2013年7期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術思想”的方針，以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。
新課程學習·中
理論研究
課題展示
課改研究
- 新課標下讓習題教學成為培養學生興趣和分析能力的手段
- 新課標理念下高中英語教學初探
- 新課改背景下的高中歷史教學
- 新課程改革下語文教學分組教學探究
- 新課程下的問題導學
- 高職《計算機應用基礎》教改探討
- 芻議高中歷史課程目標實施
- 高中體育教學探討
- 新課改下構建高中政治高效課堂的策略探究
- 新課標下的高中語文教學問題及其應對策略
- 新課程下中學數學概念教學
- 高中生物學新課程改革研究
- 努力探索 勇于改革
- 淺談新形勢下農村低年級數學新課改的幾點教學感悟
- 讓學生在歷史課堂上綻放光彩
- 新課改下高中數學還得多些思考
- 小議初中生物課程資源的開發
- 新課程下高中政治課高效課堂探究式教學反思
- 作業自助餐
- 把握課程標準 提高探究活動的實效性
- 淺議新課標下地理創造能力的培養
- 新課程下的小學英語早讀優化研究
- 新課程理念下的高中英語課堂
- 讓小學數學課堂“活”起來
- 立足課改 實現高效數學課堂
- 創設快樂體育情境 給力學生身心健康
- 有效高效，讓英語課堂教學枝繁葉茂
- 淺析農村初中語文“小組合作性學習”實踐的意義
- 小學科學教學中如何培養學生自主探究能力
- 試析小學數學課堂教學有效性的實施策略
- 淺談低年級學生口語交際能力的培養
- 新課標下的語文教學模式
- 如何在小學數學課堂中推行教學探索與實踐
- 新課程理念下的初中數學教學
- 試論新時期小學數學課程創新教育
- 關于教學改革的一點思考
- 新課改下中小學美術欣賞對學生創造力的培養
- 如何提高小學數學合作學習的效率
- 初中數學教學中突出學生主體性的策略探討
- 淺談初中數學課改
- 新課標理念下中學音樂欣賞教學初探
- 打造新課程理念下的高效數學課堂
- 如何創建小學高年級數學高效課堂
- 小學數學探究活動中問題情境的創設
- 淺談數學教學中的自主探索
- 如何培養學生的創新意識
教研前沿
- 淺談語文課堂教學中的創新教育
- 從“趣味”中來，到“有效”中去
- 讓示范性物理實驗室成為高中課程的新平臺
- 重視問題意識，彰顯教學智慧
- 如何在英語教學中進行口語小組合作
- “問題研究”在高中地理教學中的嘗試
- 高中數學分層教學實施策略
- 淺析高中通用技術課堂的生本教學
- 淺議高中語文教學中的合作學習策略
- 互動教學法在當前高中英語教學中的應用探討
- 高中美術教學中重視學生創新能力的培養
- 類比思維在高中數學教學和解題中的運用
- 讓歷史教學催開“合作”之花
- 生本理念下的初中語文教學
- 論分層教學在高中化學教學中的有效應用
- 差異教學在英語課堂中的運用
- 師友互助合作教學模式淺析
- 淺談高中物理教學中學生創新能力的培養
- 雙主共學，構建師生學習共同體
- 淺議在閱讀教學中如何建構和諧課堂
- 淺談語文教學中的問題策略
- 初中數學教學中如何培養學生的創新能力
- 含英咀華 感悟提升
- 潛心教研 勇于創新
- 音樂美在欣賞教學模式中的體現
- 淺析農村數學自主學習高效課堂教學模式
- 優化課堂結構 打造高效課堂
- 精心設計課堂教學結構，激發學生學習興趣
- 尊重科學 構建方法
- 淺談在信息技術課中的分組式合作學習
- 試卷評講中如何滲透生本教學
- 物理探究活動中創新思維的培養
- 淺談新課程理念下初中英語課堂導入
- 淺談小學數學教學的高效性與有效性
- 初中語文教學中的綜合性學習探析
- 淺談高中英語寫作
- 淺談如何提高初中生英語書面表達能力
- 我的數學教學觀
- 明確思想，轉變觀念，迎接歷史新課改的挑戰
- 合理應用批注 提高閱讀能力
- 數學教學方法反思
- 生本教學模式下高中英語課前口語訓練活動探究
- 淺談初中思想品德課堂有效教學
課例交流
學科教學
- 小學口語交際教學初探
- 我們要學會正確對待學生的錯誤
- 信息技術在數學課堂中的應用
- 探析高中數學在發散思維上的訓練
- 對小學語文對話教學的思考
- 讓學生在數學課堂上放飛心靈、快樂學習
- 依托文本 扎實訓練
- 打造高效的歷史課堂
- 淺談小學三年級語文作文教學
- 思想品德課教學目標的正確設置和陳述及其作用
- 小學數學學習中比例知識的巧妙運用
- 校本作業
- 關于在小班化物理教學中提高學生獨立解題能力的幾點嘗試
- 傾聽數學課堂的聲音，關注學生的發展
- 淺談中學體育課堂教學質量
- 淺談小學語文低段閱讀教學幾個小細節的重要性
- 好“禮”相贈 品德課堂樂趣多
- 英語教學實踐中對學生英語語感的培養
- 讓語文課活力四射
- 讀為主線 層層推進 讀中促寫 讀寫結合
- 學習高中物理必備的一些知識
- 語文教學方法芻議
- 神奇的“摩擦力”
- 立足教材 讀寫結合
- 數學作業評價中評語的使用
- 淺談小學語文課堂教學中的設“疑”
- 強化閱讀訓練 提高閱讀能力
- 探討初中語文教學中學生思維能力的培養
- 多元智能理論在小學英語語音教學中的應用
- 巧妙創設生活情境 優化英語對話教學
- 淺談小學英語句型教學
- 小學低段語文教學中培養學生學習興趣的策略探討
- 小學英語單詞教學效果的提高探究
- 小學語文課堂教學中調動學生積極性的方法研究
- 改進作文教學方法 提高學生寫作能力
- 如何提高小學英語課堂的實效性
- 淺談小學低段英語的教學方式
- 史料在高中歷史教學中的應用
- 淺議插圖在小學語文教學中的作用
- 小學數學教學策略探究
- 對一堂好課評價的幾點思考
- 提高農村小學語文教學識字效率方法舉隅
- 不同坐標系下描述的圓周運動
- 淺談初中數學課中的閱讀教學
- 初高中化學實驗銜接
- 數學思想在初中數學教學中的滲透
- 農村高中“算法初步”教法淺析
- 初中英語語法教學的實踐與認識
- 打造生動活潑的幼兒課堂
- 玩中學，學中玩
- 淺談數形結合思想在數與代數中的應用
- 淺談化歸思想在立體幾何教學中的應用
- 巧用例題，讓素材服務于教學
- 巧用二元一次方程組解題
- 數學教學方法探析
- 如何上好信息技術課
- 如何有效進行歷史分組教學
- 淺談小學語文朗讀教學
- 淺談體育活動與幼兒自信心的培養
- 幼師美術手工課堂教學淺析
- 如何提升小學生寫作水平
- 淺析初中英語課堂問題設計的局限性
- 用心打造小學數學高效課堂
- 在實踐中理解數學概念
- 淺談數學方法在物理解題中的應用
- 合理設計小學美術課堂，實施有效教學
- 關于動能定理教學程序的一點體會
- 用好兩把“鑰匙”，英語學習快樂入門
- 基于圖式閱讀 提升理解能力
- 高中化學試題中關于“守恒法”的有關研究
- 關于探索與證明特殊四邊形定理的教學思考
- 如何提高小學生的閱讀水平
- 重慶市2013年高考地理試題評析
- 滲透數學思想 優化課堂教學
- 讓政治課在“巧問”中生花
- 新課改中“數形結合”應用的一點思考
- 巧記歷史知識
- 例談教師的課堂引導策略
- “酶的作用和本質”課堂教學的思考與探索
- 初中物理中測量電阻的方法歸納
- 地理教學——圖做“舟”
- 打造文言文學習好課堂
- 復現在高中英語詞匯有效教學中的重要性
- 打造初中語文高效課堂 提升初中語文教學質量
- 關注學生體驗 營造快樂課堂
- 初中英語單詞熟記方法小議
- 語文教學中如何做好導學
- 信息技術課中復習提問法導入新課的應用
- 高中作文教學之審題訓練
- 高等數學在經濟中的應用
- 給力的“過渡語”在政治課教學中不容忽視
- 淺談初中學生如何做好數學
- 地圖冊在歷史教學過程中的作用探析
- 高中英語寫作的訓練技巧
- 探究性學習在數學教學中的應用
經驗交流
- 如何打造高效而精彩的語文課堂
- 淺談職高物理實驗教學中的點滴體會
- 如何提高高中英語課堂教學的有效性
- 提高中職英語教學實效的對策
- 高中藝術課程中課堂引導的設置
- 提高高中政治教學有效性的策略
- 淺談中小學美術課外活動的開展
- 讓學生真正成為語文課堂的主人
- 初中英語寫作教學策略初探
- 對職高英語教學的幾點建議
- 腳踏實地
- 家校合力培養小學生三個良好的語文學習習慣
- 高中數學教學中學生主體性的培養
- 高中美術欣賞課的一點心得
- 創建有效的小學數學課堂
- 農村中學作文創新的幾點思考
- 小學數學教學實踐“三部曲”
- 如何激發學生的習作興趣
- 如何引導學生學會探究
- 對初中數學教學的探究與思考
- 給學生發展的空間
- 淺析高中語文文言文教學策略
- 論高中政治學科學生自主學習能力的培養
- 如何構建小學數學高效課堂
- 如何在高效課堂中快速提高作文組材的能力
- 關于高中歷史研究性學習的思考
- 化學應考技巧
- 如何激發學生學習數學的興趣
- 小學數學教學中的自省與思考
- 如何讓地理課堂氣氛活躍起來
- 論小學信息技術教育效率低下的原因及解決辦法
- 英語興趣教學淺談
- 數學教學中如何培養學生的創新能力
- 讓語文教學課堂變成學生學習的樂園
- 以生為本的高中化學教學
- 正確朗讀課文，你做到了嗎？
- 淺淡初三英語復習
- 打造生動高效的課堂
- 培養學生的理解能力 感受文章的內涵之美
- 小學語文閱讀教學的若干思考
- 例談課堂“預設”與“生成”
- 以文本為突破口，優化課堂教學
- 提高小學數學教學課堂效率之我見
- 農村低年級小學生寫字習慣培養之我見
- 小學英語課堂有效性之我見
- 體育課上如何培養學生的意志品質
- 快樂閱讀 我心飛翔
- 在語文實踐中如何促進學生的自主學習
- 怎樣指導學生讀書
- 關于小學低段語文教學方法策略的探討
- 小學數學有效教學初探
- 小學高年級數學的課前預習指導經驗談
- 強調參與意識 感受學習過程
- 在游戲中快樂識字
- 淺談小學數學教學中的有效導入
- 愛是打開問題學生的金鑰匙
- 提高小學數學課堂教學效率方法談
- 對英語課堂有效語用操練的見解
- 小學低段數學教學培養學生注意力的思考
- 驀然回首 柳暗花明
- 愛上體育課其實很簡單
- 初中說明文寫作指導心得體會
- 淺談初中信息技術教學心得
- 淺談小學生自改作文能力的培養
- 例題教學后的反思
- 小學語文課外的閱讀反思
- 淺析初中數學課程教學如何做到優質教育
- 淺談小學數學探究性學習
- 淺議習作起步教學
- 淺談中職學生學習現狀與電子學習興趣培養
- 激發學生文言文學習興趣之我見
- 淺談如何提高化學課堂教學效率
- 小學生語文實踐能力培養之我見
- 淺談小學語文教學中的有效提問
- 激發小學生習作興趣的幾點思考
- 淺談英語高效課堂的幾點做法
- 淺談小學語文情感教學
- 淺談小學語文教學的導入藝術
問題研究
- 淺析高等師范語文教案存在的問題
- 初中物理教學中的興趣教學
- 初中體育教學中存在的問題及對策
- 關于如何解決中職學校英語教學中存在問題的探討
- 淺談對職高電子專業教學的實踐與思考
- 有關小學生數感培養的策略研究
- 新課改下高中教學存在的問題和困惑
- 論如何給農民工小學生上好美術課
- 淺析高中體育課余訓練的問題與措施
- 數學課堂教學中的常見問題及解決策略
- 淺談小學數學教學中的問題及對策
- 探討中職生英語寫作的問題與對策
- 怎樣學好化學用語
- 高中化學作業形式初探
- 有關留守兒童的深層思考與深刻啟示
- 怎樣把握高考時政復習
- 剖析偏遠農村小學教育心態及其化解方法
- 也談學困生的形成與轉化
- 管窺小學英語口語教學中存在的問題及解決對策
- 消滅教育死角
- 淺析小學音樂教學存在的問題及對策探討
- 淺談職業學校技能競賽與計算機專業教學的關系
職業技術
教育技術
教育管理
德育天地
- 把愛獻給每一個學生
- 我們的教育缺少了什么
- 高中語文教學中情感教育教學氛圍的培養探究
- 美術教育在素質教育中的地位
- 中等職業學校思想道德教育的方法初探
- 應用現代信息技術架起農村留守兒童連心橋
- 花之殤，誰之過
- 付出真情 享受快樂
- 融德育教育于數學課堂中
- 高中物理教學中的素質教育
- 芻議小學語文教學中的情感教育
- 高中歷史教學中實施素質教育淺議
- 語文教學中要注重情感的培養
- 英語教學中的文化教育
- 山區職業高中語文課德育滲透教學初探
- 初中數學教學中進行思想品德教育的嘗試
- 榜樣的力量
- 德育經驗交流點滴
- 小學美術教學中學生創新能力的培養
- 開放語文課堂 培養創新精神
- 如何在幼兒教學中滲透挫折教育
- 中職學校職業道德與法律教學芻議
- 關于加強小學生心理健康教育的探究
- 美術教學中滲透行為習慣的養成教育
- 溝通，敲開孩子“自閉”的心靈之門
- 淺議對學生進行必要的省情教育
- 讓孩子贏在美的新起點
- 個性化藝術教育與素質教育
- 淺談科學課中學生自主創新思維能力的培養