課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 方陣特征值的若干問題研究
- 簡析社會體育指導與管理本科專業的布局
- 服裝專業崗位人才需求與中職技能競賽的比較研究
- 大數據時代護理專業雙師型教師培養策略
- 醫用高等數學中分部積分法的教學探討
- 基于實驗教學模式下的廣告文案寫作課程研究
- 芻議旅游高等教育校企合作人才培養模式的構建
- 提高校園軟實力,建設美麗校園
- 健康教育在大專護生的認知和影響因素
- 基于電子學檔平臺的大學英語口語教學范式研究
- 《水滸傳》中的恭維語與被恭維者的應答模式
- 談創新創業教育與專業教育融合的課程建設
- 大學生職業生涯規劃與就業指導
- 應用型機電類專業創業教育課程模式與實踐教學體系研究
- 基于產教融合的電子商務項目實踐教學模式探析
- 清朝滅亡的內部原因探析
- 應用型院校藝術類學生英語口語能力培養策略研究
- 對產品工業設計中造型的分析
- 任務驅動法在會計教學中的探索與實踐
- 醫學高校附屬醫院中的醫學超聲影像學教學現狀與改革研究
教育研究
- 新媒體環境下高職學生學習方式的研究
- 初中數學問題解決教學的數學思想方法應用研究
- 中學語文課堂教學中多媒體課件技術的實踐探究
- 初中數學課堂教學有效性的研究
- 中職藥劑專業創新創業人才培養的漸進路徑
- 培養藝術生地理學習習慣的可行性對策
- 淺談中學英語教學中的素質教育
- 如何讓數學走向生活
- 小學語文教學中學生創新思維能力培養
- 淺談小學科學探究活動的有效策略
- 淺談初中數學學困生的指導培養
- 誰搶了“我”的麥克風
- 提高數學課堂效率,減少時間 “隱性流失”
- 探討農村中學政治教育教學模式中的不足及建議
- 讓課堂充滿生機與活力
- 淺析在小學語文教學課堂中如何活躍氣氛
- 轉變教師角色,提升教學能力
- 教育測量在農村初級中學校本培訓應用的探索
- 小學數學探究式教學的實踐分析
- 八年級英語學習中的分化現象反思
- 放低身段 轉換視角
- 初中英語教學中如何進行文化教學
- 小學數學教學中學生主體性的培養
- 小學數學教學的效率提升策略
- 初中物理教學中如何培養學生的學習興趣
- 小學語文教育中對學生個性的培養研究
- 高中生語文學習素養的關鍵點分析
- 語言規劃視野下我國外語教育的現實狀況與可持續發展戰略
- 淺析活動教學在小學英語課堂中的運用
- 構建初中英語高效課堂的策略及研究
- 人教版與語文版高中語文教材文言文單元的比較研究
- 淺析網絡多媒體在初中數學教研中的應用
- 國外“雙師型”師資隊伍建設經驗對我國衛生職業教育的啟示
- 試論衛生職業教育“雙師”素質教師隊伍建設
- 小學數學教學中如何培養學生良好的數學學習習慣
- 小學數學教學中學生思維能力的培養
- 小學高年級數學應用題教學的基本途徑探討
- 學之有味,行之有效
- 作業“變臉”,快樂學習
- 小學數學教學中對學生數學思維能力的培養
- 語文核心素養下人教版高中語文教科書(必修)“表達交流”寫作部分研究
- 激發農村中學“學困生”學習物理興趣初探
- 小學數學教學中的有效評價分析
- 汲民間文學乳汁,育祖國美麗花朵
- 怎樣來營造小學語文教學課堂的活躍氣氛
- 小學數學核心素養的培養
- 淺談景洪市推進義務教育基本均衡發展的幾點做法
- 轉變觀念,讓英語新課程充滿活力
- 高中物理學生學習興趣培養探討
- 南寧市民辦特殊教育機構課程設置研究
- 提高六年級數學教學之創意法教育
- 初中英語語法教學誤區及應對策略
- 反思性教學在中學英語教學中的應用
- 淺談初中語文課堂教學中的情感教育
- 如何提高農村小學數學高效課堂
- 小學語文寫作教學的問題分析
- 農村小學科學實驗課教學探討
- 小學數學教學研究
- 鄉鎮初中語文課堂教學的觀察與思考
- 淺談新課改環境下的小學數學教育
- 讓農村孩子告別“聾啞”英語
- 如何培養學生的主動學習能力
- 小學數學的教學現狀及改革策略
- CBI理念在技術院校汽車英語教學中的應用探討
- 我國幼兒教育非均衡發展現狀與對策分析
- 初中數學高效課堂構建的探索和思考
- 小學語文教學中提高學生學習興趣的對策
- 高中物理學習策略
- 讓學習經歷變得有意義
- 探究高段數學有效作業 扎實鞏固高效課堂成果
- 游戲教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 新課改背景下初中英語課堂互動教學策略探究
- 高中物理興趣培養初探
- 如何提高高中學生的化學創新能力
- 關于高中英語學困生有效學習策略的培養
德育建設
教學管理
教改教研
- 做好小學數學教學工作的幾點思考
- 中職學?!稊悼鼐幊膛c操作》課程教學探討
- 初中英語語法教學的模式與方法
- 高考英語聽力訓練策略及應試技巧探微
- 小學數學小組合作學習教學模式的應用探討
- “良好的開端是成功的一半”
- 如何提高低年級語文教學的有效性
- 農村初中語文的多媒體課堂
- 如何有效開展初中英語小組合作學習的策略
- 初中英語有效課堂教學方法初探
- 當前初中語文教學存在的誤區分析
- 高二學生學習圓錐曲線存在的問題及對策分析
- 關于計算機輔助中學數學教學的問題及其解決
- 實踐操作在小學數學課改中的作用
- 探討小學語文教學中如何培養學生的探究發展能力
- 打開學困生的英語大門
- 淺談小學數學課堂教學中的有效生成
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 小學英語閱讀課堂創設有效教學情境的策略
- 初中物理優化教學初探
- 多模態教學模式在高職少數民族預科教學中的運用
- 新課改高中生物生活化教學有效策略研究
- 談初中數學老師如何備課更有實效
- 分層教學法在初中英語教學中的應用探究
- 中學英語寫作教學中存在的問題及解決初探
- 探究初中地理教學中情景教學的運用
- 初探高中物理趣味小實驗——以力學實驗為例
- “Checklist—清單”在高中英語教學中的應用研究
- 關于高中化學新課程學習困難及其認知因素的探討
- 巧用生活情境開展小學數學教學
- 高一歷史有效教學策略探析
- 信息技術在小學數學教學中存在的問題及對策研究
- 中職學校實踐教學的探討
- 多元指導,提高小學數學課前預習實效
- 小學數學計算錯誤原因分析與對策研究
- 中職數學教學中“學案導學”模式的應用探究
- 創設教學情境,構建高效的小學高段語文教學
- 發散思維,開放研究
- 巧用“錯誤”資源,打造高效初中數學課堂
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的應用研究
- 淺談高中物理習題教學
- 小學數學小組合作學習的策略
- 理論聯系實際,提高思想品德課教學效率
- 淺談激發學生學習數學的興趣
- 新課改下高中地理課堂活力的探討
- 提高小組合作學習實效性管窺
- 自主探究教學方式在小學數學教學中運用
- 如何做好新課程下高中化學實驗教學
- 淺談新課改下的思想政治教學
- 淺析小學數學教學生活化誤區
- 情在不言中
- 試論提高小學數學教學質量的有效途徑
- 簡析高中歷史教學高效課堂建設的策略
- 新課改下小學數學計算教學的探析
- 如何在高中語文教學中運用情趣教學
- 高職聾生計算機專業課程教學模式思考和探索
- 圖式理論下的初中英語閱讀教學探析
- 新課程標準下小學數學教學之我見
- 論情景教學法在高中物理教學中的應用
- 小學數學教學淺議
- 淺析中學數學教學的課堂引入法
- 如何學好高一物理
體育藝術
創新課堂
閱讀寫作
- 初中語文寫作教學困境分析與對策研究
- 自主—合作學習在初中英語寫作教學中的應用
- 少數民族學生在漢語寫作中存在的問題及對策研究
- 淺析小學語文寫作教學問題及改革措施
- 小學語文讀寫策略結合的方法探究
- 淺談小學語文閱讀教學與學生閱讀能力的培養策略
- 小學高段閱讀教學中小練筆的策略探討
- 芻議有效作文的實施策略
- 小學語文閱讀教學中趣味教學法的實踐運用分析
- 小學數學閱讀指導策略初探
- 淺談小學語文閱讀教學訓練
- 淺談小學語文閱讀教學指導
- 重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質量
- 淺談合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 論新課標下初中語文的朗讀教學心得
- 由“閱讀”到“悅讀”
- 關于優化高中語文閱讀教學的策略分析
- 寫作策略知識在小學語文教學中應用狀況的分析
- 以文學社促進作文教學的策略
- 揚情境之帆,成感悟之力
- 古詩詞中意象的探究
教學信息
- 初中數學中的素質教育
- 如何正確理解傳統文化在初中語文教學中的作用
- 論市場需求下的中職計算機實踐教學
- 初中物理復習初探
- 初中物理復習策略淺析
- 為小學數學課堂打上生活的烙印
- 高中文科良好的學習方法分析
- 《宋景濂未刻集》序言考辨
- 創設積極情境,感受英語魅力
- 支架式教學在初中英語教學中的應用探究
- 營造氛圍,創新教學
- 融合生活,信息時代
- 試論初中英語教學中的關鍵
- 網絡輔助下的皮膚性病學 PBL教學探索
- 淺談小學數學教學分層教學
- 試論如何激活學生創造性思維
- 小學語文課的思考與探索
- 學生數學應用能力的培養淺析
- 淺談初中語文總復習教學
- 淺談課改背景下的語文作業
- 新課改形勢下小學語文教學中存在的問題及對策
- 小學六年級數學教學經驗簡談
- 初中數學任務型教學策略實踐分析
- 生活教育理論在小學數學教學中的應用分析
- 新課標下的小學科學教學
- 淺談小學數學教學設計
- 中等職業學校傳統電工教學現狀分析及改進對策
- 中學信息技術教學中對學生視覺素養的培養的策略
- 淺談小學語文有效教學
- 小學生數學情感的培養
- 《開明幼童國語讀本》教學啟示
- 巧妙應用情景劇實現高中生物教學質量的提升
- 小學語文教學中的語言訓練
- 培養學生的認知能力
- 淺析小學數學教學中反思能力的思考與培養
- 小學語文與批判性思維整合初探
- 合理探討新課改對高一語文教學的影響
- 巧用鄉土資源 建構有效的旅游課堂教學
- 有史為鑒,追根究底

