以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教學發展

河南省民族中等專業學校 陳 煒 方志廣

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以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教學發展

河南省民族中等專業學校 陳 煒 方志廣

摘要：當今社會的發展與信息技術的發展有著直接關系，信息技術給人們的生活帶來了極大便利，推動教育發展。本文對我國電氣工程及其自動化專業的教學方法進行探討，將信息技術應用于電氣工程及其自動化專業的教學中，為我國電氣工程及其自動化專業的教育開拓了現代化的教學方法，使我國電氣工程及其自動化專業取得更好的教學效果。

關鍵詞：現代化教學方法 信息技術 電氣工程及其自動化 專業教育

一、加強電氣工程及其自動化專業現代化教育的基礎設施

要想在電氣工程及其自動化專業教育中引入信息技術從而形成現代化的教學方式，就需要建立一套完善的信息化教育設施。為學生和教師創造一個信息化環境，教師在教學過程中可以對信息進行儲存、傳輸，學生在學習過程中可以對信息及時處理和分析，這是現代化教學的基礎。高校應完善基礎設施，重點建設學生學習的多媒體教室、網絡課程教室以及CIA教室等。高校還要建立屬于自己的校園網絡和教育區域網絡，學生可以根據自己的時間安排學習電氣工程及其自動化專業的知識。現代化教學不僅要建立完善的電氣工程及自動化專業現代化教育的基礎設施，為學生和教師創造良好的網絡學習環境，還要對培養教師和學生對現代化教育的應用意識，使現代化教育的基礎設施真正起到教育作用，只有這樣才能實現完全意義上的電氣工程及其自動化專業現代化教育。

二、豐富現代化教育技術在電氣工程及其自動化專業教育中的應用

建立多樣化的電氣工程及其自動化專業教育的現代化教育的應用模式是實現現代化教育的重要手段，促進電氣工程及其自動化專業現代化教育的發展。現代教育的主要應用模式通常分為以下幾種：

1.利用衛星通信技術進行遠距離的教學應用模式。這種現代化教學的應用模式可以實現現代遠程教育，學生和教師可以不受時間和地點限制完成電氣工程及其自動化專業知識的學習。針對學生在學習過程中存在的問題，教師可以在線為學生解答，擺脫傳統的面對面教學方式。

2.多媒體教學應用模式采用的主要手段是教師通過計算機制作電氣工程及其自動化專業的電子課件，通過幻燈片、視頻以及CIA等相關軟件進行教學，節省板書時間，將更多的時間用來傳授知識。

例如，講解電力系統的結構時，教師可以將電力系統結構通過視頻、圖像以及動畫形式呈現出來，這樣就可以節省教師畫電力系統結構的時間，借助多媒體技術將電力系統的結構形式、理論知識很直觀形象地講解出來，提高學生的學習質量。

3.互聯網以及流媒體技術的網絡教學模式。該教學模式采用的主要手段是互聯網、流媒體等網絡技術，學生可以及時得到關于電氣工程及其自動化專業的最新知識，提高獲取知識的速度，避免學到的知識已經不適用于快速發展的社會需要。同時，學生可以通過互聯網與同學和教師實現資源共享，增強與同學和教師的溝通。

4.利用計算機技術創造教學的“虛擬環境”的應用模式。該教學應用模式采用的是技術仿真技術，創造“虛擬環境”，將電氣工程及其自動化專業中抽象的知識通過“虛擬環境”變得具體化、形象化，學生在學習過程中就不會感到枯燥無味，在一定程度上可以提高學生學習興趣。

三、對電氣工程及其自動化專業教師進行現代化教育培訓

要想實現現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教育發展，高校首先應加強對于教師現代化教育的培訓。作為傳授知識的主體，教師只有將信息化技術應用于教學之中，充分利用現代化教學的基礎設施，才能培養學生在信息化技術下學習電氣工程及其自動化專業知識的能力。對教師的培訓主要從以下兩方面進行：

第一，教師要改變傳統的教師理念，將現代化的教學理念融入教學中或者將自己的教學理念與現代化教學理念接軌。

第二，加強教師現代化教學的教學水平，熟練掌握信息化技術設施。教師應積極考察大型企業的電氣工程及其自動化技術，及時掌握當前最先進的技術并將最新的知識帶給學生。同時，教師應參加關于電氣工程及其自動化技術的科學研討，補充新知識，提高職業素養，促進電氣工程及其自動化現代化教育的發展。

近年來，我國教育改革正在如火如荼地進行，信息技術的發展給我國教育改革帶來新的機遇和挑戰，高校的教育改革取得較好的改革成果。本文對現代化教學方式帶動電氣工程及其自動化專業教育進行深入研究，將信息技術融入電氣工程及其自動化專業教育中，從現代化教學基礎設施、現代化教育技術的應用模式以及現代化教育教師隊伍的建設三個方面進行電氣工程及其自動化專業現代化教育建設，促進我國現代教育的發展進而培養出適應社會發展需要的人才。

參考文獻：

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［3］廖志凌，劉賢興.基于電氣工程及其自動化國家特色專業的高質量創新型人才的培養［J］.中國電力教育，2011

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-04-0066