2018年10期
讀書文摘(下半月)
百藝學問
理論視野
- 芻議小學語文趣味識字教學法
- 創新教學方法，提高小學三年級數學教學質量
- 錯別字在小學二年級語文教學中的合理應用
- 發展核心素養背景下初中數學課堂組織策略及實踐
- 構建高中美術鑒賞教學中的探究性學習
- 互動教學與初中音樂課堂的融合技巧研究
- 基于現代信息技術背景下初中語文有效教學的應用及策略研究
- 精心組織，注重實效
- 論高中信息技術有效教學
- 論小學語文教學課堂氣氛的營造方法
- 略談小學語文閱讀教學有效性的提升策略
- 淺談如何培養小學生作文能力
- 淺談如何在小學語文教學中激活學生思維
- 淺談小學數學教學情境的優化
- 淺談小學語文課內外閱讀銜接教學策略
- 淺析小學數學教學中的創新教育
- 基于新課標下小學數學教學方法的創新與有效措施
- 淺談關于提高小學數學課堂教學有效性的分析
- 淺析多媒體在小學數學教學中的應用
- 淺析小學語文教學對開展核心素養教育的研究
- 善于思考，樂于思考
- 試論如何在小學體育教學中培養學生興趣
- 數學教學中如何培養學生的創新能力
- 探析學前教育課程理論對學前教育教學的影響
- 拓展訓練引入到小學體育教學中的應用研究
- 小學數學教學中如何培養學生的創新意識
- 小學數學教育中如何培養獨立思考能力
- 小學思想品德課中的感恩教育途徑
- 小學語文低年級識字寫字教學的有效途徑探討
- 新課程背景下初中化學作業的設計
- 新時期實施初中數學教學改革與創新的有效措施
- 陽光體育對小學生心理健康的影響
- 引生入文 導出精彩
- 幼兒繪本教學中培養幼兒生活能力策略
- 追尋感悟與詩意的和諧同構
- 初中數學教學培養學生探究能力的創新研究
- 當前信息技術在幼兒園教育教學中的實踐與探究
- 關于教育游戲在小學英語教育中的模式探究
- 小學數學教學中學生動手能力的有效培養
- 關于在小學五年級語文教學中激發學生學習興趣的有效性分析
- 核心素養視野下的小學英語繪本閱讀教育
- 基于思想政治教育視角下創新人才培養的途徑與方法
- 激發學生作文興趣的幾點嘗試
- 民辦高校學生就業創業教育研究
- 培養農村小學生科學實驗能力有效性研究
- 淺談情境創設在音樂教學中的價值和實踐
- 淺析小學數學核心素養的培養與提升
- 淺析中學語文閱讀教學的理性思考
- 如何培養高中生的自主學習和小組合作能力
- 如何在小學美術教學中培養學生的創造性思維
- 試析初中美術教學中如何培養學生的創新思維
- 體育教學中如何培養小學生的自我保護意識和能力
- 馬克思主義唯物史觀在高中歷史教學中的應用
- 小學科學教學中學生動手操作能力培養初探
- 小學數學教學中反向思維的應用略談
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養策略分析
- 小學五年級數學教學中有效培養學生學習興趣的應對措施分析
- “情景體驗式教學模式”在小學英語教學中的實踐策略研究
- 淺談小學數學教學中小組合作能力的培養
- 新課改理念下小學數學創新能力的培養
- 新課改下的小學數學教學探究
- 新時期推動職業高中數學教學實效性的策略探究
- 微課在高中物理教學中的應用
- 信息技術環境下小學語文的新型教與學
- 芻議小學語文教學過程中如何激發學生的學習興趣
- 芻議小學語文課堂教學有效評價
- 淺析小學數學教學中信息技術的應用
- 運用微課程翻轉課堂對小學數學的啟示
教學經緯
- 小學科學教學中如何培養學生動手實踐能力
- 翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用
- 探究之新課改下的初中地理課堂模式
- 新時期我國高校思政教育路徑初探
- 初中數學小組合作學習的注意事項
- 多媒體技術與小學語文教學整合的策略
- 高中語文教學中的合作學習教學組織策略探析
- 關于小學數學課堂教學中動手實踐操作的有效性論述
- 合作探究法在初中物理教學中的實踐運用策略
- 基于微課的小學數學邏輯思維訓練
- 基于新課程下小學數學教學中培養學生思維的有效措施
- 基于新課改背景下小學語文古詩詞教學的實踐有效策略研究
- 教學常規與啟發性思維在美術教學中的應用
- 論小學思想品德課的知行合一
- 農村小學語文教學現狀及改進策略
- 淺談如何在實踐中提高小學數學課堂教學有效性
- 淺析小學數學應用題的解題技巧
- 淺議如何密切聯系小學數學教學與生活
- 巧用現代信息技術 豐富數學課堂教學
- 情感教育在小學數學教學中的實踐與研究
- 情境教學在小學音樂教學中的體現
- 讓“配角”也成為主人
- 讓提問成為有效教學的橋梁
- 試論“導學互動”教學模式對初中數學教學的作用
- 授人以魚不如授人以漁
- 探析初中信息技術課堂生成性教學的構建策略
- 體育教學實效性淺析
- 投擲項目在小學體育教學課中的重要意義
- 小學低年級數學教學中學生口算能力的培養策略研究
- 小學高年級語文閱讀教學如何上出語文味的思考
- 小學數學教學中應用小組合作學習模式，促進學生共同發展
- 小學體育模塊選項教學中的問題及策略探討
- 小學語文五年級閱讀教學中培養學生觀察能力的有效措施分析
- 新課程背景下“生活化”理念在生物課堂中的實踐
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 學生合作學習，構建高效的小學語文課堂
- 以學生發展為本提高小學數學課堂教學的有效性
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略
- 源于生活，回歸生活
- 讓日記和作文教學一路同行
- 農村高中生英語書面語口語化問題
- 《論語》雙賓語句分析
- 初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐研究
- 初中語文文言文閱讀教學活動中情感溝通的有效途徑分析
- 對學校體育課程實施區域管理的對策與思考
- 構建人類命運共同體視野下的高職院校學生思想政治教育探索
- 合作學習在初中思想品德教學中的有效運用
- 核心素養視角下初中生物實驗教學探究
- 基于分層教學模式應用在初中英語閱讀教學中的策略研究
- 基于核心素養導向的高中物理翻轉課堂教學模式的思考
- 激發數學興趣，培養思維能力
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實現互補
- 論高中英語閱讀課堂教學中小組合作學習模式的應用
- 農村小學美術教育與校園文化建設的實踐研究
- 淺談《平均分》教學案例中的信息化應用
- 淺談小學語文教學中學生語文核心素養的培養方法
- 淺談幼兒語言能力的培養
- 淺析“美”如何在小學數學課堂中有效體現
- 淺析小學語文教學中的問題及相關建議
- 巧搭語言支架 促養語篇意識
- 如何提高小學語文閱讀教學效率
- 如何在小學英語教學中落實新課改理念
- 素質教育視域下初中地理教學改革的問題與對策
- 小學語文教學中滲透審美教育，讓課堂成為學生享受“美”的旅程
- 小學語文課程與教學改革的困惑與轉向
- 興趣是帆，英語是船
- 淺談學校教育與家庭教育
- 培養英語語感對學生英語單詞學習能力提升的實踐研究
- 淺談如何提高初中科學實驗教學的有效性
- 新時期中職院校校企合作下特色校園文化建設
- 英語繪本在小學一年級自然拼讀教學中的應用探討
- 運用小組合作學習提高英語交際能力
- 在小學科學教育中實施生活化教學的策略
- 整體語言教學在小學英語繪本教學中的實踐與探索（人教版）
- 中職英語教學方法創新思考
- 淺談提高農村小學小班額語文教學實效性
- 高考改革背景下高中體育健康課的改革思考
- 論高中語文教學中傳統文化的滲透
- 試析如何在高中體育教學中對學生滲透德育教育
- 幼兒園教育“小學化”問題探析
- 評語文家常課的基本起點：教學內容
- 不同修正反饋策略對高中生英語寫作的影響
資教通覽
- 博采眾長，共同發展
- 初探小學高段語文“小老師”的培養
- 對初中物理“速度”概念的優化教學
- 分層教學在小學體育教學中的應用分析
- 高校思想政治教育實踐育人創新路徑分析
- 高職院校“互聯網+家校協同育人”的現狀與機遇
- 關于初中物理教學中學生有效性學習的探討
- 關于課外閱讀在小學語文作文教學中的作用及必要性分析
- 基于“讀寫結合”的小學高年級作文學法指導
- 基于小學低年級語文核心素養而教
- 激勵理論在初中教學中的應用研究
- 就小學語文教學應用中單元整體教學的探討
- 論新課程背景下小學數學有效教學的策略
- 淺談區域活動中幼兒語言發展的指導策略
- 淺談探究式教學在高中數學教學中的應用
- 淺析情感教學法在初中思想品德教學中的運用對策
- 淺析小學語文寫作教學資源的開發和利用
- 巧用多媒體，讓語文教學活動更精彩
- 巧用小學數學錯題資源，提升學生解題能力
- 情境創設在初中歷史課堂教學中的應用
- 讓地理融入生活
- 讓數學與生活同行
- 讓語文教學煥發生命的活力
- 試談初中數學課堂教學有效性的提高策略
- 提升思想品德課實效性的策略
- 文到細處方傳神——淺談小學高年級作文細節描寫的指導
- 小學科學課程有效教學策略探討
- 關于實驗教學法在初中生物教學中的應用實踐策略研究
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養分析
- 小學數學應用題教學策略研究
- 小學語文教學與實際生活聯系 培養學生實踐能力
- 小學語文作文教學有效性策略分析
- 新課程背景下小學數學教學生活化的研究
- 新課改下初中物理實驗教學的改進與創新分析
- 信息化背景下中學教育教學開展思路分析
- 以生為本，豐蘊課堂文化——淺析小學數學簡易教學之道
- 影響在園幼兒心理健康的主要因素及對策
- 幼兒園低結構游戲材料投放存在的問題及建議
- 做好口語教學，提升語文能力
- 基于教師專業成長的教育科研功能探索
- 淺談如何指導小學生課外閱讀
- 在信息技術教學活動中滲透心理健康教育
- 關于大學英語課堂局限性問題與解決方法研究
- 初中英語口語教學發展策略分析
- 創設教學情境培養小學數學課堂教學中的愉快教育
- 關于游戲在小學三年級英語教學運用中的探索與思考
- 簡論核心素養下的小學數學教學
- 荊楚特色區域活動中教師的介入策略
- 農村小學生書法興趣培養策略的研究
- 農村小學語文教學中存在的問題及對策
- 終身學習——淺談高校退休教師教育策略
- 淺析全面二孩下學校德育教育對大孩的心理疏導的途徑
- 淺談小學語文閱讀教學的有效性
- 人性化理念在高中語文作文教學中的應用分析
- 如何在初中英語閱讀教學中有效地教學詞匯
- 生本教育理念在小學信息技術課堂教學中的有效應用
- 微課在小學數學教學中的應用探析
- 新教員適應角色轉變需要注意的問題
- 新課改背景下提高初中英語教學有效性策略淺談
- 自然拼讀法與音標教學應用在小學英語教學中的策略研究
- 適應自主學習能力培養的信息技術學習評價
- 高中英語教學中情感教育滲透的策略
- 淺談游戲在幼兒教育中的地位和作用
- 大學生講習所融入思想政治課教學改革實踐
- 高校領導干部權力道德現狀與建設的現實路徑探析
- 關于韋博國際英語的專門用途課程的反思：實踐與局限性
管理創新
南腔北調
- 關于家庭科學育兒入戶指導服務模式探索與實踐
- 數控加工技術在現代家具制作中的應用
- 城市流動人口子女的學習習慣及養成教育
- 芻議如何提高紀念館講解員的講解宣教水平
- 廢而不棄 變廢為寶
- 豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操
- 構建節約型園林綠化養護管理模式
- 關于大學新生開展職業生涯規劃的意義與方法
- 技工學校培養學生職業素養的途徑以及教學方法
- 軍訓苦，苦為樂——我們的軍訓
- 民族地區小學民族團結教育優化研究
- 圖像與權力象征
- 高職院校學生社會適應能力的調查分析
- 外貿電商與國際貿易教學的融合
- 文化創意背景下的人物形象設計專業創新創意人才培養
- 以十九大精神為指導推進高校黨建全面發展
- 從歸化、異化看法語電影片名的翻譯策略
- 理性面對記者職業壓力的若干建議
- 文創思維對閬中手工打結絲毯保護的啟示探議
- 角色游戲中游戲主題遷移的思考
- 貧困不自困 樹立自信 大膽走上就業之路
- 校園暴力頻發的原因及對策
- 新媒體在共青團工作中的應用和未來發展
- 淺談攝像藝術的實現手法
- 新聞采編能力提升的方案分析
- 楚雄州祿豐縣嘰拉彝族“李江背石頭”的傳承危機及對策
- 后薩達姆時代的伊朗—沙特關系
- 基于隱性職業素養的高職專業課程體系構建