淺談小學英語句型教學

修繼紅

摘 要：句型教學作為小學英語教學中的重要組成部分，發揮好句型教學的有效性能夠提高學生的語言運用水平，讓學生正確地運用語言知識，順利地進行語言交流，提高學生的知識綜合能力。因此，小學英語句型教學有效性尤為重要，需要英語教師積極重視和思考。

關鍵詞：興趣；有效；質疑；方法；策略

句型是構成英語語言的重要元素，能夠為人們表達思想、傳遞信息和展開交流提供良好的條件。在小學英語句型教學的過程中，有意識地提高學生的學習興趣，選擇適合學生學習的教學方法，可以逐步提高學生的語言運用能力，因而是提高教學有效性的重要途徑，筆者對此作了幾點分析。

一、結合學生的興趣點進行教學

句型是由多個單詞組成的，但是有一些學生對于句型中的大部分單詞并不陌生，但是卻因為一兩個新單詞的出現而不理解句意，因為某一個單詞的新用法而分不清楚句型結構。針對此情況，教師可以從句型中的生疏單詞和單詞的新用法出發，結合學生的興趣點利用已知句型向學生呈現新單詞和新單詞的用法，提高學生的理解能力，帶領學生逐漸熟悉新單詞環境，逐漸提高學生的句型掌握程度。總之，這種循序漸進的方式通常能夠讓小學生接受，對于提高學生的思維能力和想象能力也有重要意義。例如，在學習“Where does she work？”一課的時候，學生可能會對“car company”一詞比較陌生，這時可以運用多媒體展示一些關于工作地點的照片，如school、hospital等來代替新單詞，當學生融入這個環境中的時候，再借助圖片“出租車公司”讓學生接觸新單詞“car company”，之后又可以通過

shoe company、computer company、car company等來讓學生進行練習。

二、利用同義句提高教學有效性

在小學的英語教學中，隨著年級的不斷增加，知識的難度越來越大，句型結構越來越復雜，但是，教師可以發現高年級的英語句型也是對低年級的英語句型的“委婉重復”。針對此情況，教師在教授新句型的時候，可以從它的同義句入手，加強學生對新句型的理解，這種以舊帶新的方法可以讓學生順利地轉化到新知識的學習中去，進而為學生的學習打下堅實的基礎。例如，在小學英語中有關職業的句型，“What does she do？”和以前學過的“What is she？”表達的是同樣的含義，這時教師可以用二者結合起來，讓學生從舊知識的學習中過渡到新知識的學習中去，并且二者的同時出現，學生會對其好好地觀察和比較，以便以后更好地運用。除此之外，還有“Whats the matter？”和“Whats wrong with you？”的學習過程中，也可以將二者結合起來，引導學生善于發現的習慣，擴大學生的知識范圍。

三、質疑答句引導問句教學

在小學的英語句型教學中，教師會遇到問句和答句都是學生未接觸過的內容，如果教師直接引出新內容，不免覺得死板和無聊。在這個時候，教師可以從答句進行切入，讓學生在答句的句式訓練中盡量練習，當訓練達到一定程度之后，教師引導學生對答句進行質疑，句型結構就脫口而出了。例如，在學習“How does she go to work？”和“What does she do”這一句型的時候，教師可以從學生比較熟悉照片出發，有針對性地引導對這兩個句型的答句進行練習，最后，再讓學生猜測這兩個句型表達的意思，學生馬上就回答上來了，這樣既提高了學生的學習興趣，又達到了練習的目的。需要注意的是，在進行質疑答句引導問句的過程中，教師要實施針對性的引導，并注意語法知識點的講解和學生的語言交流情

況，不斷提高學生的交際技能。人類學習語言的過程是信息加工的過程，是主動建構知識的過程。只有當學生對內容進行主動加工，新知識才能激活原有知識，新舊知識之間才能建立相關的聯系。課堂上教師是學習活動的設計者、組織者和指導者；學生是學習的主體。作為主體的學生只有積極主動地投入到學習活動中去，主動對語言材料進行加工處理，才能掌握語言知識。

四、句型教學的方法及策略

句型教學一般可分為呈現理解、操練鞏固和交際應用三個階段，這三個階段既有區別，又彼此聯系，并不斷發展。根據這一特點，教師應采取靈活多變的教學方法和設計精妙的教學活動，合理并有效地進行句型教學。具體做法如下：在情景中呈現句型。句型教學一開始就應利用各種媒介（實物、圖片、多媒體、動作、表情和語調等）巧妙地設置情景，通過視、聽、說活動呈現新句型，讓學生感受其應用的場合和意義。

總之，在小學英語句型教學中，教師要積極改變傳統的單一死板的教學方法，結合學生的學習興趣，從單詞轉換營造情境、同義句轉換促進教學、答句引導問句教學的方式提高教學質量，

逐漸完善學生的句型知識與能力體系，進而實現句型教學的有

效性。

參考文獻：

朱芬.小學英語句型教學設計探微[J].小學教學設計，2008

（15）.

（作者單位 內蒙古自治區鄂倫春自治旗阿里河鎮林業一小）