在校黨員如何發揮先鋒模范作用

摘 要:近年來，隨著高校黨建工作的不斷加強，學生黨員發展工作取得了一些成績，學生黨員的數量在不斷增加，如何更好地發揮學生黨員的作用，成了高校黨建工作所要關注的重要問題。學生在學校的主要任務是學習，因此如果能通過學生黨員的模范帶頭作用來營造和改善良好地學習風氣，則能更好地發揮學生黨支部在學生當中的領導核心作用。

關鍵詞: 學生黨員 先進性 模范作用

一、高校學生黨支部的發展與學風建設的關系

一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年作為推動歷史發展和社會前進的重要力量。高校黨建的根本目標，就是把青年學生中的先進分子和骨干力量培養成為繼承黨的事業、腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗的可靠接班人;在這樣一批批接班人的努力下，能夠使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，使他們畢業后進入社會，有利于改善各個社會經濟組織黨員隊伍結構和分布，擴大黨的工作覆蓋面，影響和帶動其他人員更好地為構建社會主義和諧社會而努力。可見，學生黨支部建設在當代大學生中發揮的作用是十分重要的。

在高校中，學生黨支部的組織成員是學生黨員，而學生的主要任務就是學習。因此，吸收優秀學生入黨的標準在很大程度上取決于學生的學習成績。只有在保證學習的基礎上才能有精力、有力量參與黨支部的活動，思想上更好地與黨組織保持一致，行為上更好地為其他同學示范，同時，只有學生黨支部的學生黨員學習成績優異，成為真正的優秀學生組織，代表學生的先進性，才能更好地為其他想要加入黨組織的學生起到表率作用，才能更好地發揮作用，為同學服務。本文的研究目的是探討如何使學生黨支部發揮作用，營造良好的學習風氣。

二、在校黨員先進性的表現

理想是人生的支柱，是引導一個人奮斗不息的前進動力。學生黨員正處于人生價值取向形成的重要時期，堅定革命理想，對于我們實現人生價值、社會價值具有重要的指引作用。也許我們會有一種遙不可及的感覺，但是只要我們為現階段的目標而努力奮斗，在自己的本職崗位上辛勤耕耘，盡自己的一份力量，就是盡到了黨員的義務。學生黨員的先進性體現在:

1.能夠牢固樹立黨員的標準意識。

只有堅持用科學的理論武裝頭腦，堅持黨的路線，才能在根本價值觀念和思想路線上同黨保持一致。因此，每一位在校黨員都要把學習理論知識作為一項緊迫的任務，帶頭加強學習，不斷充實自己、武裝自己、提高自己的能力。堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅定理想信念，樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到思想上入黨，立志成才，報效祖國，在政治上、紀律上、思想作風上為周圍同學作出榜樣和楷模。學會用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察世界，解決問題。

2.具有強烈的責任感。

大學生黨員應該牢記自己的責任。在學生工作上，黨員的先進性，關鍵是要落實在行動上，體現在工作中。作為一名中共黨員，應時時保持工作上的先進性，發揮帶頭作用，能想在前，干在先，干別人想不到的事情，干好別人干不好的事情，積極投身實踐。要始終牢記黨的宗旨，立足本職，盡心盡責，勇挑重擔;努力塑造黨員的先進形象;從我做起，從每一件具體事情做起，身體力行，身先士卒，發揮骨干作用，發揚吃苦精神，扎扎實實幫助同學解決實際問題，實實在在地為同學謀利益，爭做率先發展的帶頭人，真正體現新時期黨員的本色。學生黨員的責任感不僅體現在學生工作上，而且體現在其學習和生活中。在日常的學習生活中，在力所能及的范圍內，能夠盡力幫助同學。哪怕只是一道題的講解，哪怕只是打水的舉手之勞，都要以實際行動實踐黨的根本宗旨。對于校內存在的偷竊、詐騙等違法行為，學生黨員應能夠明辨是非，憎愛分明，敢于與這些不良現象作斗爭，在同學中揭露這些騙人的伎倆，提高防范意識，為凈化校園風氣盡一份微薄的力量。

3.嚴以律己，率先垂范，在自身素質上體現先進性。

每一位在校黨員都要時刻牢記自己的任務，嚴格要求自己，全方位提高自己，樹立良好的形象，成為同學的表率。此外，還要勤奮學習，刻苦鉆研，不斷提高自身技能和知識水平。時刻不忘“我是一名黨員”，自覺遵守黨的章程，維護黨的威信，努力學習科學文化知識，一言一行都要展現出黨員的優秀品格和精神風貌。

4.在提高道德修養、塑造高尚人格上作表率。

學生黨員應轉變唯技術論的觀點，現代社會需要的是全面發展的人才，不僅要有很強的技術業務能力，而且要有良好的道德品格。品質低劣的人，即使業務能力很強，也難以為社會的發展作出貢獻，并且可能給社會帶來破壞力。學生黨員的先進性，表現在道德品質上作表率。要不斷加強黨性鍛煉，按照“三個代表”要求，堅定理想信念，時刻不忘以黨員的黨性要求規范自己的行為，不斷提高思想道德修養。應做到敢想、敢干、會干，不拘小節，不為同學的一些批評而隨意波動情緒。在對待集體利益上，要以大局為重，甚至不惜犧牲個人利益，維護集體利益。面對事情，不居功自傲，胸懷寬廣，具有容納別人缺點或不同觀點的氣度，團結同學，維護和諧的學習環境。要牢記黨的根本宗旨，妥善處理各種利益關系，做全心全意為同學服務的模范。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。對于周圍的同學，我們都應該坦誠相待，與之團結，搞好關系。

5.刻苦學習，掌握本領。

隨著經濟和社會發展對知識的依賴性越來越強，只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識，我們才能跟上時代前進的步伐。我們的知識儲備越豐富，本領越強，對社會發展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻也就越大。因此，在校黨員的先進性也表現在對知識的渴求上。作為一名學生，學生黨員應該努力做好、完成學生的主要任務——學習。通過學習，掌握先進的科學文化知識，既豐富自身的內涵，又提高為人民服務的本領;作為一名黨員，學生黨員應力爭在學習上起模范帶頭作用，勤奮學習，刻苦鉆研，而不是僅滿足于應付過關。

6.勇于實踐，全面發展。

黨員的先進性不僅是一種思想境界，更是在實踐中的積極參與與奉獻行為。大學生黨員實踐黨員標準首要的是立足本職崗位，勤奮學習，在學習上做標兵。此外，還需積極參加組織和各種校園文化活動，帶頭營造“求真務實，學以致用，從嚴治學，學無止境”的良好作風。在實踐中增強待人接物的能力，養成嚴謹求實的優良學風。通過實踐，學生黨員能提高創新意識，培養創新能力和動手能力，真正達到“受教育，長才干，作貢獻”，進而實現全面發展。

三、學生黨員如何發揮作用

1.學生黨員應搞好自身學習，做實踐優良學風的典范。

學生黨員作為大學生中的先進分子，有能力有條件也理應帶頭努力學習，模范遵守學校相關學習要求與紀律，認真對待專業學習和考試，刻苦鉆研，并取得良好或突出的成績，從自身做起，實踐優良學風，成為其他同學效仿的榜樣和典范。

2.學生黨員應積極參與學習學風評比、創建優良學風集體和宿舍學習氛圍等學風建設活動，以實際行動走在學風建設的前列。

學生黨員在搞好自身學習的基礎上，還應幫助和促進其他學生學習，在學風建設中發揮自身更大的作用，切實參與到助人為樂、促進學風建設的實際行動中去。一是要積極為所在班級、宿舍等集體學風的改善提升而努力;二是要針對周圍同學的具體情況，采取切合實際的措施真心真意地幫助他們搞好學習，促進學習氛圍的好轉與良好學風的形成。如針對部分同學學習動力不足的問題，可由學生黨員帶領大家查閱資料，咨詢相關老師，了解本專業的學習和培養計劃、就業前景、與其他專業行業的聯系及社會的特殊需求等，使同學們認識到學習的重要性，從而調動其學習的積極性。針對部分課程比較困難和乏味的問題，除強調學習精神外，也可組織學生黨員與部分學生結對，開展“一幫一”助學活動，隨時為其答疑解惑，傳授學習方法，促使其養成好的學習習慣，在共同取得進步的過程中促進良好學習氛圍的逐步形成。

3.在黨員開展“一幫一”助學等一系列活動過程中，要注重正確的方式和方法，面對不同的學生采用不同的方式。

例如，針對貧困的學生，應鼓勵他們直面生活的壓力，激勵他們用知識改變生活的態度;針對心理壓力較大的學生，應通過談心、聊天的方式為他們緩解心理的壓力，探討和樹立正確的人生觀、價值觀后再幫助其學習;針對沉迷于網絡的學生，應該督促其上課、上自習，讓其逐漸養成良好的學習習慣，樹立報效祖國的意識。

大學生是高校學風建設的主體，班風、教風和校風與學風建設密切相關，但這都離不開大學生的積極參與，與大學生主體作用的發揮有著密切而直接的關系。而學生黨員是一個具有兩重性身份的特殊群體，既是黨員，又是學生，可以作為推進學風建設的生力軍，是培養優良學風的有力助手。

在具體工作中，可以把黨建工作和學風建設結合起來，充分發揮黨組織對青年學生的吸引力和號召力，以及學生黨員的作用，從而產生輻射作用，把自上而下的引導與自下而上的帶動結合起來，促使廣大學生樹立刻苦好學的精神和良好的學習心態，培育優良的學風。

因此，在學風建設中應重視發揮學生黨員的獨特作用。加強黨建工作以發揮基層黨組織對大學生在校學習和成長的吸引力和引導作用，拓展黨建工作的新領域、新平臺，帶動學生黨員積極參與學風建設活動，提高學生黨員素質，發揮黨員模范作用，從而把黨建工作和學風建設工作有機地結合起來，促進良好學習氛圍與優良學風的逐步形成。

參考文獻:

[1]中國共產黨章程.

[2]論科學發展觀概論.