如何開展農村初中大課間活動

廣西壯族自治區天等縣把荷鄉初級中學 李林濤

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如何開展農村初中大課間活動

廣西壯族自治區天等縣把荷鄉初級中學 李林濤

摘要：初中學校大課間活動是響應國家教育部號召，保證學生身心健康、全面發展的重要舉措。目前來看，許多農村初中學校雖然已經有大課間活動的意識，但其組織的大課間活動存在許多問題，沒有達到大課間活動的真正目的。本文就當前農村初中大課間活動現狀提出有效開展大課間活動的幾點建議。

關鍵詞：大課間活動 農村初中 建議 現狀

一、農村大課間活動的意義

伴隨經濟發展與社會進步，現在的教學環境得到很大改善，學生擁有精彩的課余生活，競賽、實驗、課外活動都能給學生的精神帶來極大滿足。由于農村物資相對城市匱乏，經濟水平相對落后，能為學生組織課余活動的農村學校有限。而大課間活動不僅能促使學生參與精彩的活動，還可以鍛煉身體，提高身體素質，緩解繁重的學習壓力。

除此之外，學生參加體育活動時不再是個體，組成了一個大的團體。在這個大的團體中，學生需要齊心協力才能達成一個目標。為這個目標奮斗努力時，學生既能學會團隊合作，還能學會如何與人交流，如何將自己所學知識應用到實際情況中。

二、農村大課間活動現狀

雖然農村初中學校都開展了大課間活動，在一定程度上滿足了學生的課余活動需求，但依然存在一些問題，主要有以下幾點：

1.活動形式單調

影響農村初中大課間活動的一個重要因素是當地的經濟水平。由于農村經濟水平與城市經濟水平相差較大，農村學校的基礎設施建設與城市學校相差甚遠，場地首先限制了農村初中大課間活動的形式。不同學校的大課間活動存在差異，不同教師也會根據學校場地及學生的實際情況安排不同的大課間活動。大課間活動主要由教師和學校安排組織，農村初中教師自身存在較多問題，再加上農村初中學校對大課間活動缺乏重視，學校和教師組織大課間活動時缺乏創意，許多農村初學校的大課間活動仍然以課間操為主，形式單調，缺乏趣味，學生沒有樂在其中的感覺。

2.安全隱患

大部分農村初中學校由于當地經濟水平有限，學校的活動場地建設不規范，存在許多安全隱患，學生的人身安全在活動時得不到保障。學生如果進行激烈的對抗活動就很容易在活動過程中受到傷害。

3.學校與教師缺乏正確的大課間活動意識

由于農村經濟水平和社會發展相對落后，當地居民的思想觀念停留在落后保守的階段。這就導致農村初中學校和教師對大課間活動的重視普遍不夠。資金缺乏以及學校的基礎設施不完善等問題使學校更樂于將有限的資金投入學校其他基礎設施中，忽視對學生體育活動場地的建設。

同時，農村初中學生基礎較差，但也面臨升學壓力，教師希望學生能將所有的精力投入重點科目的學習中，忽視學生應有的體育活動。

三、有效開展農村初中大課間活動的幾點建議

1.豐富大課間活動形式

大課間活動內容除了國家教育部明文規定的眼保健操和廣播體操以外，各個學校還可以根據學校和學生的實際情況增加自選項目。自選項目包括跳繩、踢毽子、交際舞、強身健體的體操運動以及球類運動。豐富的課余活動促使學生有興趣參與體育活動，可以根據自己的興趣選擇喜歡的課余活動，在快樂中鍛煉身體，提高身體素質。

同時，學校還可以利用課余時間開辦以團體為單位的小型比賽，學生進行團隊合作，增加彼此感情的同時提高團隊合作能力。

2.活動場地拓展

大課間活動場地較小，活動設施缺乏是影響學生積極參與大課間活動的主要因素。因此，為課間大活動提供合適的場地能促使學生積極主動地參與活動，學?？梢愿鶕Ｉ岬膶嶋H情況充分利用學校中的每一塊區域，將學校閑置的場地進行簡單改造，讓學生更加舒適地進行體育活動。

與此同時，學校不要忘記場地設施中的安全隱患，要對學校每一處可能存在安全隱患的地方進行排查，這樣才能保證學生安全。

3.學校主導大課間活動的開展

學生雖然是大課間活動的參與主體，但大課間活動組織者和安排者卻由學校和教師擔當。要讓學生真正參與大課間活動，實現學生在大課間活動鍛煉身體、提高身體素質的目的，就需要學校和教師重視大課間活動。學校和教師要鼓勵學生參與大課間活動，尋找適合學校和學生的體育活動。學校和教師對大課間活動有了正確認識，才能促使大課間活動發揮真正作用。

四、結束語

大課間活動不僅能促使學生鍛煉身體，提高身體素質，還可以緩解學習壓力，提高學習的效率。因此，農村初中學校必須重視大課間活動，組織豐富多彩的大課間活動，滿足學生對體育活動的要求，學習與游戲兩不誤才能培養出身心健康的優秀學生。

參考文獻：

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［3］王震宇.農村初中體育大課間活動現狀與對策［J］.中國科教創新導刊，2011

［4］吳振榮.農村初中體育大課間活動實施初探［J］.教師，2012

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-04-0179