2016年2期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發行。國內統一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創新
教學研究
- 初中地理教學中科學運用地圖教學的思考
- 初中英語的趣味教學分析
- 淺析情境教學法在初中歷史教學中的應用
- 高中生物教學中合作學習模式的應用與效果探討
- 小學語文多媒體輔助教學存在的問題與對策
- 漢語拼音教學金點子
- 淺談如何有效進行古詩教學
- 淺議高中物理教學如何提高學生抽象思維能力
- 引領高中生走進古詩詞的教學活動設計
- 初中信息技術有效教學初探
- 關于小學數學教學中應用能力的培養
- 小學語文教學語言特點新探
- 淺談初中語文教學中學生思維創新的培養
- 淺談在小學數學教學中實施合作學習的策略
- 初中數學開放式教學模式探索
- 淺談多媒體對初中物理教學的作用
- 初中英語閱讀課教學研究
- 淺談高中地理課教學設計
- 小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 初中英語教學中分層教學法的應用探索
- 高中英語教學中文化教學策略的應用探討
- 淺談多媒體在數學教學中的利與弊
- 淺談初中信息技術教育中的有效教學
- 打開學生的話匣
- 初中歷史課堂教學方法淺析
- 如何在初中英語教學中滲透情感教育
- 小學數學教學方法初探
- 參與式教學法在初中生物教學中的應用效果分析
- 高中語文教學中多媒體的運用
- 初中語文多元化教學模式探究
- 淺析初三物理總復習教學中的“自主性學習”
- 農村小學生作文教學之我見
- 網絡環境下小學數學探究教學策略
- 初中語文閱讀教學初探
- 小學語文教學中授課的藝術
- 淺談體育教學內容的選擇
- 淺析小學語文教學
- 芻議三步法語文閱讀教學
- 淺談中學語文教學與信息技術的整合
- 多媒體促使生物教學豐富多彩
- 新時期加強高職體育教學的方法
- 淺議小學語文閱讀教學
- 淺談高中語文教學方式創新
- 情感教育在小學英語教學中的作用與方法
課堂創新
- 淺談小學語文課堂互動式教學
- 淺談初中語文課堂教學體會
- 信息技術課堂教學中資優生培養的實踐研究
- 提高小學語文課堂教學的有效性研究
- 高效地理課堂教學中巧用影音
- 新課改下高中數學自主課堂的探索
- 有效性閱讀是助推語文課堂教學走向高效的重要途徑
- 淺析如何提高初中政治課堂效率
- 淺談初中歷史課堂教學中引入歷史故事的有效性
- 淺談農村初中生物高效課堂的教學
- 淺談小學低年級語文課堂有效性提問的策略
- 淺談新課程下初中英語課堂教學的方法
- 小學數學課堂提問教學策略分析
- 外語教師課堂話語中風趣言談策略的語用分析
- 淺談高中數學課堂有效教學中教材的整合
- 中學語文課堂書寫習慣培養策略
- 高中思想政治課堂教學呼喚生命教育
- 談初中科學課堂教學互動模式探索
- 提高高中數學課堂教學即時評價語言之我見
- 以生為本，構建高效課堂
- 淺談中小學語文課堂教學中情境的創設
- 談小學語文教學中課堂討論策略
- 如何讓更多的學生愛上語文課
- 初中語文高效課堂構建初探
- 創設情境教學在初中數學課堂中的應用
- 淺談小學語文課堂教學評價
- 新課標下高中數學課堂教學存在的問題及對策
- 讓數學課堂走進實際生活
- 試論如何提高小學語文課堂教學質量
- 淺談如何提供初中數學課堂教學的質量
- 淺談小學數學教學中的課堂提問
- 淺談語文課堂教學的張與馳
- 初中音樂課堂教學方法淺析
- 如何有效提高職高生物課堂教學質量
- 職高英語課堂有效性思考
- 引入“任務驅動”，提升課堂效能
- 論提高初中科學課堂探究活動的效率
- 新課程下物理課堂合作交流模式探討
- 淺談初中英語課堂中的提問藝術
- 用跨越式教學模式打造小學語文高效課堂
- 新課標高中英語課堂導入初探
- 新課標背景下小學數學教育探究
- 課堂指令在小學英語課堂中的應用研究
- 合理利用多媒體打造高效數學課堂
管理創新
教研爭鳴
- 小學信息技術教學中組織有效合作學習的途徑探索
- 淺談培養中學生文言文閱讀興趣
- 童話，開啟小學生心智的一把金鑰匙
- 淺談小學語文體驗性學習的策略
- 讓語文課散發它真正的魅力
- 培養小學生英語興趣的途徑探究
- 淺談小學生數學素養的培養
- 如何指導孩子創編童話故事
- 數學融于生活中
- 初中語文興趣教學法芻議
- 新型教學理念下的高中信息技術教學
- 有效高中歷史課堂的幾個支點
- 談談數學作業的批改
- 如何構建和諧向上的班級氛圍
- 淺析初中語文閱讀教學中的提問藝術
- 讓小學數學教學生活化趣味更多
- 淺見小學生責任心的樹立與培養
- 培養想象能力，拓寬作文思路
- 小學開展經典誦讀的價值與策略
- 讓每一個學生都喜歡閱讀
- 淺析多媒體教學在農村小學語文教學中的運用
- 信息時代下高職圖書館管理模式的創新分析
- 淺談自我改錯對高中英語寫作的影響
- 以湘教版為例，探析初中地理圖像教學方法
- 淺談小學數學合作學習模式中“展示交流”環節的實效性研究
- 提高小學數學教學的有效性之我見
- 試析小學語文教學中閱讀的重要性
- 藝術院校實踐教學體系初探
- 以案例教學為例探究法學教學中的問題及完善對策
- 小學低年級體育游戲教學的優勢探討
- 從學生學習的視角看小學低段語文的朗讀教學
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用探討
- 淺析高中語文探究性閱讀教學研究
- 勵志教育在中職教學中的應用分析
- 農村中小學教育銜接存在的問題及對策
- 巧用思想政治課的生成性教學
- 強化課外自主閱讀，以讀促寫
- 中職旅游專業體驗式教學模式研究
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
課改前沿
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 試論中學數學教育現代化與當前中學數學教育
- 淺談英語混成詞的構詞方法
- 歷史圖片在高中歷史教學中的運用
- 淺談新時期初中物理新型教學方式
- 以培育人文素養推進應用文寫作教學改革
- 新課程下怎樣優化小學語文閱讀教學提高學生閱讀能力
- 淺談小學生閱讀興趣培養及技巧訓練
- 建構初中化學的高效課堂
- 淺談學生的自主性學習
- 淺談小學體育教學中應如何培養學生堅強的意志品質
- 初中體育選項課分層教學的實踐探討
- 多“說”有益
- 淺談優化初中物理教學之我見
- 淺談六年級語文怎樣進行有效的復習
- 作業的多樣呈現
- 小學數學自主探究性學習模式的解析
- 活用信息技術，提升中職電子技術教學
- 聾生英語學習的困境與出路之我見
- 數學文化與數學教育
- 分析航模的結構原理及其制作
- 探究式教學模式在高中化學教學中的應用評價
- 關于初中生自主寫作能力的培養研究
- 小練筆
- 提升技校思想政治教育教學效果的策略
- 淺談小語種翻譯教學中的常見問題及策略
- 建構主義理論在化學學習中的研究
- 淺析高中英語口語教學的有效途徑
- 中職幼兒園教育活動設計與實踐課堂教學探究
- 充分發揮“正能量”在初中歷史教學中的作用
- 淺談初中英語教學中合作學習的意義與構建
- 新課程背景下如何創新高中語文寫作教學方法
- 談小學語文寫作教學改革的策略
- 新課改背景下初中科學教學策略分析
- 小議高中化學教學實施新課程三維目標的途徑
- 論我國高中語文教育中傳統文化的滲透
- 新課改視野下初中數學教學的創新
- 新課標下小學數學生命化教學的構建與應用
- 高中政治教學中時事政治的運用
- 淺談高中體育教學問題及策略
- 農村小學生不交作業現象原因及對策
德育縱橫
理論研究
- 論職業教育的社會功能
- 淺談網絡給高校思想政治工作帶來的新思考
- 從《國家學生體質健康標準》的實施推進高職類醫學院校體育教學改革
- 性別差異與大學英語四級考試成績的關系研究
- 關于葉圣陶語文教學思想的有效性研究
- 不同科學教育范式對小學科學教育的影響研究
- 中學信息技術教學論
- 美聯儲加息對中國經濟的影響及應對策略探究
- 中學群文閱讀中的讀寫結合有效策略研究
- 淺談農村小學語文教學實施新課標教學的有效性
- 中學地理教學中地理思想與方法研究綜述
- 淺談初中英語閱讀能力的培養
- 網絡視域下的中小學生思想政治教育工作探究
- 淺談就業指導在推動畢業生實現更高質量就業中的作用和重要性
- 表揚在大學英語有效教學中的作用與運用
- 淺談農村小學生課外閱讀中存在的問題及對策
- 淺析高中英語詞匯教學中存在的主要問題與改進策略探究
- 現代信息技術與小學語文課程整合研究
- 團體心理輔導在農村貧困生心理健康教育中的應用
- 農村中小學教育科研現狀成因及對策
- 儒家傳統理念對初中思政教育教學的影響研究
- 交互式電子白板與語文教學有效融合的策略
- 論應用型本科學前教育專業實踐教學體系的創建
科教創新
- 淺議小學科學課虛擬學習情境設計
- 淺談電教媒體在語文教學中的運用
- 小學數學課堂教師評價用語探究
- 常微分方程計算機輔助分析
- 如何提高青少年足球運動員的身體素質
- 淺談小學生語文閱讀能力的提高方法
- 芻議激勵教育在中專語文教學中的應用
- 大學英語教學中的“教無定法，貴在得法”
- 明特點 尋方法 提實效
- 新課程理念下的開放式數學教學
- PSO神經網絡在數字參考咨詢服務評價中的應用
- 交互式電子白板在初中英語教學中的創新應用
- 初中文言文閱讀中學生如何自主學習和合作學習
- 短跑放松技術的影響因素及訓練方法
- 淺議小學班主任管理與語文教學的有效結合
- 建筑給水排水節能途徑探討
- 試析網絡多媒體技術在小學數學教學中的應用與有效整合
- 合理運用多媒體，優化小學數學教學
- 如何指導小學生突破作文材料關
- 發揮體育拓展活動，促進初中生健康成長
- 對城市排水制度的思考
- 淺談教師對主題建構游戲的指導
幼兒教育
- 幼兒園美術活動在家庭教育中的優化應用
- 論視唱練耳對幼兒音樂啟蒙教育的重要性
- 在幼兒園如何培養幼兒繪畫能力
- 小班幼兒入園焦慮問題緩解策略研究
- 如何讓幼兒對美術感興趣
- 從小培養幼兒的自我保護能力
- 學前幼兒社會交往與情感溝通能力的培養方法研究
- 幼兒教師與不同家長的溝通方式
- 淺析家庭與幼兒園溝通存在的問題與對策
- 在傾聽游戲中培養不同年齡段幼兒的傾聽習慣
- 淺析幼兒園開展“孝親”教育
- 現代幼兒數學教育之我見
- 健康活動《怎樣使自己涼快》
- 幼兒園開展安全教育的策略探究
- 淺談戶外活動對幼兒發展的作用
- 規則教育中培養幼兒主體參與活動促發展
- 淺談大班幼兒晨間體育活動中的材料投放策略
- 幼兒園利用廢舊材料自制玩具教學中的體會
- 培養幼兒健康心理的策略探究
- 幼兒園多層次環境創設的初步探索
- 還孩子一個純凈的語言環境
師生園地
- 幸福數學課，師生齊歡樂
- 有效地培養小學生的數學語言
- 普通高中重組家庭強迫癥心理學生的個案研究
- 愛心，點燃學生希望之火
- 溝通關愛 從細節開始
- 賞詩詞 蘊哲理
- 探析高中語文教師的角色轉變
- 淺談小學心理健康教育的主要開展方式
- 初中語文閱讀教學策略初探
- 關于小學數學教學方法的幾點思考
- 淺談小學語文教學新嘗試
- 淺談教師傳統“園丁”角色定位
- 淺析計算機在小學數學教學中的重要作用
- 淺談初中生作文中的語言
- 淺談新時期的師生關系
- 談小學英語教學起始階段興趣的培養
- 漢語言文學中的小說鑒賞研究
- 直觀式讓作文教學更高效
- 讓多媒體伴著小學語文教學一路成長
- 芻議小學數學自主學習
- 生活
- 體育課中的心理健康教育
- 如何激發小學生作文能力的興趣
- 初中生厭學情緒原因分析及矯治對策研究
- 培養小學低年級學生音樂欣賞能力的嘗試
- 農村初中化學課堂提問技巧探析
- 溝通藝術是班主任必備的技能
- 如何做一名優秀的小學班主任
- 喚醒耳朵，傾聽世界
- 怎樣提高農村初中英語學困生學習成績
- 我和我的教師夢
- 辦好家長學校 促進家教共育
- 學校管理中信息技術的應用分析
藝術教育
經驗交流
- 高等數學部分常用結論小結
- 小學語文教學要有兒童視野
- 互聯網金融對我國銀行金融體系的影響研究
- 怎樣學好高中語文
- 淺議小學高年級語文課外閱讀
- 淺談音樂課堂教學的語言藝術
- 試析閱讀教學中的主問題設計
- 小組合作學習模式在初中數學課堂中的探索
- 新形勢下高校學生管理模式創新
- 小學語文課堂教學中的有效提問
- 19所部屬大學章程的文本分析
- 以任務為驅動，提升中職英語教學質量
- 微課助力高三數學復習的探索
- 從國家助學貸款償還淺談開展誠信教育的途徑
- 小學生網癮分析及其教育對策
- 從“閱讀”到“悅”讀 從“文本”到“延伸”
- 淺談中職語文中能力教學的提高
- 淺談“詞語盤點”的教學四部曲
- 淺談小學校園文化建設
- 我的作文之感悟
- 淺析合作學習在高中語文教學中的重要性
- 淺析農村義務教育現狀
- 小學數學教學中數學思想的培養
- 小學中段寫字指導研究
- 帶領學生在數學世界遨游
- 淺談心理空間理論在提升中學生英語閱讀能力中的運用
- 任務驅動教學法在SQL Server數據庫課程教學中的應用
- 游戲教學法在初中體育教學中的應用
- 中長跑運動員心理訓練探究
- 農村小學低段科學學習習慣培養之淺見
- 談數控加工編程和操作教學改革
- 淺談課改后小學音樂教學
- 探析小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 小學信息技術課教學策略研究
- 淺析初中語文閱讀教學如何培養學生語感
- 淺談提高初中信息技術有效教學策略
- 初中語文教學中如何體現學生的主體作用
- 在“先學后教”的數學課堂中培養學生提出問題的意識
- 正確握筆 快樂書寫
- 淺談生物課堂氣氛
- 精選例題材料，助力有效課堂
- 多角度解析外國文學的教學對策研究
- 小學數學有效評價探析
- 數學教學中實施差異化教學的策略及方法
- 小學生數學探究能力的培養