2016年3期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發行。國內統一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創新
- 芻議生物實驗教學中學生創造性思維的培養
- 在初中數學教學中全面發展學生思維能力
- 探究初中物理教學中學生創新能力的培養
- 淺談初中數學教學中學生創新能力的培養
- 發掘對聯文化，進行群文閱讀探索
- 小組合作學習的探究與實踐
- 小學體育教學中如何構建師生互動教學策略
- 中學思想政治教師專業發展途徑研究
- 初中語文閱讀教學中文本延伸的策略
- 淺談小學數學思維能力的培養
- 高中數學教學中培養學生數學能力探究
- 高中英語學科創新教育初議
- 淺談小學數學創新思維能力培養
- 淺談小學語文教學中創新能力的培養
- 小學語文教學中培養學生的創新意識探析
- 初中政治課教學中學生創新能力的培養
- 淺談小組合作學習在農村初中英語新授課中的運用
- 提高高中政治教學有效性的對策探討
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用分析
- 淺談現代信息技術在作文教學中的運用
- 自主合作學習在高中體育教學中的應用
教學研究
- 探討初中政治教學中生活化教學的應用
- 初中地理教學中思維導圖的應用研究
- 淺析初中歷史教學中情境教學的應用
- 初中物理教學提升策略研究
- 淺議初中化學教學中生活化教學的應用
- 試析如何在小學語文教學中培養學生的語感
- 淺析分層異步教學在小學數學教育教學中的實踐探討
- 淺析中專語文課程如何實施個性化教學
- 小學低年級識字教學的幾點探索
- 淺議五種意識在地理教學中的培養
- 雙語教學在《國際商務禮儀》中的應用探討
- 利用問題教學法，提高學生問題意識
- 乒乓球教學中實施分層次教學的研究
- 語文教學中教與學的探討
- 淺談五年制英語教學方法
- 淺議初中語文教學中寫作能力的培養
- 論初中物理演示實驗教學
- 分層教學在初中物理教學中的應用
- 初中體育教學創新探究
- 重視朗讀在語文教學中的作用
- 漢字教學要兼顧興趣與規范
- 中學政治“標題教學法”淺析
- 探析小學語文教學中對話教學的有效策略
- 點亮閱讀教學的“個性化”
- 小學數學反思性教學探析
- 小學語文教學中分層教學探析
- 淺談高中計算機課程教學
- 小學語文教學中作文批改方式初探
- 對林芝藏區小學語文教學的思考
- 淺談小學語文古詩教學
- 初中體育教學中籃球課教學探析
- 試論如何在英語教學中提高學生的跨文化交際能力
- 淺談小學語文教學中的導課藝術
- 小學英語教學中的情感藝術
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用
- 淺談初中語文有效教學
- 初中英語課文閱讀教學策略探討
- 淺談小學生作文教學
- 淺議藏區小學漢語教學問題
- 淺談初中英語教學情境的創設
- 淺談初中生物實驗教學
- 狠抓教學評價方式，優化信息技術教學
- 試論初中語文教學中的名著閱讀引導
- 依據中職學校教育特點進行體育教學
- 如何高效開展高中物理概念教學
- 淺談運用信息技術優化小學英語教學
- 小學數學教學中生活化教學探析
課堂創新
- 基于試題評價的小學數學課堂教學改革研究
- 探究式教學在小學英語課堂中的應用
- 淺談小學語文教學課堂氣氛的營造方法
- 高中英語教學高效課堂構建初探
- 靈活有效的運用多媒體，優化小學語文課堂教學
- 多媒體教學技術在語文課堂上的巧妙應用
- 如何構建“互動式”的小學語文課堂
- 從懂到能的“我的”英語課堂實踐
- 淺談中職語文高效課堂的構建
- 應用“問題解決”教學法提高課堂教學實效
- 關于初中數學課堂教學的創新性探索
- 淺談小學語文課堂教學優化措施
- 整合信息技術，讓初中語文課堂綻放美麗
- “活”出高效課堂
- 對數學課堂多種教學形式的探究
- 利用導學案提高課堂有效性
- 用深本數學打造小學數學高效課堂
- 簡約的教學內容為高效課堂奠基
- 淺談如何優化初中語文課堂教學
- 高中地理課堂中地圖教學的應用解析
- 現代教育技術與小學數學課堂教學的研究
- 淺談如何構建初中英語高效課堂
- 小學生課堂禮儀的探索實踐
- 初中語文課堂教學的有效性探析
- 淺談小學語文課堂教學的有效性
- 地理教師如何提升課堂教學中學生學習的幸福感之淺談
- 淺談如何提高歷史課堂教學的實效性
- 和諧課堂，師生的雙贏策略
- 淺議“活動單導學”模式下如何提高語文課堂效率
- 中學語文課堂教學中口語訓練方法探析
- 淺談構建和諧高效的高中英語課堂策略
- 翻轉課堂在計算機基礎中的應用
- 探討如何提高小學數學課堂教學的質量
- 高效課堂背景下小學語文前置性作業設計淺談
- 基礎英語課堂教學中的外語學習策略訓練研究
- 英語課堂合作學習的有效策略淺議
- 芻議網絡環境下實現中職語文高效課堂
- 高效課堂背景下小學語文課堂作業設計有效性探究
- 打造高效課堂，提升初中數學教學質量
- 主體性教學模式是學生學習音樂的重要途徑
- 談高中地理課堂教學的有效性
- 淺談新課改下的初中政治課堂教學
- 巧制多媒體課件，給力語文課堂
管理創新
教研爭鳴
- 中學體育教學多元化教學模式的應用探討
- 試論物理實驗在初高中物理教學中的重要性
- 落實初中物理學習興趣的激發和培養
- 探究小學語文閱讀教學中感悟能力的培養
- 小學數學“探究式學習”初探
- 快樂口語交際
- 初中數學教學中問題創設探究
- 初中語文閱讀教學的優化策略分析
- 如何培養小學生的估算能力
- 淺議如何在體育教學中滲透情感教育
- 淺析初中語文閱讀教學技巧
- 如何判斷摩擦力的方向
- 淺談小學生想象力的培養
- 如何促進學困生學好高中英語
- 中職旅游服務與導游實踐教學淺析
- 淺談初中生數學學習興趣的培養
- 探討小學數學概念教學的策略優化
- 小學語文合作與自主學習模式構建的探究
- 信息技術對小學語文教學整合的作用
- 農村普通中學初、高中英語教學銜接的問題與對策研究
- 思品課中“四環節一跟蹤”教學策略與方法
- 群文閱讀，為高效“寓言教學”揚帆
- 淺談校園英語文化環境對英語教學的影響
- 山區農村小學語文教學質量現狀分析與對策
- 優化作業設計，彰顯數學魅力
- 芻議高中語文利用微課進行詩歌鑒賞
- 淺談小學語文教學中學生傾聽能力的培養
- 技工學校數學教與學的規律淺談
- 初中英語寫作策略研究
課改前沿
- 新課標背景下的小學語文口語教學
- 淺談農村中學群文閱讀教學的問題及改進策略
- 淺談初中語文教學如何實現以學生為中心
- “學生出題”教學模式在初中語文閱讀教學中的得與失
- 陶行知生活教育思想與新課程教學改革
- 錯誤，課堂教學的寶貴資源
- 新課程背景下高中數學教學模式分析
- 笨鳥“巧”入林
- 芻議高職院校體育教學中排球發球教學的有效方法
- 新課標下小學數學教學存在的問題及對策
- 以社會需求為導向促進中職英語教學質量
- 新課改下初中英語閱讀教學活動的研究
- 利用多媒體技術促成歷史教學生成
- 淺析初中體育教學中的“懂、會、悅”
- 怎樣在高中政治課教學中實施情感教育
- 淺談小學數學自主學習的改進方法
- 探討幾何畫板在初中數學教學中的應用
- 淺談生活中的數學
- 淺談“興趣是學習的起點”
- 學科型教學游戲在小學數學教學中的應用
- 淺談初中數學教學中如何培養學生的解題能力
- 淺談如何提高學生數學計算能力
- 新課改下藏區小學數學教學方法淺談
- 《題西林壁》教學設計
- 探討如何提高初中數學教學質量及做法
- 新課改背景下的初中英語有效教學探究
- 淺談利用信息技術提高小學英語教學效率
- 淺談小學英語單詞記憶方法
- 多媒體與小學語文教學的有效結合
- 漢語言文學專業人才培養模式初探
- 初中數學課前預習有效策略初探
- 新課程理念下中學英語口語教學的情境教學創設運用
- 在新課程標準下對小學信息技術課堂教學方式的探討
德育縱橫
理論研究
- 探討積極心理學在小學語文教學中的應用
- 民族地區教育特點及問題研究
- 小學英語教學中互動教學的應用研究
- 貧困地區中職教師的心理健康現狀的調查分析
- 淺析實踐教學在職業教育教學質量評估中的地位
- 本科教育的實踐教學現狀及對策研究
- 芻議我市留守兒童問題及對策
- 增強依法執政能力爭做遵守黨章模范
- 分析拓展訓練在初中體育教學中應遵循的基本原則
- 淺談提高技工英語課堂學生有效參與度的實踐與對策
- 淺談班主任專業化
- 基于利益相關者理論的河北省高校體育資源社會化研究
- 關于留守兒童問題的調查報告
- 斯騰伯格的智慧理論及其啟示
- 我區高校外語教師專業發展存在的問題及對策
- 小學新手教師專業發展規劃
- 西北地區二本院校2015年大學生思想政治狀況調研報告
- 在社團活動中幸福成長
- 在機械理論教學過程中滲透人文素質教育的可行性分析
- 淺議公允價值在企業中的運用
- 指導型高效物理探究課的構建策略
- 空間貧困研究及其對我國貧困地理研究的啟示分析
科教創新
- 淺析提高初中體育之中長跑訓練的策略
- 淺談庫爾德內與索緒爾語言學思想的聯系
- 地方課程在培養學生創新精神與實踐能力中的作用與實現途徑
- 基于ERP視角下的應用型本科院校會計電算化實訓教學改革探析
- 小學生習作中存在的常見問題及應對策略
- 項目導向教學模式在圖形圖像處理課程中的應用
- 論小學數學學習特點對教學的影響
- 基于物聯網技術的物流電子商務平臺構建
- 論中職化學實驗教學中如何培養學生的操作能力
- 在數學教學中如何培養低年級學生的傾聽習慣
- 基于和諧校園視域下高校安全教育的問題及對策研究
- 淺談初中信息技術課教學
- 試論小學數學教學的生活化
- 體育有效性在小學體育中的應用體會
- 以學生為中心的初中英語教學模式探析
- 初中英語詞匯教學問題及其策略探析
- 高校思想政治教育中手機新媒體的應用
- 淺談信息技術在中專學校漢語言文學專業中的應用
- 新課程理念下的高中數學教學策略
- 讓學生“說”起來
- 初中物理電表類習題的解析
- 小兒急性上呼吸道感染的護理和健康教育思路探索
- 淺談小學體育教師工作
- 高中地理教學中多媒體技術的應用分析
- 全人教育理念下的初中英語教學改革與實踐
- 對農村中學信息技術教學的一點想法
- 教育孩子不能“分臉”
- 談青少年舉重運動員訓練的培養與訓練動機的激發
幼兒教育
師生園地
- 淺談家庭教育對中學生心理健康發展的影響
- 農村小學留守兒童心理研究與輔導
- 師生溝通在小學語文課堂教學中的現狀與對策
- 有3Q品質的教師，才會成就教學“高富帥”
- 新課程改革下思想品德教師的蛻變
- 農村教師的職責
- 以愛消融軟暴力
- 淺談如何培養小學生的良好行為習慣
- 如何幫助中職學生樹立學數學的信心
- 淺談物理教學中后進生的轉化措施
- 批改，師生情感交流的沃土
- 高中生物教學中合作學習策略應用及效果分析
- 淺談如何做好班主任工作
- 淺談班主任協調與學生關系的藝術
- 用賞識和激勵去愛孩子
- 何妨玩一玩
- 高中體育教學學生個性培養初探
- 初中語文教學如何實現以學生為中心
- 讓學生樂聽敢說
- 師逸說
- 如何在小學數學教學中培養學生創造思維能力
- 如何培養學生修改作文的習慣
- 如何寫好看圖寫話
- 高中生心理健康問題探析
藝術教育
經驗交流
- 中學語法教學的實踐意義
- 初中生物教學的困境及其對策
- 培養學生的體育興趣
- 小組合作學習分組策略利弊分析
- 高中英語寫作教學問題及對策
- 農村中學生英語詞匯記憶之妙法
- 如何讓學生輕松愉快地學好初中語文
- 從“興趣”走向“志趣”
- 淺談語文教學中教后反思的作用
- 淺談農村中學體育教學中的安全問題
- 將最有效的分組方式引入到教學中來
- 高中語文教學“句式雜糅”概念新解
- 淺談小學語文教學中的寫話訓練
- 古代文學鑒賞的思維模式探討
- 淺談農村小學英語口語教學的思考
- CET新題型“段落匹配題”對大學英語詞匯教學的反撥作用
- 遠離枯燥貼近高效
- 語文教學中這些環節的處理合適嗎
- 論行為導向教學在中職語文教學中的應用
- 基于CDIO的全景仿真“項目體驗”教學方式的研究
- “任務驅動情境建構”教學模式分析
- 關愛留守兒童從餐桌開始
- 讓學生的知識在作業中升華
- 讓識字由“苦”變“甜”
- 運用多媒體技術輔助校園足球教學的可行性研究
- 質能方程淺析
- 全國卷下高三地理教學應對初探
- 如何讓小學語文朗讀教學更有效
- 初中語文閱讀教學的優化策略略論
- 猜想—轉化—驗證培養模型思想
- 知人論世品詩詞
- 幼小銜接中小學低年級教師如何做好環境創設
- 淺談初中英語口語教學中的問題及其策略
- 談一類數學題型的證題策略
- 課文批注，鋪好個性化閱讀的基石
- 優化方法，讓生字教學更高效
- 開展群文閱讀，實現閱讀教學高效課堂
- 淺談高中政治傳統教學模式與翻轉課堂教學模式之比較
- 群文閱讀
- 數學課這樣上更夠“味”
- 新課程下的英語成績記錄與測驗
- 淺析小學數學教學中學生有效思考習慣的培養
- 注重課堂提問提高教學質量
- 翻轉課堂在醫學高職高專院校組胚課教學中的探索
- 小議語文課的導入設計方法
- 如何在高中化學教學中滲透綠色化學思想
- 情景教學法在初中英語教學中的應用探究
- 小學語文拓展閱讀教學的研究解析
- 優化解決問題教學提高解決問題能力
- 淺探小學綜合實踐課的有效性
- 游戲化教學在信息技術課中的應用
- 高中數學教學實踐小結
- 中學英語任務型教學探析
- 淺談中學生物生活化教學
- 締造完美教室