2016年7期
速讀·下旬
文化視角
綜合研討
- 節能環保技術在建筑中的應用探討
- 淺談“草根民營慈善”發展中的問題和對策
- 淺談美國貨架營養標簽
- 歷史學在武鄉紅色旅游資源開發中的作用
- 淺析國家行政人員如何更好的為人民群眾服務
- 上市公司會計監管相關法律問題及其對策研究
- 偏遠貧困地區黨組織建設之我見
- 我國民航陸空通話研究綜述
- 京津冀協同發展模式下金融人才培養路徑研究
- 跑道入侵問題的案例分析及防范措施
- 我國殘疾人教育公平問題現狀調查與研究
- 利率市場化背景下我國商業銀行利率風險管理研究
- 論社會教育機構少兒舞蹈教師隊伍建設
- 小康社會與低碳經濟
- 對保全證據公證作用與問題的探討
- 出鏡記者現場報道路徑探究
- 關于干部駐村工作的幾點思考
- 高校教師職業倦怠現狀調查與分析
- 淺析杭州市公益性健身運營與管理
- 高校學生資助工作中思想政治教育研究
- 對現代測控技術應用與發展的思考
- 利率調整對房地產市場的影響分析
- 數據化管理趨勢下人力資源外包模式創新
- 如何做好婦產科中的護理工作
- 汽車污染途徑及控制措施
- 對中國產業結構調整的思考
- 城市土地集約利用的影響因素及對策探討
- 新時期煤炭企業思想政治工作思路探析
- 我國鄉村水污染治理研究
- 個性化產品的開發與設計
- 雨水花園技術
- 淺談小型汽車電器故障分析與診斷
高教論壇
- 計算機應用對自動化與信息化的推動與發展
- 冶金工程教學實踐環節的建設與研究
- 中職學校圖書館閱讀推廣方法研究
- 小議高職體育教學實踐
- 電子信息科學技術發展與應用的探討
- 普通話與粵方言“ABB式”形容詞對比
- 貴州省社區體育開展現狀及對策分析
- 論民族高校預科開設“民族理論與民族政策”課程的緊迫性與教學重點
- 開放大學在終身教育體系中的角色分析
- 工學結合背景下的高職公共英語教學分析
- 編輯應強化“文字把關”能力
- 基于口才訓練的特性和調控研究
- 淺析五年制大專學生管理工作
- 關于當代大學生戀愛的思考
- 遠程開放教育自主學習環境下的學生心理問題分析
- 當代大學生心理人格缺陷探討
- 大學生就業指導中的思想政治教育實效性淺析
- 淺析我國思政課教學創新思維與高職生良好人格培養策略
- 數據加密技術應用在計算機網絡安全的對策
- “四個全面”戰略布局的形成與特征
- 基于社會文化視域下的高職英語教學改革探究
- 淺析書籍設計中的美學應用
- 大學生應當正確認識“普世價值”思潮
- 平頂山市網球運動發展現狀及調查分析
- 高校特殊群體體育保健課開展現狀與對策研究
- 我國大學生職業生涯規劃輔導研究
- 淺談高等學校計算機基礎教學存在問題的探討
- 淺談高等教育自學考試與終身教育的關系
- 淺析高校五年制專業輔導員縱向管理模式
- 淺談酒吧文化的設計理念
- 論如何提高中國人對自己中國藝術的喜愛
幼兒教育
管理創新
教育探索
- 小議動詞“打”的詞義及虛化
- 英語聽力教學中英語電影的應用探究
- 小學情景作文教學策略研究
- 探討思想政治教育的文化功能
- 如何實現高中語文教學生活化之我見
- 淺談高中物理的有效教學
- 淺談小學語文作業設置的有效性
- 淺談中學思想品德課教學中培養學生自主學習能力重要性
- 探討小學語文課堂教學的有效對話
- 淺析小學數學應用題教學效率提升對策
- 用“心”去融化學困生
- 對中職教育教學改革的思考
- 興趣
- 小學數學課堂教學管理創新策略研究
- 人本理念在初中班主任工作中開展的思考
- 當前小學語文寫字教學的現狀與對策的探析
- 高中數學自主學習能力的培養
- 高中語文自主學習能力培養模式分析
- 芻議如何從德育中把握素質教育
- 新媒體藝術介入《舞蹈鑒賞》公共選修課程中的思考
- 小學如何教好想象作文
- “三個注重”讓學生愛上數學
- 高中生物實驗教學策略的研究
- 學前教育專業舞蹈教學的分析
- 深鉆研探良策重實效
- 淺談如何做好中考物理復習
- 淺談小學語文閱讀教學中的讀寫結合策略
- 課改引領教學探究提升質量
- 高中化學教學中對落實素質教育的思考
- 分析弊因探究對策提升能力
- 淺談初中英語課堂互動教學模式的有效性策略
- 切入導學案求課堂高效
- 高中生物教學實施學生主體探究教學的研究
- 淺談如何培養學生對生物學的學習興趣
- 淺談高中物理文化的教育作用
- 相得益彰
- 父母缺席成長過程的無奈與留守兒童成長危機
- 業余籃球活動對少兒學習籃球興趣的影響
- 音樂教師的責任
- 質疑“優秀作文”
- 淺談短跑的訓練方法
- 如何讓高中歷史知識擁有“現代元素”之我見
- 提高低年級學生寫話能力的策略研究
- 簡析小學語文拓展閱讀教學的意義
- 論五行與校長素質的內化作用
- 如何做好小學班主任工作
- 淺析農村小學作文教學教學策略
- 初中英語教學中的情感因素淺析
- 試論如何打造高中生物高效課堂
- 湘西州城區小學跆拳道開展影響因素研究
- 試論英語教學中的情感教育研究
- 《學前教育法》立法的幾個突出問題
- 淺析中職教育中如何有效管理學生
- 怎樣在小學數學課堂中構建有效情景
- 軸心時代中印教育思想的比較研究
- 淺談小學班主任如何彌補留守兒童缺失的親情
- 試分析小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效措施
- 借助趣味教學打造有吸引力的小學數學課堂
- 淺談班主任應如何開展學生的心理健康教育工作
- 農村學校語文課堂教學低效現象及對策
- 中小學短式網球項目推廣模式實踐與創新
- 關于判別式法求函數的值域的進一步探究
- 自制教具進行化學教學
- 外語學習視角下大學英語教學和考試優化改革
- 淺談如何構建高效的地理課堂
- 怎樣上好音樂課
- 關于初中語文寫作的探討
- 體育教育專業學生專項健美操運動表現力的影響因素研究
- 高職英語課改之我見
- 淺談如何在語文教學中激發學生的情感
教學研討
- “自信心”轉變了“鴨子班”
- 晉中市初中田徑興趣培養可行性研究
- Unit4 Where is my schoolbag？The 1st period Section A（1a–1c）教學設計
- 初中地理中地圖的分析使用
- 基于小學語文教學的語言特點探究
- 基于創新角度的小學體育教學方法探究
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 淺談體驗性教學法在高中信息技術課堂的應用
- 關于初中體育課安全問題的幾點思考
- 語文教學中的德育滲透的一點嘗試
- 高中體育耐久跑教學及練習方法研究
- 探究
- 小學美術教學中的小組合作學習之我見
- 如何在山區小學實施語文語感教學
- 讓學生成為語文課堂學習的主人
- 民辦高職院校“三風”建設的思考與實踐
- 詞塊教學對聽力成績的有效性研究
- 淺談小學音樂教學
- 淺談民族小學生合作學習中傾聽技能的培養
- 略談情感教育在高中語文教學中的滲透
- 新時期下高中體育訓練的現狀及其改進策略
- 給數學課堂以鮮活的生命力
- 新目標英語教學案例及自我評析
- 淺談小學體育教師教學工作
- 小學數學教學探微
- 初中化學高效的復習方法
- 對中小學學生心理衛生保健教育的要點探討
- 淺談在初中英語教學中滲透素質教育
- 小學“快樂體育”教學之我見
- 關于如何提高少數民族地區小學生普通話水平淺析
- 如何提高初中物理課堂教學效率
- “參與式教學”在農村小學語文教學中的教學實踐
- 落實新課程理念，提高初中生信息素養
- 提高初中地理教學課堂效率的渠道
- 小學語文自主學習能力培養模式創建
- 在教學中如何提高小學數學教學質量
- 淺談在小學語文教學中對學生滲透德育教育
- “六步教學法”實施的必要性及怎樣避免其流于形式
- 思想品德高效課堂教學方法探究
- 淺談小學數學教學生活化
- 給雛鷹飛翔插上另一只翅膀
- 實施有效教學模式，推進初中化學新課改
- 小學數學教學多媒體運用藝術
- 教學雜談
- 讓語文作業“活”起來
- 小學綜合實踐活動有效教學策略探討
- 思想品德中考復習之我見
- 導學案在歷史教學中應注意的問題
- 淺談如何利用導學案提高初中語文課堂效率
- 拋物線焦點弦問題
- 淺談農村低年級語文口語交際教學策略
- 如何利用廣告語言促進語文教育的發展
- 探索識字方法激發學生的識字興趣
- 巧用多媒體激活小學語文識字教學
- 試論加強小學安全教育的探索
- 淺談小學生誠信教育與良好行為習慣養成
- 淺談小學語文教學創新的實踐思考
- 淺談師德與師愛的融合
- 數字技術的發展對視覺傳達設計效果的影響分析
- 小學語文作文教學有效性策略分析
- 小學數學探究式教學模式初探
- 怎樣復習小學數學四則運算
- 我的體育教學故事
- 新課標下的小學古詩教學
- 淺議如何優化初中英語課堂教學模式
- 高中英語詞匯教學的策略
- 基于翻轉課堂的實施方法
- 淺析高中物理的創新教學
- 淺談快樂體育思想在小學體育教學中的應用
- 淺談幾種不常見的數列求和
- 高中物理實驗教學有效性初探
- 中學語文教學對學生品格的培養研究
- 小學信息技術的有效評價探析
- 淺談中學英語教學中文化教學的原則與方法
- 淺談小學語文教學中如何設置小組研討的問題
- 在閱讀教學中引導學生進行探究性學習
- 數學思想方法在課堂教學中的滲透
- 關于高中語文閱讀教學有效性的思考
- 激發學生數學學習興趣之我見
- 淺談初中英語教學中的聽與說
- 淺談小學思想品德生活化教法的運用
- 音樂讓古詩詞教學流淌美的音符
- 初中英語教學中構建“溫情”課堂的方法之我見
- 淺談如何在小學音樂教學中培養學生的審美能力
- 淺析化學教學中多媒體的運用
- 談探究式學習在小學數學教學中的運用
- 提高小組合作學習效率的策略
- 強化建模思路，培養數學思維
- 英語課堂教學低效原因及對策分析
- 新課標下小學數學探究式教學研究
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 小學思品教學中存在的問題及對策
- 對初中物理教學的幾點思考
- 初中語文現代文閱讀教學的思考與困惑
- 試論初中數學教學中對學生主體性的培養
- 提高初中思想品德授課效率方法的探討
- 培養初中學生英語考試能力的有效措施探究
- 高中英語課堂實施快樂教學之我見
- 例談小學語文教學的有效合作
- GoogleEarth引入高中地理課堂的教學對比研究
- 淺析小學低年級作文教學的問題以及對策
- 淺談初中數學教學的案例設計
- 小學體育教學如何提高教學效果
- 關于高中生物教學中課堂檢查提問的有效性的研究
- 培養簡便意識，提高計算能力
- 如何提高高中地理課堂的有效性
- 利用微課提高高中語文學習效率
- 淺議家庭作業布置與減負
- 初中生英語學習興趣培養策略研究
- 小學語文教學的趣味性探討
- 小學語文作文的新模式教學研究
- 試論初中語文教學中探究式學習的開展和反思
- 提高小學語文閱讀教學有效性的探究
- 淺談數學教學中融入思想品德教育
- 談談如何糾正學生作業中的錯別字
- 淺談利用小學科學課堂教學培養學生探究能力的策略
- 高中語文教學中如何有效的使用多媒體技術
- 探討如何提高初中語文閱讀教學的有效性
教研爭鳴
- 小學數學信息技術整合分析之我見
- 讓德育的種子扎根小學語文課堂
- 教后小議
- 從“被動”到“主動”
- 高中語文散文教學向寫作的轉換
- 初中英語課堂互動教學模式探析
- 如何有效培養小學生的口語交際能力
- 淺談小學語文教學中的素質教育
- 初中化學實施生活化教學的實踐與研究
- 小學音樂教學創新能力的培養
- 高中數學課堂教學淺析
- 論正確設計和使用初中數學導學案的重要性
- 淺談在小學思想品德課中對學生滲透德育教育
- 腰鼓教學促進學生身心健康
- 淺談數字化語音實驗室在大學英語教學中的運用
- 論初中政治課教學的有效探究
- 探析初中數學教學進行數學思想滲透的意義
- 中小學英語教師繼續教育培養模式探討
- 高中語文“翻轉”教學之思考
- 怎樣提高小學生的語文閱讀能力
- 基于問題導向的智能小車系統任務驅動教學實施策略
- 小學數學在實踐中的教學
- 小學數學教學反思
- 初中數學教學如何培養學生的創新思維能力
- 初中英語教學策略研究
- 論新媒體的發展與傳統媒體的轉型
- 淺談計算機的教學模式和方法
- 淺析高中數學教育的目的和方法
- 如何提升高中學生的語文應考能力
- 化學實驗中的小組合作學習的研究
- 中學生體育鍛煉的興趣與愛好培養研究
- 初中數學生活化教學模式的初探
- 試論初中物理探究式教學的策略
- 如何提高初中數學教學質量
- 淺談如何提高初中歷史課堂的教學效果
- 簡析小學數學探究性學習的教學策略
- 如何讓信息技術課生動起來
- 淺談初中語文課堂教學中的小組合作學習
- 淺談課文插圖在小學低年級語文教學中的作用
- 實施小組合作，提高小學數學教學效率
- 淺談高中歷史教學的導入
- 淺談高中歷史教學中學生創新能力的培養
- 如何提高小學語文課堂提問教學效率
- 論高考古詩閱讀答題的技巧
- 淺析初中英語教學中如何滲透法制教育
- 如何提高高中思想政治教學的有效性
- 如何巧用情感因素優化高中英語教學
- 試談高中英語教學的導入
- 小學數學探究式教學法的應用分析
- 等太陽高度線圖的判讀要點
- 有關高中數學解題思路的探討
- 試論高中數學的學習方法
- 淺談如何增強高中音樂的趣味性
- 實現高中語文生活化教學的路徑新探
- 有效開展小學體育游戲的幾點做法
- 小學德育工作之我見
- 初中英語寫作教學要點解讀
- 淺談高中語文如何提高教學質量
- 高中生物課堂有效提問的策略研究
- 巧設課堂情境，增強高中化學有效性
- 初中英語閱讀教學中存在的問題及解決策略
- 如何合理安排初中化學的課堂教學
- 淺談如何利用有效提問提高高中化學課堂教學效率
- 關于高中語文有效學習方法的探討
- 淺析新課程背景下高中數學課堂效率的提高
- 低段數學教學中培養學生合作學習的習慣
- 淺析如何上好農村小學信息技術課
- 實現初中物理實驗課堂教學高效化的策略分享
- 淺談初中數學課堂氛圍策略探索
- 對體育教學中師生關系的探討
- 試論體育教學中教師主導性與學生主體性的關系
- “師生互動”讓初中語文課堂活起來
- 淺談小學數學教學中培養學生畫圖解題能力的方法
- 轉變觀念，高效實施中學體育與健康教學
- 思維導圖在高中英語教學中的運用探討
- 小學語文教學中存在的主要問題分析
- 淺談化學教學中的情境創設
- 芻議新課程下農村小學作文教學方法
課改實踐
- 教育應滲透到時時處處的小事中
- 新課標下初中體育課堂教學初探
- 新課程下農村小學英語的教學反思及改進
- 藏文課堂教學中融入心理健康教育
- 新課程下如何提高高中英語課堂教學有效性的幾點看法
- 淺談小學語文教學中的情境創設
- 淺談小學數學教育
- 對提高初中化學試卷命題質量的初探
- “回歸思維”在高中物理中的應用
- 談新課程背景下高中物理有效教學的幾點思考
- 論新課標下初中政治高效課堂的構建
- 新課改下初中生物課堂教學中的幾點思考
- 新課程“立人”理念下的魯迅作品教學
- 試分析新課改下初中地理教學的有效途徑
- 新課程理念下初中英語課堂教學中合作學習的運用
- 淺談高中物理實驗教學的有效策略
- 小議構建高效初中物理課堂
- 新課標理念下高中數學分層教學探討
- 吃透課改探策略抓活課堂求高效
- 初中政治教學中如何發揮多媒體技術重要作用
- 論高中數學分層教學的重要性
- 運用多媒體技術提高初中音樂課堂教學效率之我見
- 淺談多媒體技術在初中政治教學中的運用
- 多媒體輔助教學在旅游教學中的應用探討
- 淺析如何利用生活素材促進數學教學
- 淺析信息技術運用于中學思品教學中的現狀及對策
- 淺談多媒體課件在旅游教學中的應用
- 探析中學語文“讀、感、寫”相結合的教學模式
- 圍繞新課改探究教學探略
- 試論新課程背景下高中數學教學方法
- 啟發式教學法在高中生物教學中的應用
- 淺談新課改下提高初中班主任德育工作實效性的策略
- 依托新課改課堂求高效
- 以學生為主體，提高英語合作學習的實效性
- 運用新課程理念促進初中地理課堂教學
- 淺談新課改下提高高中生物教學策略
- 淺談學具在數學教學中的作用
- 農村初中化學教學實驗資源的有效利用
- 抓特點提高認識重實踐提升能力
- 新課程背景下高中數學課堂效率的提升策略研究
- 信息化教育環境下的初中美術教學