踐探究
- 趣味教學(xué)，打造高效歷史課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生核心素養(yǎng)的思考探究
- 在高中信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的經(jīng)驗分享
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提升策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主動性
- 高二數(shù)學(xué)科目錯題本的應(yīng)用探討
- 高中思想政治有效教學(xué)的研究
- 初中作文教學(xué)之我見
- 高中化學(xué)生活化的實施策略
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 初中生物課堂中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的實踐與研究
- 淺談西方文學(xué)在高中英語閱讀課中的應(yīng)用研究
- 正史視野審視下的荀子史料評析
- 開展生活化教學(xué)，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的實踐與研究①
- 試析職高數(shù)學(xué)課堂“函數(shù)”的有效教學(xué)
- 關(guān)于“課程思政”的思政元素融入課堂之芻議
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中物理新授課的教學(xué)設(shè)計研究
- 淺談新課改下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 淺議道德與法治講評課中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑探究及實踐應(yīng)用分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中生物實驗教學(xué)的優(yōu)化
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)
學(xué)前指導(dǎo)與德體美
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺談幼兒園一日活動中過渡環(huán)節(jié)的優(yōu)化組織
- 課堂中的“斗智斗勇”
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用探析
- 新課改背景下小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的策略
- 小學(xué)德育管理中的個性化教育探討
- 基于微課的小學(xué)三年級習(xí)作應(yīng)用探究
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的實踐與研究②
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作能力的培養(yǎng)策略
- 探究核心素養(yǎng)下的記敘文閱讀教學(xué)策略
- 尋找班級管理的詩和遠方
- 提高小學(xué)班主任德育工作實效性的路徑研究
- 淺談高中體育的教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童心理健康問題及關(guān)愛教育的策略
- 關(guān)于早讀課在小學(xué)語文中作用的幾點思考
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)風(fēng)問題的現(xiàn)狀、成因及轉(zhuǎn)變的個案研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度思維能力的培養(yǎng)
- 淺談感恩教育在家園、社區(qū)共育中的實踐研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)鮮活起來
- 數(shù)形結(jié)合助推小學(xué)生計算能力的提升
- 農(nóng)村小學(xué)關(guān)愛留守兒童的策略探析
- 小學(xué)五年級語文教學(xué)中作文教學(xué)對策分析與研究
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童關(guān)愛保護的困境與對策
- 探究新課改背景下有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的措施
- 如何在農(nóng)村小學(xué)班級管理中注重留守兒童的關(guān)愛
- 農(nóng)村小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系的構(gòu)建
- 小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)的有效策略
- 學(xué)前兒童性別教育的研究
- 試論現(xiàn)代教育信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合
- 初中體育教學(xué)中影響學(xué)生自信心的因素以及處理方法
- 淺析游戲在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生合作精神的培養(yǎng)途徑探究
- 研究高校音樂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “快樂數(shù)學(xué)”讓數(shù)學(xué)課堂“動”起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作能力的探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及策略
- 談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 語文美育在小學(xué)習(xí)作中走向融合
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)的實踐與研究
- 基于多媒體優(yōu)勢 優(yōu)化幼兒園教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 如何提升小學(xué)語文課堂的教學(xué)魅力
- “生活化教學(xué)”在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐探究
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)用在小學(xué)品德與社會課堂中的教學(xué)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力
- 幼兒園戶外體育活動實施策略研究
- 《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)“研學(xué)旅行”活動的設(shè)計和實施策略研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)
- 小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 如何通過師生互動提高道德與法治教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中課前預(yù)習(xí)的重要性探討
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 課堂活動在小學(xué)語文教學(xué)中的策略運用
- 淺談戶外游戲?qū)徑庥變喝雸@焦慮的影響
- 試論如何培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 如何發(fā)揮小學(xué)語文閱讀教學(xué)的最大價值
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)羽毛球課程開發(fā)與實踐研究
- 人生百年立于幼學(xué) 家園共育基于合作
- 巧借微信，促進家校共育
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生撰寫科學(xué)日記的策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生本教學(xué)理念的教學(xué)實施研究
- Differences in Family Education Between China and WesternCountries
- 小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的有效策略探究
- 師生有效互動在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效激發(fā)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“估算”設(shè)計研究
- 新背景下的小學(xué)綜合實踐活動的開展策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 合理利用資源 構(gòu)建高效課堂
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)語文高效早讀初探
- 閱讀讓孩子思緒飛揚
- 關(guān)于農(nóng)村寄宿制學(xué)校留守兒童安全問題研究
- 奧爾夫音樂教育對3—6歲兒童的影響的實證研究
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐探究
- 小學(xué)語文高效課堂影響因素與建議
- 古詩教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用探討
- 幼兒園安全教育的有效途徑初探
- 基于“游戲精神”的幼兒園課程游戲化建設(shè)探討
- 后進生轉(zhuǎn)化
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于傳統(tǒng)節(jié)日文化的幼兒園感恩教育
- 小學(xué)科學(xué)猜想的有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的實現(xiàn)芻議
- 提升聾童小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 樹立服務(wù)理念 不斷超越創(chuàng)新
- 用人當(dāng)學(xué)曹孟德
- 高年級小學(xué)生語文寫作能力提升策略分析
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)改革的嘗試與思考
- 如何有效開展幼兒園體能活動
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的有效措施研究
- 小學(xué)科學(xué)開展生活化教學(xué)的策略分析
- 試析國學(xué)經(jīng)典誦讀在小學(xué)階段的實施策略
- 提高高中生物課堂教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)高年級語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺論陶淵明田園詩“自然”的藝術(shù)特色
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)策略分析
- 芻議學(xué)前教育階段兒童早期閱讀能力開發(fā)與培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)課堂紀(jì)律的管理
- 幼兒園區(qū)域游戲活動的構(gòu)建與有效實施
- 依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的教學(xué)新模式
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)分析
- 在英語備課中延展學(xué)生生命潛能
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語言表達能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的操作
- 構(gòu)建小學(xué)語文教學(xué)高效課堂之我見
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)高效課堂研究綜述
- 初中德育生活化教育之我見
- 創(chuàng)新小學(xué)語文文言文教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)問題及提升策略
- “輕負高效”的課堂“工”在課前
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究①
- 提升小學(xué)語文教學(xué)有效性之我見
- 涂鴉快樂多
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中進行趣味教學(xué)
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- 基于科學(xué)實踐的小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計研究
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- 小學(xué)生漢字書寫能力的提高策略
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- 小學(xué)語文思維能力的培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)策略
- 立德樹人，靜待花開
- 以愛育人 共鑄師魂
- 幼兒園園本節(jié)日活動的案例研究
- 淺析幼兒教育對幼兒成長的作用
- 淺談幼兒如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀的培養(yǎng)
- 關(guān)于幼兒“人來瘋”現(xiàn)象及其策略的研究
- 淺談電子白板在小班數(shù)學(xué)中的有效運用
- 試談在式子題教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的方法
- 應(yīng)用陶行知生活教育理論開展幼兒園科學(xué)教育探究
- 父母教養(yǎng)方式對幼兒發(fā)展影響的研究
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- 從兩則案例談科幻畫個性表現(xiàn)能力提升《指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科幻畫的策略研究》階段成果
- 淺談幼兒分享行為的培養(yǎng)
- 淺析馬頭琴曲（萬馬奔騰）中演奏技巧的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)幼兒遵守作息時間的習(xí)慣
- 集體活動中師幼互動的語言策略
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- 淺談幼兒園音樂教育
- 被拒絕幼兒同伴交往的探索與研究
- 幼兒園家庭教育指導(dǎo)存在的問題及優(yōu)化策略
- 幼兒園小班建構(gòu)游戲開展的問題、成因及對策
- 農(nóng)村小學(xué)生思想道德素養(yǎng)的現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談關(guān)于幼兒園如何開展早教課程
- 如何利用Role-play教學(xué)提升農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 低結(jié)構(gòu)材料投放在幼兒園區(qū)角活動運用中的調(diào)查研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語Role-play教學(xué)有效性研究
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- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新
- 淺論圖標(biāo)在幼兒園語言教學(xué)中的有效運用
- 淺談Role-play在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的開展
- 建立良好的師幼關(guān)系
- 如何利用心理輔導(dǎo)手段促進農(nóng)村地區(qū)少數(shù)民族留守兒童健康成長
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- 課后管理：核心素養(yǎng)培養(yǎng)中不容忽視的教育領(lǐng)域
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- 基于數(shù)學(xué)學(xué)困生的任務(wù)型教學(xué)
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機電工程與經(jīng)濟發(fā)展
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- 一種水下模擬載荷的設(shè)計與工作原理
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- 綜放工作面采空區(qū)頂板砂巖裂隙水防治技術(shù)研究
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- 輸油管道儲運安全現(xiàn)狀及其對策探究
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- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)財務(wù)會計信息化應(yīng)用研究
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建筑橋梁與農(nóng)業(yè)環(huán)境
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職業(yè)管理與綜合論壇
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- “學(xué)困生”形成的原因及轉(zhuǎn)化的有效途徑
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- 社會階層固化-住房市場對階層分化的影響
- 圖書管理系統(tǒng)的實現(xiàn)與設(shè)計
- 小學(xué)語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生合作能力的思考
- 我國空中交通流量管理存在的主要問題及其管制策略
- 基層黨建信息化建設(shè)路徑探析
- 新教師如何進行有效備課
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- 參悟一點 受用終生
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- 基于移動終端的混合教學(xué)模式的實踐探索
- 制作老人實用時鐘
- 冶金企業(yè)機械設(shè)備維護管理要點探究
- 探析油井實際工作中油嘴套的技術(shù)革新
- PKKR油田長輸管道低液量安全運行工藝技術(shù)研究
- 關(guān)于當(dāng)前資源整合礦井職工文化發(fā)展存在的問題及建議
- 淺談神府礦區(qū)現(xiàn)行多煤層開采存在的重大安全隱患
- 論民政干部如何創(chuàng)新群眾教育工作
- 淺析一種旋調(diào)平起操作結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 對電力電網(wǎng)安全調(diào)度方面的工作進行探討探索
- 糖皮質(zhì)激素聯(lián)合特布他林治療慢阻肺急性加重期的療效研究
- 淺談輸電線路沿線群眾義務(wù)護線員發(fā)展管理之必要性
- 新形勢下大型公立醫(yī)院黨建工作的思考
- 談如何正確認識檔案工作的屬性特點
- 市政工程項目中施工質(zhì)量風(fēng)險管理研究
- 做好大數(shù)據(jù)時代的醫(yī)院檔案信息化建設(shè)
- 淺談加強基層黨務(wù)工作隊伍建設(shè)對國有企業(yè)黨建的重要性
- 溫度對聚丙烯酰胺溶液粘度的影響
- 試論怎樣做好企業(yè)合同管理
- 芻議企業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
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- 開拓新網(wǎng)媒環(huán)境下企業(yè)共青團工作新格局
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- 檔案管理系統(tǒng)（E6）在石油化工企業(yè)檔案管理中的具體應(yīng)用
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- 地壓監(jiān)測在里伍銅礦的實際應(yīng)用
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- 石油企業(yè)檔案管理系統(tǒng)運行維護與體系建設(shè)
- 大戰(zhàn)略 地理方位論
- 朔州市最高、最低氣溫預(yù)報技巧的研究
- 論公眾參與環(huán)境影響評價中的信息公開制度
- 檔案管理系統(tǒng)(E6)在石油化工企業(yè)檔案管理中的具體應(yīng)用①