淺析高校思想政治教育工作的發(fā)展思路

李木蘭

摘要：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)高職院校深化教育體制改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面，都提出了更高的要求。思想政治工作作為重要的一環(huán)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著尤為關(guān)鍵的作用。本文結(jié)合高職院校思政工作的特點(diǎn)和具體實(shí)踐，探討了新形勢(shì)下做好高職院校思想政治教育工作一些新思路。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治教育；思路

G641

高等職業(yè)教育是我國(guó)近年來(lái)大力發(fā)展的一種教育類(lèi)型，近幾年高等職業(yè)教育發(fā)展迅速，在校學(xué)生的數(shù)量不斷增加，已成為當(dāng)代大學(xué)生的重要群體。了解新形勢(shì)下高職生的思想政治教育工作面臨的新情況、新問(wèn)題，有效地開(kāi)創(chuàng)思想政治工作新局面，是每一個(gè)思政教育工作者所需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

一、高職院校大學(xué)生的思想政治特點(diǎn)

當(dāng)前，大部分高職學(xué)生都比較缺乏思想政治意識(shí)。由于生源問(wèn)題以及高職院校不同于本科院校的教學(xué)模式，高職學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)和行為特點(diǎn)有別于普通高等院校，大多數(shù)高職學(xué)生對(duì)政治問(wèn)題不抱有多大熱情或興趣，更不不用說(shuō)他們會(huì)有什么堅(jiān)定的政治信仰和政治立場(chǎng)，并且他們對(duì)共產(chǎn)主義的發(fā)展路線(xiàn)及其指導(dǎo)作戰(zhàn)方針、政治問(wèn)題的理解也表現(xiàn)出一定的膚淺，可以說(shuō)高職學(xué)生的思想政治特點(diǎn)就是思維方式單一、膚淺和幼稚，思想略狹隘，對(duì)重大事件的認(rèn)識(shí)顯得盲目與被動(dòng)，甚至對(duì)自身發(fā)展與思想政治觀念間的密切聯(lián)系也缺乏認(rèn)識(shí)。

高職院校大學(xué)生與普通高等院校學(xué)生一樣都有可能是來(lái)自全國(guó)各地、各地區(qū)，因此，由于受到不同地域思想觀念、教育水平和文化程度等因素的影響，學(xué)生間的思想層次有明顯的差別和沖突。雖然現(xiàn)階段高職學(xué)生的思想、政治、道德品質(zhì)基本是符合常理的，但是在共存的新與舊思想道德觀念、地方特色上仍存在很大的沖突。在不同家庭環(huán)境和基礎(chǔ)教育背景中成長(zhǎng)的學(xué)生都有各自非相似的道德標(biāo)準(zhǔn)，而其中有一些的學(xué)生仍依據(jù)傳統(tǒng)的思想道德標(biāo)準(zhǔn)權(quán)衡是與非，同時(shí)有一些依照自己的情感傾向或自身利益得失來(lái)判斷事物的錯(cuò)與對(duì)，另一些學(xué)生則是沒(méi)有自己明確的思想道德準(zhǔn)則，容易受他人影響。在各種思想道德觀念并存的當(dāng)下，很大一部分學(xué)生的思想道德意識(shí)并不高，甚至是觀念扭曲，社會(huì)責(zé)任感意識(shí)淡薄，因此，高職院校在擴(kuò)招學(xué)生時(shí)就應(yīng)該做好加強(qiáng)其思想政治教育的充分準(zhǔn)備。

二、高職院校的思想政治教育現(xiàn)狀

高校素質(zhì)教育自提出到開(kāi)展至今， 不少高職院校加大了對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的重視，也通過(guò)積極嘗試開(kāi)展了一系列思想政治教育實(shí)踐，然而效果并不是很顯著。近幾年，各大高職院校積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，推進(jìn)改革創(chuàng)新辦學(xué)形式與教學(xué)模式，但遺憾的是在進(jìn)行改革與創(chuàng)新的過(guò)程中，高職學(xué)生的思想政治教育工作沒(méi)能同步跟上院校的教學(xué)改革與創(chuàng)新，而是只根據(jù)原始的教育模式和教育理念作表面的教育、教學(xué)體制規(guī)劃，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況、思想政治特點(diǎn)作具體研究分析，也沒(méi)有充分考慮將本院校的辦學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)模式與學(xué)生的思想政治教育結(jié)合起來(lái)，或者借鑒其他院校思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)，因此高職院校的思想政治教育水平整體上沒(méi)有得到提高，同時(shí)學(xué)校思想政治教育這一塊非但沒(méi)能促進(jìn)院校綜合教育水平的提升，在一定程度上還制約了學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)綜合型復(fù)合人才的目標(biāo)。

三、高職院校思想政治教育工作的新思路

現(xiàn)如今，高職院校已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的重要組成部分，其也有望成為我國(guó)高等教育項(xiàng)目重點(diǎn)發(fā)展方向之一。文化“軟實(shí)力” 正逐漸成為一個(gè)學(xué)校賴(lài)以立足與增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心力量，因此， 高職院校在加大對(duì)學(xué)生的思想政治教育重視力度的同時(shí)，應(yīng)加快其實(shí)行思想政治教育工作改革和創(chuàng)新的步伐。高職院校應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的思想政治教育理念、轉(zhuǎn)換教學(xué)方式，視學(xué)生為思想政治教育的主體，即樹(shù)立“以人為本”的現(xiàn)代教育理念，建立體制完善、資源豐富的教育體系，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到思想政治教育實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，全面創(chuàng)新該科的教學(xué)模式。

1.堅(jiān)持“以學(xué)生為本”開(kāi)展思想政治教育工作

與一般高職學(xué)科相比， 思想政治教育具有其特殊性和鮮明特點(diǎn)。思想政治教育根植于社會(huì)思想道德觀念和政治觀念的形成與發(fā)展，是進(jìn)行德育教育工作的內(nèi)容之一，其工作開(kāi)展以人類(lèi)思想為中心，通過(guò)簡(jiǎn)單地講授或訓(xùn)練等的方式并不能達(dá)到教育實(shí)際目的。進(jìn)入高職院校的大部分學(xué)生已經(jīng)成年，他們基本都已形成了比較完備的思想政治觀念， 居上文分析這些觀念不盡相同，且這些思想觀念具有不可逆轉(zhuǎn)的頑固性， 深深根植于學(xué)生的腦海。因此，高職院校開(kāi)展思想政治教育工作的第一步應(yīng)該是樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，充分考慮到高職學(xué)生的主體性，尊重已形成的思想政治觀念，引導(dǎo)學(xué)生積極參與高校思想政治教育工作，重新塑造和完善學(xué)生的思想政治理念；同時(shí)，高校的思想政治教育教學(xué)內(nèi)容與形式應(yīng)該是豐富、創(chuàng)新、具有時(shí)代意義的，否則就無(wú)法吸引學(xué)生的關(guān)注，例如，可以為新入學(xué)的學(xué)生開(kāi)設(shè)主題講座，讓學(xué)生對(duì)高校的思想政治教育工作形成初步認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)反思自己并認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與思想政治意識(shí)間的關(guān)系，這樣有利于高職院校思想政治教育工作的后續(xù)開(kāi)展。

2.開(kāi)展以環(huán)境與榜樣教育為主的思想政治教育

高職院校應(yīng)及時(shí)認(rèn)識(shí)到其傳統(tǒng)思想政治教育模式的劣勢(shì)，調(diào)動(dòng)全校校職人員為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、氛圍歡快活躍的思想政治教育與交流環(huán)境， 并定期邀請(qǐng)思想政治教育講師、優(yōu)秀企業(yè)管理人或優(yōu)秀畢業(yè)生開(kāi)主題相關(guān)的座談會(huì)，或者引導(dǎo)他們多關(guān)注每年央視評(píng)選出的全國(guó)道德模范以及相關(guān)節(jié)目，以榜樣的力量熏陶和激勵(lì)學(xué)生自主養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的品德，以及步入社會(huì)后必備的樂(lè)觀進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)等優(yōu)良思想品質(zhì)。在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，以環(huán)境熏陶學(xué)生、以道德模范激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生在“偶像”到頭作用之下，逐漸形成正確的思想政治觀念。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展思想政治教育工作

根據(jù)當(dāng)前高職學(xué)生的思想特點(diǎn)與其獲取信息的方式主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，高職院校開(kāi)展思想政治教育工作應(yīng)適當(dāng)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如官方微博、微信、學(xué)校論壇等，通過(guò)這些“與時(shí)俱進(jìn)”的教育平臺(tái)宣傳思想政治教育知識(shí)，或開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育知識(shí)競(jìng)賽，將能有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治教育興趣與熱情，并引導(dǎo)他們?nèi)ザ嚓P(guān)注網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的思想與政治信息， 關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與使命感；此外，還可以與學(xué)生進(jìn)行非面對(duì)面的溝通，以便了解學(xué)生的政治思想狀況，并及時(shí)給予正面或側(cè)面指導(dǎo)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，期望在今后的思想政治教育實(shí)踐工作中能敢于開(kāi)拓、進(jìn)取與創(chuàng)新，通過(guò)不斷攻堅(jiān)克難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使高職院校的思想政治教育工作持續(xù)進(jìn)取發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)高職院校為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型職業(yè)人才的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]范杰.高職院校學(xué)生思想政治工作調(diào)查分析[J].天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào).2016（05）