初中物理復習初探

鄭由清

摘要：初中物理的復習教學一直以來都是筆者關注的重點課題之一。復習教學的重要性是不言而喻的，不僅要涉及全部的知識點，還要找到其中的難點、重點進行逐個擊破，同時也要給學生帶來一個整體的知識框架，讓學生對于知識的認識更加的全面完整。本文就根據當前初中物理復習中出現的一些問題有針對性的提出了一些個人的觀點。

關鍵詞：初中物理；復習；措施；練習教學

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物理學科也是學生到了初中之后才首次接觸的學科，學生在學習的時候就有很多新接觸的概念和思想。這些都在無形之中給學生增加了學習物理的難度。很多學生由于不適應物理學科的教學模式，或者是對一些概念和思維沒有理解到位，導致物理成績不斷下降，物理知識的掌握也無法牢固。教師在這樣的情況下更要重視復習的作用，讓學生在復習階段查疑解惑，獲得知識能力的提升和思想維度拓展。

要想做好初中物理的復習教學，教師一定要做好全面的分析工作，包括了解學生的學習情況，分析學生的學習成績的構成，找到問題的源頭，并提出相對應的策略和措施。本文就簡單分析了當前初中物理的復習教學工作，提出了以下幾點復習的要點和方法，以供大家參考借鑒。

一、學習興趣是內在動機

學生努力學習需要的是動機，而內在動機——興趣是最好的學習催化劑。學生一旦對物理學科產生了學習的興趣就會有很強的內在學習動力，就會自發的去鉆研物理知識，從而獲得知識能力的提升。想要學生對枯燥、抽象的物理知識產生興趣可以采取理論聯系實際的方法。要知道物理知識和日常的生活是離不開的，特別是初中階段的物理知識基本上都是來自日常生活中常見的現象，教師可以引導學生進行聯想，把理論知識和實際生活進行有機的結合和比較，學生在這樣的比較和聯想中會對物理知識產生更深刻的理解和認知，學習興趣也會由此而生。學生有了興趣就會對主動的去認識和了解物理，對物理知識有較高的認同度，教師在這個過程中做好引導者和指導者的角色，可以從側面引導學生分析自身的優勢和短板，找到自身的學習問題對癥下藥，同時可以確立一定的學習目標，激發學生不斷努力，獲得良好的復習效果，同時也能激發學生的學習自信，讓學生學習的更加自如，也更加清晰明白。此外，多聯系實際生活，也能提升學生的動手操作能力，提升學生的綜合素質。

二、夯實基礎是復習重點

物理復習不能停留在對難題、新題的過分重視與訓練上，要知道，一張試卷難度適中的題目占了百分之八十，所以，我們要夯實基礎，穩扎穩打?；靖拍睢⒒径ɡ矶嫉美卫握莆?。而要有效掌握這些知識，就要對就要對物理過程一清二楚。如要掌握平面鏡成像的相關知識點，我們不能僅僅光靠記憶與背誦平面鏡成像特點，而要清楚地了解平面鏡成像原理及平面鏡成像的實驗，會做平面鏡成像圖，把知識點融入在實驗和圖中，才能記得牢，記得長久。重視物理實驗，理論聯系生活實際是提高學習效果的重要途徑。

夯實基礎知識還要學生有計劃地進行基礎知識的復習。第一步，進行教材同步基礎復習。第二步，要進行中考板塊綜合復習。第三步，進行指導解題提高復習。分步實施自己的復習計劃，既能牢固掌握物理基礎知識，又能靈活解決物理問題，做到一題多解，多題一解。

夯實基礎還在于要精選習題，多加訓練。在練習中鞏固知識點，在考試分析中找出自己的易錯點、復習的重點。練習可以對所學的物理知識進行消化利用，復習離不開練習。我們要在平時的復習中要注重知識的深度和難度，拓展知識面。在每次考試后，要對自己的試卷情況進行全面分析，不僅要從橫向比較、縱向比較，還要看物理成績與總成績之間的差異，分析存在哪些問題，以及解決問題的方法和策略，在每一個復習階段提出改進的措施。只有通過一些典型習題的練習，才能提高學生的分析綜合能力，使其靈活地運用所學知識去解決具體的物理問題。

三、復習方法是高效保障

教師要做好物理的復習教學一定要重視物理知識結構體系的搭建，把零散的知識整理歸納，把刻板的知生動化，快速幫助學生找到學習物理知識的突破口。在進行物理教學的時候，教師可以讓學生每人準備一個錯題本，把自己經常出錯的地方和容易出錯的地方白紙黑字的記錄下來，并進行一定的歸納總結，這樣在展開復習教學的時候就可以進行集中的整理復習，可以節省時間，同時也能有一個系統完整的學習，不至于找不到入手點。學生在學習物理知識的時候也要注意多聯系實際生活，根據自身的一些生活體驗去理解物理學科中的一些基本知識和概念，基本規律和方法。遇到一些理解困難的要及時尋找教師的幫助。做到學習方法靈活，學習內容多樣。相信通過這樣的復習教學，一定能夠很好的提升學生的物理學習成績。

此外，在復習完一個章節或是一個單元后，要定期進行總結，發現問題，及時糾正，查漏補缺。然后寫下自己的復習心得，借鑒其他學生的學習方法，取長補短，給自己制定一種良好的復習方法，經常與教師、同學進行交流，不斷總結經驗教訓，共同進步。注意對各章節基礎知識的復習，把同一內容的復習分散在不同時間內進行復習；抓住知識的內在聯系進行系統復習，把初中物理的知識點進行歸類，對初中物理的重點知識，要用知識結構圖的形式把這些重要的內容聯系起來，達到融會貫通的熟練程度。

總而言之，初中物理復習離不開教師和學生的共同努力。上文筆者談了一些初中物理復習過程的可以采取的一些措施和策略，具體的一些落實到實處的方法則需要廣大教師同仁根據自身的教學經驗來摸索和總結。物理復習教學工作是一項持久的工作，需要教師工作者們堅持不懈的努力和鉆研，在這里與各位物理教師朋友共勉。

參考文獻：

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