
2012年5期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》(中旬刊)是山東出版集團(tuán)主辦,山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦,新校園雜志社出版,面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師,關(guān)注教研,牽手校長(zhǎng),扎根校園”為辦刊方針,傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物,搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37-1458/C,郵發(fā)代號(hào)24-178。 本刊欄目:科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱:xxyzzsxx@163.com 編輯部電話:0531- 82591992 82591985 通訊地址:山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編:250002
新校園·中旬刊
卷首語(yǔ)
高等教育
職業(yè)教育
- 關(guān)于高職醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的思考
- 數(shù)字時(shí)代背景下的校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題
- 武漢高?;@球選項(xiàng)課教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 職高語(yǔ)文德育滲透初探
- 淺談實(shí)例教學(xué)法在Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
- 中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育教育思考
- 中職院校教育信息化探討
- 對(duì)我校《中職數(shù)學(xué)》新教材學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的研究
- 科學(xué)安排舉重訓(xùn)練
基礎(chǔ)教育
- 怎樣培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中生體育學(xué)習(xí)興趣初探
- 初中生物教學(xué)中要善于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 體育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)系
- 如何解決初中生對(duì)數(shù)學(xué)的厭學(xué)現(xiàn)象
- 關(guān)于高中物理創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 賞識(shí)教育,讓課堂更精彩
- 體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)的探討
- 讓有效教學(xué)溫暖學(xué)生的心
- 高中政治課如何提高學(xué)生的解題能力
- 淺談新課程中的美術(shù)教學(xué)改革
- 鑒賞音樂(lè)與自我完善
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺論
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 探析高中學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的想像力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高農(nóng)村高中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中重視學(xué)生的親身體驗(yàn)
- 注意學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
- 創(chuàng)建良好的語(yǔ)文課堂氣氛
- 初中歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣初探
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中歷史第二課堂教學(xué)初探
- 新課程背景下對(duì)高中德育有效性的幾點(diǎn)思考
- 淺探如何在體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 淺析高中物理對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 如何在高中政治課中開(kāi)展品德教育
- 談新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變
- 讓學(xué)生動(dòng)起來(lái) 讓課堂活起來(lái)
- 淺談“設(shè)境導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 物理教學(xué)中的合作探究教學(xué)淺探
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 中學(xué)生物概念教學(xué)的實(shí)踐探討
- 添加“調(diào)味劑”,讓地理課堂“活”起來(lái)
- 淺議中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)思路的改變淺探
- 品嘗苦樂(lè),收獲幸福
- 建立民主型師生關(guān)系
- 提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)意見(jiàn)
- 談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)模式
- 讓我們一起愛(ài)上音樂(lè)課
- 普通高中數(shù)學(xué)“班內(nèi)分層次教學(xué)”探究
- 美術(shù)欣賞教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何提高音樂(lè)課教學(xué)質(zhì)量
- 淺論中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律問(wèn)題
- 論初中數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化教學(xué)
- 創(chuàng)建理想課堂,優(yōu)化教學(xué)方法
- 生物教學(xué)中“錯(cuò)誤”資源的有效利用
- 美術(shù)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生感受人物姿態(tài)美
- 初中數(shù)學(xué)回歸生活的實(shí)踐探索
- 淺析初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 高中化學(xué)生活化課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)高年級(jí)音樂(lè)課之歌曲教學(xué)
- 關(guān)于平面解析幾何教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 把握核心,挖掘語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵
- 新形勢(shì)下提高體育教學(xué)水平之我見(jiàn)
- 提高歷史課堂效率應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
- 在新課改中實(shí)施“自主學(xué)習(xí)、合理評(píng)價(jià)”
- 再現(xiàn)語(yǔ)境閱讀 享受詩(shī)意語(yǔ)文
- 巧用生成性資源 讓課堂煥發(fā)活力
- 談初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 歷史教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)
- 關(guān)于高中概率問(wèn)題的幾點(diǎn)教學(xué)建議
- 構(gòu)建“主動(dòng)參與——積極交往”的課堂結(jié)構(gòu)
- 如何讓初中政治課煥發(fā)出魅力
- 巧用語(yǔ)調(diào)提高效率
- 初中信息技術(shù)教學(xué)方法探討
- 淺談如何通過(guò)四大步實(shí)施新課標(biāo)
- 打造簡(jiǎn)約高效的高中語(yǔ)文課堂
- 穿插語(yǔ)言在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用原則
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于高中物理開(kāi)放式教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)
- 淺議引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效策略
- 關(guān)于新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺析歷史興趣教學(xué)
- 體育教學(xué)中如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 初中體育教學(xué)中進(jìn)行拓展訓(xùn)練的必要性、可行性與實(shí)施方法
- 在高中歷史課中實(shí)現(xiàn)再現(xiàn)教學(xué)的意義探討
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀課中的詞匯教學(xué)
- 淺議高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 初中音樂(lè)教學(xué)的探索及思考
- 由高中數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)開(kāi)去
- 學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 提升小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂提問(wèn)的有效性
- 整合資源,優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案,推進(jìn)歷史課堂教學(xué)改革
- 巧用數(shù)形結(jié)合思想
- 讓合作教學(xué)走進(jìn)英語(yǔ)課堂
- 地圖教學(xué)“五步曲”
- 圖說(shuō)歷史,升級(jí)教學(xué)有效性
- 如何提高合作探究教學(xué)課堂的實(shí)效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題
- “侮辱”與“尊重”
- 加強(qiáng)直觀教學(xué) 學(xué)好立體幾何
- 談六步教學(xué)法在《那樹(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤的巧妙利用
- 百囀千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高低
- 靈活運(yùn)用課本插圖,構(gòu)建和諧歷史課堂
- 運(yùn)用多種手段,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能力
- 談導(dǎo)語(yǔ)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓活動(dòng)煥發(fā)生命力
- 游戲生趣 以“魚(yú)”得“漁”
- 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境 學(xué)會(huì)“用”詞
- 小麥種子在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造詩(shī)意的高中語(yǔ)文課堂
- 一年級(jí)上冊(cè)《影子》教學(xué)案例
- 超越自我,激發(fā)興趣
- 談通過(guò)構(gòu)造幾何圖形解題
- 淺談信息技術(shù)課堂如何提高教學(xué)效率
- 立足課程標(biāo)準(zhǔn) 做好生物實(shí)驗(yàn)
- 識(shí)圖讀圖培養(yǎng)能力,妙用地圖活化教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 高中音樂(lè)鑒賞課中節(jié)奏感的訓(xùn)練
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂導(dǎo)入之管見(jiàn)
- 淺談農(nóng)村普通高中美術(shù)課程改革中的模塊選修課程的設(shè)置
- 感悟文本,體驗(yàn)樂(lè)趣
- 淺析“杜郎口模式”在課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談“數(shù)形結(jié)合”在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談代數(shù)式求值問(wèn)題的變通
- 漢語(yǔ)拼音g、k、h教學(xué)一得
- 多媒體在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 略談信息技術(shù)與初中美術(shù)教學(xué)的整合
- 依托校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化思想政治課教學(xué)
- 提高《flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)效果的方法初探
- 讓電教媒體為數(shù)學(xué)課堂添彩
- 怎樣構(gòu)建高效地理課堂
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 放飛思維
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣的思考
- 翻過(guò)閱讀這座山
- 朗讀讓課堂“神采飛揚(yáng)”
- 以“小說(shuō)連載法”激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣
- 淺談在閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 怎樣提高英語(yǔ)閱讀能力
- 在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生真情涌動(dòng)
- 淺談作文評(píng)講八步法
- 如何寫(xiě)好觸動(dòng)心靈的人和事
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中注重朗讀
- 提高中學(xué)生寫(xiě)作水平的策略
- 新疆中考英語(yǔ)聽(tīng)力部分分析及復(fù)習(xí)建議
- 新形勢(shì)下圖書(shū)館采訪工作的創(chuàng)新開(kāi)展
- 如何使學(xué)校圖書(shū)館(室)在教學(xué)中發(fā)揮重要作用
- 用心當(dāng)好最小的主任
- 讓主題班會(huì)伴學(xué)生順利走過(guò)初中生活
- 中學(xué)歷史教師課堂語(yǔ)言的改進(jìn)策略
- 新課程下需要全才的語(yǔ)文教師
- 談研究性學(xué)習(xí)中教師應(yīng)扮演的角色
- 談高中地理教師素質(zhì)要求及培養(yǎng)
- 淺論體育教師的心理品質(zhì)
- 對(duì)我校青年教師說(shuō)課技能大賽的思考與認(rèn)識(shí)
- 后進(jìn)生的輔導(dǎo)藝術(shù)
- 創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)化后進(jìn) 建立良好班級(jí)秩序
- 心理輔導(dǎo)在小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中的作用
- 特別的愛(ài)給特別的你
- 幫助學(xué)困生學(xué)好數(shù)學(xué)的策略
- 如何轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)
- 論初中學(xué)生情緒困擾原因及調(diào)節(jié)策略
- 高一學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)存在困難的對(duì)策研究
- 淺談問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化
- 用愛(ài)與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
- 如何指導(dǎo)小班幼兒的閱讀活動(dòng)
- 幼兒合作與分享能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域創(chuàng)設(shè)的價(jià)值
- 從幼兒繪畫(huà)看幼兒想像力發(fā)展的研究
- 開(kāi)展幼兒識(shí)字教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何加快學(xué)生視唱練耳的步伐
- 趣味直觀式高中古詩(shī)詞教學(xué)
- 設(shè)計(jì)之美——有感于壽光一中的道路設(shè)計(jì)
- 剖析勾股定理中的文化內(nèi)涵
- 初探客家山歌對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的傳承
- 詩(shī)畫(huà)結(jié)合
- 淺探分層設(shè)色教詩(shī)歌
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的修辭美
- 普通高校學(xué)生籃球裁判員培養(yǎng)模式的分析與研究
- 還語(yǔ)文課堂一個(gè)美的世界
- 淺談校園文化的育人作用
- 計(jì)劃生育宣傳教育中的音、視頻設(shè)備管理
- 中小學(xué)檔案管理信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中學(xué)藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)與個(gè)性化教育
- 探索家校合作新模式 開(kāi)辟家庭教育新途徑
- 《功夫熊貓1》給我們的教育教學(xué)啟示
- 淺析鋼筋混凝土裂縫的預(yù)防與控制
- 中學(xué)藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)與個(gè)性化教育
- 探索家校合作新模式 開(kāi)辟家庭教育新途徑
- 《功夫熊貓1》給我們的教育教學(xué)啟示
- 淺析鋼筋混凝土裂縫的預(yù)防與控制
- 中學(xué)藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)與個(gè)性化教育
- 探索家校合作新模式 開(kāi)辟家庭教育新途徑
- 《功夫熊貓1》給我們的教育教學(xué)啟示
- 淺析鋼筋混凝土裂縫的預(yù)防與控制
- 素質(zhì)教育與體育教學(xué)
