考試周刊
政史地教學與研究
體育教學與研究
- 通過體育教學加強學生意志品質的培養
- 南通市普通高校體育選項課實施現狀的研究
- 試論中學體育和諧課堂的構建
- 河南大學附中男子籃球隊的訓練管理
- 略談新時期體育教師科研能力的培養
- 跆拳道比賽中節奏的分析與探討
- 體育對大學生情商培養的研究
- 體育教育專業足球專項課教學探析
- 籃球教練員運用隊規情況的分析
- 籃球裁判員執裁水平的影響因素分析
- 淺析初中男子籃球隊的訓練與管理
- 利用陜西地域優勢,大力發展航空體育產業
- 論民族民間體育游戲的理性回歸
- 論中小學體育教學與學生的個性發展
- 色彩在體育教學中應用的理論探索
- 讓體育課堂“美”出來
- 論中學體育教學中開設定向運動的必要性和可行性
- 男老師如何上好女生體育課
- 意念訓練法在高職體育網球教學中的實驗研究
- 新課程標準下的體育分層次教學模式初探
- 我校女生課外體育鍛煉現狀及其影響因素的調查分析
考試研究
語文教學與研究
外語教學與研究
- 英語文化對中職學生性格形成之影響
- 心理詞匯重組對獨立學院大學英語教學新啟示
- 在英語教學中培養學生的創造性思維
- 淺議主語It-外置結構的話語限制條件
- 初中英語詞匯有效教學淺見
- 如何提高初中生的英語聽力能力
- 淺析高中英語聽力存在的問題及提高的途徑
- 基于成人學習特點的英語教學策略
- 在英語教學中進行全方位聽力訓練的體會
- 高中英語優質課課堂提問及反饋分析
- 圖式理論與英語閱讀理解教學
- 論中學英語學習策略及培養
- 處理商務英語聽力中生詞的方法和策略
- 再談高職英語翻譯教學
- 英語專業學生自主學習能力的培養
- “案例教學”在高職飯店情景英語教學中的運用
- 初中英語教學案例分析與反思
- 高二英語聽力教學初探
- 淺議英語詞匯教學
- 高中學生英語詞匯學習的記憶策略
- 英語探究學習的四要素
- 提高新課程初中英語有效性教學的策略
- 外語系畢業論文文體問題研究
- 中學小班化英語教學在新課程中的運用
- 高中生英語學習策略運用的調查與分析
- 英語基本句型在定語從句教學中的應用
- 不要讓英語作業成為學生心理上的巨大壓力
- 影視片段對提高英語聽說能力的促進作用
- 高職會計專業如何開設會計英語課程
- 對高中生英語閱讀習慣的調查研究
- 學生的主動參與成就精彩的課堂教學
- 以學生“主體性”為特征的大學英語教學模式建構
- 情感教育在中學英語教學中的應用
- 初中英語聽力教學技巧淺談
- 高中階段英語閱讀和理解能力的培養
- 從社會語言學角度看“中式英語”現象
- 關于日語學習障礙的消除
- 農村英語教學中朗讀教學的現狀和策略的研究
- 基于多媒體的大學英語大班教學模式研究
- 玩轉教學技巧, 促進能力提高
數學教學與研究
- 初\\高中數學銜接教學的體會
- 初中數學課堂教學中培養學生主動提問能力的探究
- 加強解題反思,發展元認知能力
- 在數學實踐活動中快樂地成長
- 提高小學數學課堂教學效率之我見
- 新課改下高中與初中數學教學的銜接
- 淺析初中數學教育中的素質教育
- 數學教學與備課問題探討
- 新課標下的小學數學學法思考
- 高中數學教學方法淺議
- 高中數學興趣的培養
- “分組—小老師”教學法探討
- 新時期高校數學教師應具備的素養和能力
- 授學生學習數學之“漁”
- 努力轉變學生學習數學的方式
- 在職業高中數學教學中如何轉化后進生
- 認識分段函數
- 成功與遺憾
- 中學生數學學習心理障礙的解決策略
- 春風化雨,清水留香
- 凸顯數學問題特性,有效提升初中數學教學實效
- 緊扣數學問題特點,提升初中生創新思維能力
- 讓學生獲得成功體驗的策略
- 突出問題“四性”特點,提升高中數學問題教學效能
- 中職數學自主學習中學習心境的自我調適
- 抓住主體特性,實施有效教學
- 讓數學課堂成為學生更為廣闊的發展平臺
- 例談數形結合思想

