2017年9期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題 研討 教學(xué)
- 智能制造技術(shù)在數(shù)控教學(xué)中的探索與研究
- 數(shù)控實(shí)訓(xùn)數(shù)字化教學(xué)管理平臺的研究和構(gòu)建
- 中職平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)引入企業(yè)文化7S管理初探
- 以英語課外活動為載體培養(yǎng)中職學(xué)生職業(yè)核心能力的實(shí)踐探索
- 技工院校校園足球活動中傷害事故的預(yù)防和科學(xué)應(yīng)付
- 試點(diǎn)現(xiàn)代學(xué)徒制 培育學(xué)生工匠精神
- 課堂行為量化評價對提升教學(xué)效果的影響
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的中職計算機(jī)課程教學(xué)研究
- 無處安放的生命
- 中職學(xué)校語文教學(xué)的角色定位及發(fā)展途徑
- 光明的力量
- 中職院校學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究
- 農(nóng)藝專業(yè)“3+3”中高職課程銜接存在的問題及解決對策
- 中職園林專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合
- “中國制造2025”背景下中職院校學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)與專業(yè)技能教育的融合性研究
- 校企合作模式下的中職會計教學(xué)模式研究
- 中等衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生技能訓(xùn)練的培養(yǎng)研究
- 數(shù)控技能大賽對中職數(shù)控專業(yè)的啟示分析
- 中職學(xué)生上好農(nóng)學(xué)專業(yè)課的策略研究
- 開發(fā)語文課程資源，為語文教學(xué)注入“活水”
- 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
- 基于工學(xué)一體化的技校計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)初探
- 探索中職英語課堂教學(xué)的有效策略
- 淺談中職英語課堂聽說教學(xué)策略
- 影響中職體育教學(xué)的因素及對策
- 淺談中職學(xué)校體育開展現(xiàn)狀及對策
- 體育與人
- 對中職學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析研究
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)中職音樂課堂教學(xué)的有效性
- 中職衛(wèi)生學(xué)校化學(xué)教學(xué)的困惑與對策
- 中職數(shù)學(xué)職業(yè)化教學(xué)策略探究
- 論述中職數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)控專業(yè)的融合
- 中職單招數(shù)學(xué)函數(shù)類應(yīng)用題的解題策略
- 對口單招會計技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)策略
- 對中技會計教學(xué)的研究
- 如何讓中職生更好地上好成本會計課
- 大賽引領(lǐng)下的中職會計教學(xué)模式改革探討
- 激活地理學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)好中職地理呼啦圈
- 讓書香沁滿校園
- 中職院校信息技術(shù)教學(xué)研究
- 信息技術(shù)課堂下中職《動畫制作》的教學(xué)探索
- 從能力培養(yǎng)看中職文秘專業(yè)教學(xué)改革
- 淺談中職餐廳服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)課的有效教學(xué)
- 中職藥劑專業(yè)微生物課程有效教學(xué)的策略研究
創(chuàng)新 探索 教法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育時代的來臨
- 創(chuàng)新中職語文教學(xué)方法，全面優(yōu)化教學(xué)過程
- 運(yùn)用全身反應(yīng)法構(gòu)建中職學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)新課堂
- 探索中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的途徑
- 基于“職業(yè)任務(wù)銜接”的中高職3+3分段培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 深化專業(yè)改革，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力
- 交互式白板在中職財經(jīng)類學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的中職學(xué)校語文教學(xué)探究
- 中職學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的探索
- 中專語文課堂教學(xué)創(chuàng)新模式探討
- 中職學(xué)校形體訓(xùn)練與教學(xué)途徑探析
- 職業(yè)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與改革思路探索
- “實(shí)景·合作”烹飪教學(xué)模式教學(xué)初探
- 基于“中國制造2025”愿景中職學(xué)校專業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng)與課程教學(xué)的一體化探究
- 關(guān)于中職語文多元化教學(xué)方法探討
- 一體化教學(xué)模式在中職會計專業(yè)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在中職旅游教學(xué)中的滲透
- 基于職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)禮儀的課程教學(xué)方法研究
- 微課輔助下的先學(xué)后教教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職模具專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 參與式教學(xué)在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 探討基于職業(yè)導(dǎo)向的探究式現(xiàn)代物流概論的教學(xué)方法
- 基于能力本位下的中職市場營銷學(xué)教學(xué)方法探討
- 信息類實(shí)踐課中互助交換教學(xué)法的研究
- 淺論中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中“教”與“學(xué)”的實(shí)施
- 多種教學(xué)法在中職網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中的探討
- 發(fā)育遲緩兒童的精細(xì)化動作訓(xùn)練方法研究
課程 應(yīng)用 反思
- 信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用案例
- 淺談信息技術(shù)與中職校生物學(xué)課程整合的操作方式
- 空氣流量計檢修信息化教學(xué)設(shè)計
- 淺談信息技術(shù)與中職校生物學(xué)課程整合的文獻(xiàn)綜述
- 淺談合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于合作學(xué)習(xí)在職業(yè)高中英語教學(xué)中應(yīng)用的探討
- 微課教學(xué)模式在天然藥物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息化教學(xué)在中職健康評估中的運(yùn)用
- 病例分析在藥物教學(xué)中的應(yīng)用
- 口語化語言表達(dá)在導(dǎo)游景點(diǎn)講解中的有效運(yùn)用
- 淺談圓錐曲線的定義在解題中的應(yīng)用
- 千方百計謀“探究” ，想方設(shè)法出成效
- 讓微課靈活應(yīng)用于民族地區(qū)中職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
- 計算機(jī)技術(shù)在中職C語言程序設(shè)計課程中的應(yīng)用探討
- 基于產(chǎn)學(xué)研模式的3D打印技術(shù)在模具專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 微課堂在中職建筑專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 試論中職機(jī)械教學(xué)中信息技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談理實(shí)一體化教學(xué)在中職PLC中的應(yīng)用
- 中職汽修專業(yè)企業(yè)化教學(xué)模式運(yùn)用的探究
- 工作室教學(xué)模式在服裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 信息化技術(shù)在中職市場營銷課堂中的運(yùn)用
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)的收獲
- 基于教育公平理論視角下山西中職教育發(fā)展的若干思考
- 探究中等技術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的思考
- 關(guān)于中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的思考
- 中職美術(shù)創(chuàng)意色彩教學(xué)反思
- 淺談中職生成就目標(biāo)定向、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)習(xí)得性無助的關(guān)系
育人 傳承 專業(yè)
- 中職生就業(yè)難倒逼中職教育側(cè)改革
- 發(fā)揮中職專業(yè)特色，樹立學(xué)生公約意識
- 技能大師工作室之弘揚(yáng)傳承工匠精神實(shí)際探究
- 中職院校學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)途徑探析
- 論中職幼師專業(yè)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談職中學(xué)生教育轉(zhuǎn)化技巧
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在體育教學(xué)中實(shí)施心理健康教育的策略
- 濟(jì)南二機(jī)床技校新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 淺析師徒制在技工學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機(jī)專業(yè)實(shí)施與標(biāo)桿企業(yè)合作的現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐研究
- 融入AHK的現(xiàn)代學(xué)徒制在機(jī)電一體化專業(yè)中的建設(shè)與探索
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的職業(yè)教育招生就業(yè)探究
- 淺析實(shí)施聽能管理與聽能語言康復(fù)的措施
- 石雕素描，輕裝揚(yáng)帆
- 武漢財貿(mào)學(xué)校珠寶玉石加工與營銷專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和構(gòu)想
- 淺析運(yùn)算法則對燈具造型設(shè)計的影響
- 淺談新農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校足球訓(xùn)練隊(duì)的開展
- 基于信息時代背景下防偽印刷新技術(shù)及應(yīng)用
- 淺談中職生學(xué)習(xí)碳素鋼和合金鋼牌號的方法
- 財務(wù)會計幾個重要時間節(jié)點(diǎn)的賬務(wù)處理簡析
- 淺談新技術(shù)在建筑工程測量中的應(yīng)用
- 基于信息時代背景下數(shù)控車削加工工藝探討
管理 師資 培德
- 心理學(xué)在中職學(xué)校班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”催化中職生全面成長
- 情感在教師管理中的重要作用
- 中職學(xué)校智慧校園建設(shè)內(nèi)容研究
- 論中職院校校本培訓(xùn)的特殊性
- 提高中職生與人交往能力的語文綜合實(shí)踐活動研究
- 談踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》過程中班主任作用的發(fā)揮
- 知行合一
- 試論新時期中職班主任工作中的情感運(yùn)用藝術(shù)
- 關(guān)于職業(yè)高中對口單招美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的思考
- 淺談心理健康教育理念在班主任工作中的滲透
- 中職學(xué)校德育管理的“三化”模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何提高職校德育教學(xué)實(shí)效
- 淺談中職德育課如何加強(qiáng)社會主義核心價值觀的引導(dǎo)
- 中職語文與德育滲透
- 如何在中職學(xué)校安全教育課堂中滲透德育教育、提升安全意識
- 如何借鑒行動導(dǎo)向法構(gòu)建中職德育課和諧教學(xué)模式
課題 理論 研討
- 中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 中職護(hù)理專業(yè)進(jìn)行醫(yī)院化班級管理研究的可行性分析
- 談如何對中職學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育
- 校企合作創(chuàng)新職業(yè)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)方式的探索
- 中職護(hù)理專業(yè)實(shí)施醫(yī)院化班級管理的效果研究
- 中職英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 中職電子商務(wù)專業(yè)課程微課資源的建設(shè)與應(yīng)用研究
- 中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式芻議
- 《電子測量儀器》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的研究
- 中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)文化課有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職解剖實(shí)訓(xùn)課中的實(shí)踐與反思
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在職校汽修專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 強(qiáng)化中職學(xué)生心理健康教育實(shí)踐性的若干思考
- 基于RFID技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)在物流安全領(lǐng)域中的實(shí)踐探討
- 試論如何加快稅收政策改革發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)
- 淺談音樂素養(yǎng)的重要性
- 淺談學(xué)好園藝專業(yè)需具備的能力
- 學(xué)習(xí)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展
教學(xué) 經(jīng)驗(yàn) 反思
- 中職語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 如何提高職高語文的課堂效率
- 淺談中職作文教學(xué)如何走出困境
- 淺析中職文言文教學(xué)中的問題及對策
- 中職語文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談中職生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的中職語文教學(xué)變革探析
- “一課三研”促教師專業(yè)成長
- 論高中歷史課學(xué)業(yè)評價體系的建構(gòu)
- 中職英語教學(xué)的重要意義及實(shí)踐微探
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀以及策略探究
- 初探中職學(xué)校學(xué)生舞蹈鑒賞能力的培養(yǎng)
- 中職合唱教學(xué)的模式與案例
- 試析學(xué)生能力創(chuàng)新視角下的中職美術(shù)教學(xué)策略
- 黔東民歌走進(jìn)中職學(xué)校音樂課堂的初探
- 現(xiàn)實(shí)雖“骨感”，但理想必須“豐滿”
- 中職體育教學(xué)中發(fā)展評價的運(yùn)用策略探討
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)與心理健康教育的有機(jī)融合
- 論中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 中職物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)探究
- 職高物理教學(xué)中學(xué)生自主性的體現(xiàn)
- 如何在中職學(xué)校化學(xué)課堂教學(xué)中滲透環(huán)保意識
- 淺談中職化學(xué)中的白板教學(xué)
- 技工院校計算機(jī)教學(xué)對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)探討
- 試論中職計算機(jī)教學(xué)評價的“多元化”
- 中職學(xué)校計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探討
- 基于技能大賽引領(lǐng)的“單片機(jī)技術(shù)”教學(xué)改革探索
- 創(chuàng)業(yè)能力導(dǎo)向下的中職學(xué)校《網(wǎng)店運(yùn)營》教學(xué)改革探究
- 淺談大數(shù)據(jù)時代下會計專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 中職會計教學(xué)中賬務(wù)處理能力的培養(yǎng)研究
- 淺談中職電工電子專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- 淺談教改新形勢下如何進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)
- 關(guān)于基本放大電路的教學(xué)研究
- 電氣工程及其自動化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索
- 結(jié)合幼師專業(yè)特點(diǎn) 提高語文教學(xué)效果
- 高中英語短文續(xù)寫的策略研究
- 中職幼教學(xué)生寫作能力的現(xiàn)狀及對策研究
- 中職語文口語交際有效教學(xué)研究
- 如何區(qū)分復(fù)雜單句與復(fù)句
- 中專學(xué)生地理學(xué)習(xí)的非智力因素現(xiàn)狀與對策探究
- 中職口語交際英語主題設(shè)計的要點(diǎn)
- 談?wù)勅绾吾槍χ新毶⒄Z水平進(jìn)行有效英語教學(xué)
- 如何提高盲生的鋼琴演奏能力
- 當(dāng)代中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 淺談職中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 提高中職學(xué)校藝術(shù)體操教學(xué)效果的策略研究
- 談如何培養(yǎng)中職衛(wèi)校學(xué)生的體育興趣
- 中職體育教學(xué)中影響終身體育的因素及對策
- 中職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 如何讓培智生活數(shù)學(xué)課堂更有趣
- 試析如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談中職數(shù)學(xué)課堂的引入策略
- 巧用速度—時間圖像解題
- 淺析對口單招學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的思維障礙及策略
- 新時代背景下中職計算機(jī)平面設(shè)計課程有效教學(xué)的探究
- 探析中職計算機(jī)技能競賽賽前訓(xùn)練策略
- 新課改理念下如何提高中職財會教學(xué)質(zhì)量初探
- 信息技術(shù)手段下財會教學(xué)有效模式建構(gòu)淺析
- 中職機(jī)電教學(xué)信息化課堂激發(fā)學(xué)生參與意識的對策分析
- 提高機(jī)械數(shù)控加工技術(shù)水平的對策
- 優(yōu)化社區(qū)教育課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)建議
- 如何提高中職教育教學(xué)質(zhì)量淺析
- 職業(yè)院校烹飪教學(xué)中實(shí)施主體性教學(xué)的策略研究
- 淺談中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育教學(xué)的優(yōu)化措施
- “語文共生教學(xué)”在中職課堂中的嘗試與反思
- 以學(xué)生為本的中職語文課堂教學(xué)改革的分析
- 教學(xué)體會之我見
- 中職英語信息化教學(xué)分析
- 對現(xiàn)階段中職英語教學(xué)成效的思考
- 對中職聲樂專業(yè)合唱課程的思考及建議
- 中職美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與改革分析
- 關(guān)于中職學(xué)校體驗(yàn)式體育教學(xué)模式實(shí)踐分析
- 提高對口單招旅管專業(yè)技能（導(dǎo)游服務(wù)）考試成績的策略思考
- 淺談對中職信息化數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對中職物理的教學(xué)啟發(fā)
- 信息技術(shù)與中職化工專業(yè)課程整合的實(shí)踐與思考
- 基于學(xué)生主體的中職計算機(jī)課堂教學(xué)思考
- 對中職動漫專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 基于信息時代背景下教師微課制作能力的發(fā)展分析
- 電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)常見問題分析
- 影響技校機(jī)械類課程教學(xué)提升的因素及對策分析
- 關(guān)于中職建筑專業(yè)課程教學(xué)改革的思考
- 建筑工程測量教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 對職校學(xué)生自習(xí)現(xiàn)狀的分析及建議
- 加拿大堪納多學(xué)院與我校《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)的對比思考
- “雙證融通”對我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教改的啟示
課程 教法 創(chuàng)新
- 基于校企合作的“適崗性”教材開發(fā)的實(shí)踐研究
- 聾校美術(shù)課：人文生態(tài)不可或缺
- 淺析計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的發(fā)展
- 中職電子專業(yè)課程考核評價體系的改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”汽車專業(yè)課程體系的建設(shè)
- 淺談情感教學(xué)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 職高學(xué)生應(yīng)用文寫作練習(xí)“五步法”思考
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在中職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校德育活動課中參與性教學(xué)方法的運(yùn)用
- 體育游戲在中職體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 項(xiàng)目式教學(xué)模式在企業(yè)形象設(shè)計課程中的實(shí)踐
- 這種方法用于中專數(shù)學(xué)教學(xué)：倍兒靈
- 中職數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂滲透“快樂教學(xué)”的探究
- 案例教學(xué)法在病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 淺析中職計算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 任務(wù)驅(qū)動法在Photoshop課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 電工電子技術(shù)課程應(yīng)用互動式教學(xué)模式的研究
- 淺談中職學(xué)校機(jī)械制圖的教學(xué)方法
- 實(shí)例啟導(dǎo)式教學(xué)法在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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專業(yè) 應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)
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- 論微課在中職德育課程教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
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- 交互式微課的開發(fā)
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- 計算機(jī)課程教學(xué)資源建設(shè)運(yùn)用
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- 多媒體技術(shù)在中職機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
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校企 傳承 人才
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管理 師資 育人
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- 在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的路徑選擇
- 學(xué)業(yè)水平測試對提高中職生綜合素質(zhì)的促進(jìn)作用