關于在小學音樂教學中傳承中國傳統文化的有效應用策略研究

周孟斯

[摘 要：音樂是一門很獨特的課程，從表面來看，是通過聲音傳達教學知識，其實更深層的是，通過音樂來學生展示多年以前國內和國外的歷史變遷。而且，音樂的教學也有著很特殊的方法，但是如何在小學音樂教學中傳承我們中國傳統的文化，則需要我們小學音樂老師多進行一些思考和教學改變。基與此，本文就對如何在小學音樂教學中傳承中國傳統文化做出簡單的分析和闡述。

關鍵詞：小學音樂；中國傳統文化；有效策略]

音樂教學在教學的過程中，一直被學生和老師忽略。而且現在大部分學校在音樂課堂上會出現占用課程的現象。這也是直接導致學生對音樂學習不重視的主要原因之一。但是，在發展迅猛的今天，我們中國的音樂傳統文化遭到了流失和沖擊。這對我們中國音樂的發展有著很大的影響。因此，在小學音樂的教學過程中，我們應該怎么樣做，才能挽回和彌補在音樂中我們傳統文化的流失和遺忘。而這，就需要我們音樂教師對學生進行更深層次的引導，才能保證在音樂的教學過程中，傳承我們中華民族的傳統文化和文化精髓。

一、小學音樂教學的現狀和存在的問題

在現在的部分小學音樂教學中，普遍存在著主課老師占課的情況。雖然音樂一直以來都是副課，但是在近年來，教育部門提出傳承傳統中國傳統文化，音樂課程也作為傳統文化的一項通道，理應在課程上受到重視。因此，小學音樂教學應該提起更高的重視。

但是，在小學音樂教學的過程中，也存在著一定的問題。比如說，音樂課本內容更多的還是一些外國的音樂作品，我們中國的音樂作品還是很少見的。這就使得整個音樂教學缺乏了很多對中國音樂作品的學習和感受。這也使得我們中國的傳統文化無法很好地通過音樂作品來傳達給學生。

此外，現在很多的小學音樂老師大部分都是由一些其他課程教師臨時擔任，學校并沒有專業的音樂老師來進行課程教學。這就使得在對學生音樂教學的過程中，學生無法學習到音樂的精髓，也更不用說學習什么中國傳統文化了。所以，對于小學音樂教學來說，目前的教學狀況無法滿足當下對學生的教學要求。而中國傳統文化需要更專業的人去傳遞和傳承。因此小學音樂教學的現狀，需要得到盡快的改善。

二、在小學音樂教學中傳承中國傳統文化的具體策略

首先，提高學校對音樂教學的重視。在當下新的教學環境下，音樂課程雖然是副課，但是卻承載著傳遞傳統文化的重要使命，因此理應得到老師和學校的重視。學校老師不可以再以音樂為副課為理由，占用音樂課的時間。學校應該重視在音樂課上，老師對傳統文化的結合，做好對學生進行傳統文化的傳遞和教學。

其次，學校應該聘用專業的音樂老師。因為專業的音樂老師會更詳細的為學生分析音樂作品所要傳達的意思，并且可以很好的在音樂作品中傳遞中國的傳統文化。

最后，在小學音樂教學的過程中，我們的音樂老師可以不局限于音樂的課本。我們可以利用多媒體技術，向學生展示更多的中國音樂作品。在學習課本上的作品時，我們可以依照作曲者，延伸出很多該作家的其他作品。并且找到更具有中國代表性的作品，從而向學生傳遞更多的中國傳統知識。

比如學習到顧冠仁的《京調》時，我們老師可以通過《京調》這個作品讓學生感受到我們中國國粹——京劇的魅力。并且可以引導學生去了解顧冠仁的其他作品。比如琵琶協奏曲《花木蘭》《王昭君》等等。這些光看題目就知道是我們中國歷史上著名的人物。而學生可以通過名字聯想到他們的事跡。這都是對我們傳統文化的一種傳承方式。

三、傳統文化在小學音樂教學中起到的重要作用

我國的傳統音樂在當下的小學音樂教材中是很少見的。但是我們國家一些優秀的音樂作品是對我們中華民族傳統文化的一種傳遞和傳承。因此，在對學生進行音樂教學的過程中，我們應該多讓學生去接觸我們中國的音樂作品，并且接受更多的民族音樂，通過對中國民族音樂的學習，就可以延伸到對傳統文化的了解。而且，傳統文化在我們小學音樂教學的過程中，能夠起到提升學生愛國心理和愛國主義情懷的作用。并且還能開拓學生更高的視野。

讓學生的審美視野不再拘束于課本，而是課本之外更高的領域。傳統文化在小學音樂教學中，能夠激發學生對我們中華民族文化的探索和尊重。并且，對整個音樂的發展都能起到一個創新的作用。老師在音樂教學的過程中，如果想要加入傳統的文化，就需要從各個方面進行探索，從而引導學生去感受傳統音樂的魅力以及在音樂作品感受傳統文化的精髓。

四、結束語

總而言之，綜上所述。音樂是傳遞傳統文化的一種全新模式。在小學音樂中傳遞傳統文化，也是為了讓學生從低年級就接觸和學習我們中國的傳統文化。除此之外，中國的傳統音樂也應該受到更好的推廣，我們國家的文化才能得到更多的關注和推動。而對于學生來說，在音樂作品中加入中國的傳統文化，可以很好的激起學生的學習欲望和探索欲望，學生作為中國傳統文化的接班人，應該對中國的音樂作品有更好更深入的了解，這樣才能保證未來的音樂教學可以更好的傳承中國文化。

參考文獻

[1]楊智文.在小學音樂教學中如何傳承中國傳統文化[J].小作家選刊，2018，（14）：52-53.

[2]許娟娟.芻議在小學音樂教學中如何傳承中國傳統文化[J].中外交流，2018，（27）：132-133.

[3]楊佩容.在小學音樂教學中弘揚中華優秀傳統文化的探索[J].北方音樂，2017，（4）：141，143.