2016年8期
速讀·下旬
文化視角
- 談賈平凹長篇小說《高興》的精神救贖
- 試論廣東雷州方言對古語詞的承繼現(xiàn)象
- 追求人性的完整與自由
- 語言變革對中國現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展的深度影響
- 江華瑤族長鼓舞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀研究
- 猶太人的批判性精神對當(dāng)代中國的啟示
- 淺析海明威作品背后的死亡意識
- 淺析華茲華斯筆下女性的失語現(xiàn)象
- 淺議《喬布斯訣別情書》的各版本翻譯
- 闡釋學(xué)角度分析音譯詞
- 對中華文化的啟示與思考
- 淺談英語對漢語語言的影響
- 身份認(rèn)同危機(jī)與“邊緣人”書寫
- 古典詩詞在微信中的傳播形式
- 淺析近代社會思潮與近代中國社會變遷關(guān)系
- 《好了歌》詩詞英譯兩個版本比較
綜合研討
- 淺議離婚損害賠償制度
- 淺談科技文獻(xiàn)及其計算機(jī)檢索
- 鄂西民族地區(qū)農(nóng)村體育發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
- 立案登記制下形式審查現(xiàn)狀研究
- “中國夢”的大眾化傳播實踐形式研究
- 淺談鋼結(jié)構(gòu)焊接變形的控制和矯正
- 淺談計算機(jī)病毒的防范
- 分眾傳媒的新媒體融合方向探究
- 淺析我國中小企業(yè)電子商務(wù)存在問題及應(yīng)對方法
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)+的技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展趨勢
- 團(tuán)委工作之于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 淺析影響失業(yè)的因素
- 淺談中醫(yī)藥健康旅游發(fā)展模式研究
- 試談如何用廣播藝術(shù)做新聞專題
- 我國電視新聞娛樂化的弊端和發(fā)展對策
- 數(shù)據(jù)挖掘綜述
- 我國電視民生新聞發(fā)展策略
- 變壓器的運(yùn)行檢查維護(hù)和事故處理分析
- 廣播電視工程中數(shù)字音頻技術(shù)的優(yōu)勢及其應(yīng)用
- 成人教育融合社區(qū)的研究
- 提高蔬菜種植業(yè)效益的策略解讀
- 關(guān)于煤礦皮帶輸送機(jī)事故原因及處理探討
- 探究高校舞蹈教學(xué)中女大學(xué)生的心理特征
- 基于PLC變頻調(diào)速恒壓供水控制系統(tǒng)研究
- 高校班主任思想政治教育工作有效機(jī)制分析
- 淺談汽車檢測與維修專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革探索
- 淺析大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備
- 星巴克的三步定位分析
- 對山區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械自動化發(fā)展的思考
- 霧霾的成因及治理措施
- 講解工作的語言創(chuàng)新
- 美術(shù)在影視作品中的應(yīng)用
- 新時期高校輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀研究
- 無損檢測技術(shù)及應(yīng)用
- 形體結(jié)構(gòu)在繪畫中的重要性
- 預(yù)防重大錯報風(fēng)險策略
- 親水作用色譜固定相的發(fā)展及應(yīng)用研究
- 地方政府治理現(xiàn)代化的產(chǎn)生原因、含義、特征及實現(xiàn)途徑
- 社會化媒介在企業(yè)營銷中的應(yīng)用研究
- 城市中產(chǎn)階層體育旅游消費制約因素研究
- 辦公自動化中的計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用效果分析
- 淺談如何開拓播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間
- 淺談幼兒園財務(wù)管理制度
- 計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀分析及其發(fā)展趨勢探究
- 《禮物》編輯手記
- 節(jié)約糧食從我做起
- 舞臺化妝造型設(shè)計與體會
- 關(guān)于數(shù)據(jù)可視化在新聞報道中的應(yīng)用前景探析
- 北京房價影響因素spss多元線性回歸分析
高教論壇
- 淺析史論性電視專題片
- 多元文化視野下民族類學(xué)校校本課程開發(fā)研究
- 教育學(xué)大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及本碩差異研究
- 我國體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展下淺談體育經(jīng)紀(jì)人發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策
- 預(yù)科漢語第二課堂語言實踐活動評價體系研究
- 社會主義核心價值觀融入高職院校德育工作的策略方法探究
- The Role of Age in Second Language Acquisition
- 關(guān)于對職業(yè)院校開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的探討
- 試論機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的特色建設(shè)
- 高職市場營銷課堂教學(xué)中存在的問題及有效應(yīng)對措施
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究
- 淺談?wù)撜Z與大學(xué)生實踐精神
- 高職院校團(tuán)委加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”移動信息化教學(xué)技術(shù)在高職會計基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓有效之花驚艷綻放
- 大數(shù)據(jù)時代的圖書館分析
- 跨境電商進(jìn)口貨物退換貨海關(guān)政策探析
- 影響英語小說翻譯流暢性的研究
- 淺談大學(xué)生素質(zhì)教育中個性的發(fā)展
- 中醫(yī)科學(xué)性之思辨
- 大學(xué)輔導(dǎo)員工作方法研究
- 淺析“微課”背景下高職計算機(jī)教學(xué)模式的改革與探索
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計研究
- 案例教學(xué)法
- 利用積分證明不等式
- 試論高校數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育
- 城市輕軌公共空間及設(shè)施的人性化設(shè)計探討
- 淺析母語對英語學(xué)習(xí)的影響
- 高職院校綜合布線課程教學(xué)改革探討
- 新時期高校英語應(yīng)用型教學(xué)分析
- 對新形勢下高校輔導(dǎo)員角色的幾點思考
- 提升高職物流管理教學(xué)趣味性的有效策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中小學(xué)心理健康教育課程中的應(yīng)用研究
- 探究大學(xué)輔導(dǎo)員如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 英漢同聲傳譯中聽辨理解障礙及其應(yīng)對策略
- 基于微課和翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語教學(xué)模式研究
- 淺析顏色詞“紅”與“red”的中西文化內(nèi)涵之異同
- 淺析大學(xué)詞匯教學(xué)中隱喻認(rèn)知的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法與大學(xué)英語教學(xué)
- 英語認(rèn)知語境在江蘇省模聯(lián)活動中的體驗式教學(xué)探索
- 英語口語交際教學(xué)的走向
- 提升高校輔導(dǎo)員思想教育工作動力的思考
幼兒教育
管理創(chuàng)新
- 試論小學(xué)班主任如何做好班級管理工作
- 小學(xué)學(xué)校管理的規(guī)范化問題及應(yīng)對策略分析
- 生本管理視角下高職學(xué)生管理工作的研究
- 班級管理工作在教育教學(xué)中的重要作用
- 建筑設(shè)備自動化管理系統(tǒng)之關(guān)鍵技術(shù)
- 初中英語教學(xué)過程中如何運(yùn)用心理學(xué)知識優(yōu)化英語課堂教學(xué)效果
- 管理原則在幼教管理中的應(yīng)用
- 淺談如何在幼教管理中強(qiáng)化教師思想政治工作
- 淺談事業(yè)單位的電子檔案管理
- 初中班主任管理工作中存在的問題及策略
- 小學(xué)學(xué)校管理的規(guī)范化問題及對策分析
- 探究云計算在高職學(xué)生信息化管理中的重要作用
- 淺談檔案管理工作信息化建設(shè)
- 淺議石油企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新之策
- 傾盡“四心”完善學(xué)校管理
- 淺談小學(xué)班主任德育工作的有效途徑
- 新課程背景下高中班級管理探究
- 做班級管理的有心人
- 激勵機(jī)制在高職院校管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀及問題分析
- 探究如何讓小學(xué)班主任管理藝術(shù)之花盛開
- 談公共圖書館的圖書借閱管理
教育探索
- 淺議中學(xué)物理教師提高課堂教育教學(xué)效果的思路
- 什么是有力量的知識？
- 讀《試圖在教育實踐反思：米歇爾德蒙田的遺產(chǎn)》有感
- 給我一個支點，我就能撬起整個地球
- 淺談東北農(nóng)村冬季體育教學(xué)的策略
- 淺論初中思想品德教育與初中生人格的塑造
- 淺談如何賞析書法藝術(shù)之美
- 新疆中職院校少數(shù)民族漢語課互動探究教學(xué)模式
- 初高中英語銜接教學(xué)策略
- 特校培智學(xué)生困難狀況調(diào)查與救助建議
- 淺析國內(nèi)民族音樂教學(xué)體系的建構(gòu)
- 深化教學(xué)管理，滲透德育教育
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效研究
- 如何成為一名反思性教師
- 淺析體驗式教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談漢語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 案例分析
- 試論如何在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中融入人文素質(zhì)教育
- 初中英語的素質(zhì)教育要通過情感來感化與提高
- “合作學(xué)習(xí)”教學(xué)法在我市初中長跑教學(xué)中的實踐應(yīng)用研究
- 通過校本培訓(xùn)提高語文教學(xué)能力
- 價值澄清理論對我國德育的啟示
- 促成文化移情體驗 提升英語閱讀能力
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生的信仰教育
- 試論新時期中國基礎(chǔ)教育體育課程改革的超越與缺失
- 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為依托 優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 狠抓“先學(xué)后教” 放飛學(xué)生思維
- 對家校合作中的幾點思考
- 開展陽光體育大課間 促進(jìn)學(xué)校體育快發(fā)展
- 中小學(xué)教育教學(xué)信息化管理
- 走出閱讀教學(xué)的誤區(qū)
- 讓職校教師有更多獲得感
- 《教師》與《維萊特》中的觀察與監(jiān)視
- 農(nóng)村職業(yè)教育在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的作用
- 淺談初中地生的作文興趣
- 如何將“五個發(fā)展”理念深入中職學(xué)生思想
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 初中英語教師課堂教學(xué)行為的有效性研究
- 淺談肢體語言在初中英語教學(xué)中的作用
- 初中物理教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的問題及對策分析
- 表演創(chuàng)設(shè)情境、呈現(xiàn)動感課堂
- 用心交換一片天空
- 且行且吟，再鑄國魂
- 淺談中職體育教學(xué)中的問題與解決策略
- 為了更好的明天
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 對提高初中語文課堂教學(xué)互動有效性的探討
- 初中歷史課堂有效性教學(xué)探討
- 高中物理實驗習(xí)題教學(xué)情境設(shè)計分析
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)方法研究
- 初中語文思維教學(xué)對策分析
- 課外是語文自主學(xué)習(xí)的主要陣地
- 讓孩子在語文課中幸福地成長，放飛夢想
- 英語教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 新教師快速入門“三部曲”
- 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)合理運(yùn)用教學(xué)方法的思考
- 淺談如何在口語交際中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 生命教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)勢分析
- 教師自我認(rèn)同的新意蘊(yùn)
- 注重英語閱讀策略，提升學(xué)生閱讀能力
- 高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 淺談拓展訓(xùn)理教學(xué)
- 試析初中班主任領(lǐng)導(dǎo)行為與班級氣氛的關(guān)系
- 論多媒體教學(xué)在職高語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)以問題啟發(fā)探索認(rèn)知
- 淺談體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的意義
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
教學(xué)研討
- 淺析提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 淺析高中地理教學(xué)生活化
- 初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)
- 淺析拉薩市中職生德育評價的理性構(gòu)建
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 談高中語文教學(xué)中的德育教育
- 淺議語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)行動研究
- 巧用肢體語言、突破地理難題
- 試論合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以“趣學(xué)”理念點亮小學(xué)英語教學(xué)課堂
- 怎樣讓高中生愛上英語學(xué)習(xí)
- 優(yōu)化物理教學(xué)的研究，推進(jìn)素質(zhì)教育
- 讓小學(xué)音樂課張開美的翅膀
- 淺議提高小學(xué)語文高年級教學(xué)效果的方法途徑
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略初探
- 要注意培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的誤區(qū)與對策研究
- 影響數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的主要因素分析
- 高中英語聽力教學(xué)實踐與思考
- 新課改下初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性探析
- 淺談小學(xué)語文低年級的識字教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)
- 初中語文對話型閱讀教學(xué)措施的探討
- 操作為主，問題思維貫穿始終
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 芻議提高初中生的英語寫作水平策略探究
- 初中古文背誦指導(dǎo)例談
- 初中生物教學(xué)中優(yōu)化策略探討
- 多媒體輔助教學(xué)在政治課堂中的實踐與反思
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文情景式教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
- 論如何充分運(yùn)用數(shù)學(xué)教育陣地使學(xué)生受到創(chuàng)新教育
- 淺析小組建設(shè)在優(yōu)質(zhì)課堂中的重要作用
- 備戰(zhàn)高考成語專題的幾點注意
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的德育滲透
- 高中英語教師課堂話語分析與調(diào)控策略
- 讓思品課堂煥發(fā)生命的活力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 用愛心孕育后進(jìn)生成長
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中語文課堂教學(xué)有效性的提升對策
- 用心溫暖殘缺的花朵
- 追求高效快樂信息技術(shù)課堂的幾點探索
- 淺談凸顯陽光體育游戲的核心價值
- 簡約施教，尋找高效語文的“根”
- 小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課堂中教師的教學(xué)魅力
- 淺談小學(xué)體育課堂中的快樂體育教學(xué)
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談音樂輔助法在中職語文教學(xué)中的作用
- 合理運(yùn)用語言實驗室，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 重視小組合作學(xué)習(xí) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)注重傳統(tǒng)“樂教”
- 如何將信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)深度融合
- 通過演奏葫蘆絲提高小學(xué)中段學(xué)生識譜能力的有效方法研究
- 體驗式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 縮短科學(xué)距離，追求“興趣”“學(xué)習(xí)”交融
- 凸透鏡成像變化規(guī)律總結(jié)及其應(yīng)用
- 高效課堂教學(xué)模式初探
- 校園足球訓(xùn)練目標(biāo)分析
- 高中英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效嘗試
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力
- 淺談《電控發(fā)動機(jī)》教學(xué)中汽修故障案例的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)藏文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的開展研究
- 搞好情景教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量
- 《金屬材料與熱處理》課程教學(xué)改革探討
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與空間教學(xué)之所思
- 高中英語閱讀教學(xué)中存在的問題及解決措施探析
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)問題情境
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 初中物理課堂教學(xué)的有效性研究
- 培養(yǎng)思維品質(zhì) 促使教學(xué)高效
- 淺談初中語文朗讀教學(xué)
- 讓科學(xué)走進(jìn)生活 讓生活走進(jìn)科學(xué)
- 如何通過初中語文教學(xué)提高學(xué)生的道德素養(yǎng)
- 如何幫助剛?cè)雽W(xué)的孩子克服識字難關(guān)
- 淺談初中化學(xué)總復(fù)習(xí)的有效策略
- 淺談初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 新課程背景下初中歷史講評策略實踐探究
- 論高中數(shù)學(xué)課堂教師提問策略的優(yōu)化
- 論如何將信息技術(shù)與語文教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合
- 全國卷形勢下高三歷史備考的“不變”與“變”
- 如何更好地完成小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 家庭教育：生物教學(xué)中的必要滲透
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個性
- 反思高中英語教學(xué)中的多媒體
- 淺析新課程改革下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 淺談汽修專業(yè)一體化教學(xué)
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析高中英語的口語教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之探討
- 高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
教研爭鳴
- 怎樣讓課堂鮮活起來
- 變“灌”為“導(dǎo)”的和諧語文課堂構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)管理要注重成效
- 淺析如何構(gòu)建高效的高中地理課堂教學(xué)模式
- 試論初中語文朗讀教學(xué)策略
- 初中生自主學(xué)習(xí)物理能力的培養(yǎng)
- 淺論如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 淺談如何提高小學(xué)生的朗讀能力
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍的營造
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)的問題和對策
- 對新形勢下德育課教學(xué)的思考
- 淺析初中思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計
- 對小學(xué)信息技術(shù)教育分析與實踐
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文和諧課堂
- 淺析體育教學(xué)中的學(xué)與樂
- 試析初中英語教學(xué)中課堂導(dǎo)入的對策
- 構(gòu)建平臺 讓學(xué)生在生活中識字
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)高段語文閱讀中的問題與教學(xué)策略
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中提問的策略
- 論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 小學(xué)語文課外作業(yè)布置與設(shè)計有效性的思考
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)策略
- 精心打造課堂提問 提高文言文教學(xué)效率
- 小學(xué)英語課堂問題行為與應(yīng)對策略研究
- 考場作文材料的“調(diào)動”技法
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)語言的特點探微
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中問題設(shè)計缺失原因
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛營造的幾點看法
- 小學(xué)科學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略初探
- 淺談初中英語課堂教學(xué)設(shè)計
- 高中英語課堂合作學(xué)習(xí)模式存在的問題和原因
- 過程教學(xué)法在小組合作寫作中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課
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- 提高小學(xué)語文略讀教學(xué)效果的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)初探
- 初中體育教學(xué)心得體會摭談
- 淺談中職數(shù)控車實訓(xùn)“做中學(xué)，學(xué)中做”改革
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會
- 讓作文教學(xué)充滿春天的活力
- 論初中歷史課堂教學(xué)氛圍的營造
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點對教學(xué)的影響
- 小學(xué)語文童話教學(xué)分析
- 淺析如何對學(xué)生進(jìn)行德育教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策
- 論多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的高中歷史教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 做優(yōu)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂，彰顯教師教學(xué)魅力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)生活化
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 高中語文教學(xué)中作文評改模式探究
- 芻議創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探討
- 初中英語聽力教學(xué)問題與對策探究
- 初中英語詞匯教學(xué)初探
- 淺談初中語文朗讀教學(xué)
課改實踐
- 動手實踐中學(xué)習(xí)小學(xué)高年級數(shù)學(xué)
- 如何有效做好小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中養(yǎng)成學(xué)生問題意識的重要性
- 淺析多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓多媒體走進(jìn)英語課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 新課改背景下高中地理生活化教學(xué)的研究
- 淺析新課改下高中體育教學(xué)的發(fā)展
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中體育課堂教學(xué)的合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)課堂教學(xué)改革的宏觀和微觀思考
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革
- 試論在新課程改革中如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析初中生物教學(xué)中存在的問題及解決辦法
- 對初中物理電學(xué)知識學(xué)習(xí)方法的探討
- 改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，創(chuàng)新英語課堂教學(xué)
- 新課導(dǎo)入的幾種方法
- 高中語文實現(xiàn)新課改的方法解讀
- 論新課程改革下高中歷史教學(xué)方法
- 淺談高中美術(shù)多媒體教學(xué)
- 讓語文課堂靈動起來
- 發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 在高中地理新課程理念下如何對學(xué)生進(jìn)行評價
- 淺談新課改背景下高職學(xué)校思想政治課堂教育模式
- 談改進(jìn)職業(yè)中學(xué)英語課堂教學(xué)的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)堂練習(xí)實踐談
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用實踐
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體輔助小學(xué)語文教學(xué)的做法
- 淺議復(fù)習(xí)課中“六步循環(huán)法”的體現(xiàn)
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- 新課改下的高中化學(xué)課堂教學(xué)評價研究
- 電工實訓(xùn)教學(xué)改革初探
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- 踐行合作學(xué)習(xí)翱翔課改課堂
- 淺談高中英語課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 分方向教學(xué)法在中職體育教學(xué)中的效果探討