2016年4期
當代教育實踐與教學研究
- 初中語文教學與素質教育
- “互聯網+”與高等教育的融合
- 小組合作學習在小學低年級數學教學中的具體運用
- 小學“零距離作文”教學的實踐探索
- 英文歌曲在高中英語課堂中的應用
- 試論定積分幾何特性的應用
- 小學語文教學課堂氛圍的營造方法
- 農村中學數學教學中的素質教育
- 應用型本科會計學專業學生創新能力培養的培育與開發研究
- 新形勢下新升格高職院校就業指導工作存在的問題及對策
- 基于微課的商務英語翻轉課堂教學改革
- 現代信息技術在初中語文教學中的應用
- 新媒體條件下高校校園文化建設面臨的機遇與挑戰
- 能力導向下“3+4”銜接培養土木工程專業人才的課程體系建設研究
- 新媒體視角下的高校思想政治工作面臨的挑戰及措施
- 高考制度改革背景下的高校招生工作分析
- 提升小學數學課堂教學效果的若干建議
- 數控專業CAD/CAM軟件教學模式探討
- 外語特色學校英語口語教學實踐
- 提高計算機基礎課程教學質量的措施探討
- 基于綜合能力培養的宏觀經濟學實驗教學研究與思考
- 班主任學生管理的難點與對策分析
- 學校管理要以人為本
- 做一個智慧型班主任
——2015年省中職骨干班主任培訓心得 - 高職院校電子檔案管理工作發展探討
- 淺談農村小學教育存在的問題及對策
- 基于微信的中職學生口語教學新模式實證研究
- 提升大學英語教師課程執行力的途徑研究
- 應用型本科服裝與服飾設計專業教學改革研究
- 中職院校體育教學現狀分析與對策
- 淺析學生心理素質的培養
- 高中語文課堂該怎樣體現學生的主體性
- 聾兒社會交往能力的培養應從低年級抓起
- 互動式指導在課堂教學中的運用
- 現代職教體系框架下汽車專業“現代學徒制”的應用研究
- 如何在高中生物教學中培養學生的自主探究能力
- 高職院校學生學習情況分析
——以陜西職業技術學院為例 - 淺談高中英語課前復習活動的問題與對策
- 在合作學習中培養學生創新能力
- 淺談學校推行《弟子規》的幾點做法
- 新媒體在應對高校思想政治教育網絡輿情危機中的運用
- 把競賽融入電氣教學中
- 我國高校畢業生就業現狀及人才租賃創新模式研究
- 淺談高職院校如何有效地開展學生管理工作
- 試析英國教育行政管理體制的演變和啟示
- 閱讀障礙兒童的早期診斷與干預
- 小學數學教學設計存在的問題解析
- 深化課程改革創新路，以生為本促發展
——梨木中學深化課堂教學改革的初探 - 淺析小學體育教學中樂學環境的創設
- 在意外中邂逅精彩
——關注高中英語課堂中的預設與生成 - 基于輔導員視閾下的高校創業教育與思想政治教育有機結合探索
- 淺談中職學校焊工工藝實踐教學的現狀及對策
- 淺談虛擬實驗在計算機組裝與維護課程中的應用
- 小學英語教學中故事教學法的巧妙應用
- 教師培訓中存在的問題及對策
- 以“趣”激“趣”提高課堂教學效果
- 淺談小學數學教學中如何實施素質教育
- 淺談小學語文課堂提問有效性
- 醫學生醫患溝通能力培養的思考
- 如何培養留守兒童的語言表達能力
- 如何有效開展大一新生的職業生涯規劃教育
- 高職院校“雙師型”教師隊伍建設研究
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 閱讀是英語學習和教學的生命
- 感悟自然，體會藝術
——新課程標準理念下美術校園寫生課程實踐與體會 - 高職基礎會計實訓中的問題及對策
- 淺析案例分析在高中政治課堂的應用
- 探索音樂教學途徑，讓學生真正喜歡音樂課堂
- 農業產業化經營組織創新研究
- 淺談一個問題學生的轉化
- 試論中央蘇區衛生科普工作的基本經驗
- 現代大學辦公自動化系統的設計
- 對武進區基層黨員思想建設的調查與思考
- 淺析中國文化背景下以人為中心療法的應用與實踐
- 初中數學例習題的有效利用
- 轉型期獨立學院《思想道德修養與法律基礎》課程改革探究
- 基于農林院校本科專業的“學科
——專業一體化”建設分析 - 新課程改革促使語文教學更精彩
- 再談多媒體課件制作
- 初中數學函數在信息化背景下的教學策略
- 《橢圓的定義》微課實錄及反思
- 淺談小學語文“翻轉”的有效性策略
- 翻轉課堂模式在大學英語聽力教學中的應用
- 簡析“翻轉課堂”在中職英語教學中的運用
- 加強語言文字信息化建設，創新文化傳承平臺
——以“品經誦典”微信平臺為例 - 淺談微課在大學數學教學應用中的思考
- 微視頻在小學信息技術教學中的應用探究
- 淺談高中信息技術教學中學生自我效能感的培養
- 抓好教學切入點，激發學生的發散思維
- 論述如何在高中數學課堂中激發學生的學習興趣
- 促進幼兒教師專業化成長的策略
- 如何在高中體育教學中培養學生終身體育的意識
- 一種新型隱藏式多功能插座的設計
- 高職院校學生心理健康狀況與教育對策分析
- 探析研究性教學在流體力學課程教學過程中的應用
- 河北省高職院校建立董事會體系研究
- 積極心理學對大學生心理健康教育的啟示
- 醫學生養成教育內涵芻議
- 中職學生思想道德素質和心理素質的現狀調查與研究
- 論幼兒園課程的生活性、適宜性、文化性
- 激勵理論在企業管理中的運用研究
- 小學數學趣味教學模式初探
- 初中化學教學中存在的問題及對策
- 如何提高小學數學課堂教學有效性
- 如何開展農村初中大課間活動
- 重視范唱歌曲的準確性，提升音樂課質量
- 創設情境導入技能在中學英語微格實踐中的問題及對策分析
——基于新聯學院11級、12級英語專業 - 大數據背景下高校思想政治教育初探
- 關于高職《國際貿易地理》課程改革的思考
- 大數據背景下高等教育心理學的發展探討
- 大眾健美操在社區體育推廣中的難點與對策分析
- 在閱讀中輕松學習，在分享中愉快生活
——關于名著分享課的幾點嘗試性實踐研究 - “教學做一體化”模式中護生綜合能力的培養
- 基于高校輔導員職業能力提升的學習型組織構建
- 微課運用于語文教學的優越性的思考
- 利用現代多媒體技術提高中學語文課堂效率
- 基于微課的數字電路翻轉課堂教學模式實踐研究
- 淺談微課在高職院校教學改革中的應用
- 信息技術在音樂教學中的應用
- 初中語文個性化閱讀教學新探
- 淺談農村語文閱讀教學
- 小學數學教育要有新思路
- 讓游戲奏響音樂課堂的美妙音符
- 試論小學古詩文的教學方法
- 探討我國農村教育中存在的問題及對策
- 論高職院校思想政治理論課教學中的孝道教育
- 關于函數項級數一致收斂判別方法的探討
- 淺析案例教學法在《成本會計》課程教學中的應用
- 高中地理課堂教學資源整合與運用的探索
- 強化初中生數學素養的策略淺析
- 基于職業能力的市場營銷專業學生培養研究
- 高中數學教學中自主性學習課堂模式初探
- 《C51語言實踐》課程引導文式的教學項目開發
- 借助地圖活學地理
- 淺談新課程標準理念下高中語文課堂教學的美感享受
- 中職英語教學改革與探索
- 淺談激發小學生數學學習興趣的若干經驗
- 淺談高職院校教學質量監控與評價體系
- 試論中職學校人力資源管理激勵機制
- 創新黨校辦學體制，深化黨校教育改革
- 淺談小學數學優質課堂的特征
- 淺析小學數學課堂教學的導入創新
- 如何發揮班主任在學校德育工作的作用
- 布“衣”暖身
——人教版語文文言文中關于衣飾的文字簡析 - 高校二級學院文化與服務型黨組織融合建設的探討
- 淺談高校貧困生誠信教育問題
- 考場作文是否是學生真實的作文水平
- 關于河南都市生態農業發展的需求分析
- 閱讀的力量
- 巧設問題，涵泳品味
——《哈姆雷特》教學反思 - 淺談如何培養學生良好的學習習慣
- 淺談高職輔導員育人理念的三重維度
- 淺談中學語文學習中的背誦積累
- 基于MOOC模式的計算機程序設計翻轉式微課程探究
- 信息技術與小學數學教育的整合問題解析
- 語文教學與信息技術的結合與運用的實踐反思
——以《手捧空花盆的孩子》第二課時為例 - 淺談交互式電子白板在中學英語教學中的使用
- 小學信息技術教學模式的創新思考
- 小議農村小學口語交際教學的有效策略
- 基于蛋白質互助網絡的疾病相關miRNA教學研究
- 任務型教學在開放教育英語教學中的應用研究
- PBL教學在醫學本科教育中的實踐及應用
- 任務驅動教學法在《公差配合與技術測量》課程教學中的應用
- 淺談高職語文實踐性教學
- 合作學習在小學語文教學中的應用分析
- 將邏輯學納入新建本科院校通識教育課程體系研究
- 探索模式創新，打造歷史生命化課堂
- 農村學校校本課程開發面臨的困境及對策
- 淺析如何提高課堂教學效果
- 探索中小學教師繼續教育反思式專業發展模式
- 淺析激發小學生閱讀興趣的教學方法
- 如何提高小學生英語朗讀能力的研究
- 開展情商教育，引導學生心靈歸真，教會學生幸福的能力
——對心理健康課的教學思考 - 淺談如何提高語文課堂的教學效益
- 幼兒教師反思能力的分析與探討
- 中職學生的思想道德教育
- 作文教學貴在細水長流
- 論當代大學班主任如何提升學生職業素養
- “互聯網+”時代下高校大學生網絡創業能力的培養
——以微商為例 - 新媒體時代如何正確引導大學生群體認知和發聲的探究
- 淺談家庭素質教育的方法
- 機電一體化技術的發展方向
- 在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀
- 怎樣在《3-6歲兒童學習與發展指南》的指導下開展家園共育工作
- “師生交互式授課”教學模式在生物化學課程中學業評價模式的實踐與探討
- 幼兒園教學中的繪本教學問題探討
- 淺談對少兒中長跑運動員基礎訓練的認識
- 初中英語自主學習探究
- 淺談小學生常見錯別字的成因和矯正策略
- 關于初中物理分組實驗教學的幾點合理化建議
- 如何提高高中語文文言文教學的趣味性
- 關于初中數學課堂提問的有效探析
- 以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教學發展
- 大學法語公選課內容設置與教學方法探究
- 高中語文探究性閱讀教學探索
- 淺談如何進行信息化教學設計
——以教學設計《如何提升銷量》為例 - 基于網絡信息技術的高職教學模式改革與實踐
- 論我國弱勢群體受教育權的法律保護
- 關于數字化教學中提升學生實踐能力的思考
- 淺談對低年級學生識字、寫字的教學
- 教師的作文指導要貫穿于學生寫作的全過程
- 讓小學作文充滿“活力”
——論新課程標準理念下的小學作文教學 - 小學數學教學中合作學習的若干重點
- 小學語文閱讀教學中“先學后教”的運用與實踐研究
- 高三地理培優補差策略初探
- 反證法在初中數學教學中的應用
- 醫學生兒科臨床實習教學探討
- 分層教學在中職數學教學中的初探與嘗試
- 教學反思在小學英語教學中的效用
- 淺析輔導員隊伍建設應著重把握的幾個問題
- 新形勢下高校貧困生誠信問題的思考
- 淺析商務英語語境中模糊語言的表現形式
- 關于如何引導職業學校女生社團的思考
- 裝飾圖案在服裝中的運用
- 小學三年級數學學困生的成因及其轉化策略
- 淺談微博文化與高校思想政治教育結合問題
- 淺談如何在高中數學中做好課堂小結
- 如何讓小學生喜歡上數學課
- 中學語文教學中如何培養學生的創新意識
- 淺談七年級學生良好英語學習習慣的養成
- 中學足球課余訓練興趣的培養
- 讓學生成為教師的“粉絲”
- 影響教師教學工作效能的因素及對策淺析
- 從生活邏輯出發尊重學生的主體地位
——對《市場配置資源》教材編寫科學性的認識 - 高職院校黨建工作的特點及創新路徑
- 抗戰題材電視劇創作的文化審視
——以《猜拳》為例 - 淺談不同教學方法在生理學教學中的應用
- 初中英語閱讀課堂教學案例分析
- 如何打造快樂、有效的聽力課堂
——由一節聽力教學課引發的思考 - “轉化思想”在初中物理教學中的應用研究
- 心理學在中職英語教學中的應用
- “90后”大學生教育管理工作的思考
- 關于促進高校檔案管理工作的措施研究
- 關注養成教育，開發校本課程，鑄就學生幸福未來
——小班額教育教學管理淺談 - 淺析在校大學生入伍后的學籍管理
- 讓漢語拼音教學活色生香
——以復韻母“ai”教學為例 - 基于社會需求的物流金融教學改革
- 淺談家庭教育對初中生成長的重要性
- 獨立學院英語專業學生學習動機研究
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