發育遲緩兒童的精細化動作訓練方法研究

[摘 要] 現代社會，人們對發育遲緩兒童的精細化動作訓練越來越重視，但是相關的研究并不多，所以就發育遲緩兒童的精細化動作訓練方法進行了分析、研究。

[關 鍵 詞] 發育遲緩兒童；精細化動作；訓練；方法研究

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）26-0100-01

一、兒童發育遲緩的含義

兒童發育遲緩又被稱為精神運動發育遲緩，主要是用來形容運動或者是智力技能比較落后，達不到正常發育所要求的標準的兒童。這些發育遲緩的兒童大多數是由于腦損傷引起的，在生活中比較常見的原因主要有以下的幾種：（1）由圍生期腦損傷引起。（2）由于先天缺陷所引起。（3）由一些遺傳疾病所引起。（4）由周圍神經損傷或者是肌肉系統的病變所引起。（5）由染色體的病變所引起。（6）由遺傳性的代謝缺陷所引起。對發育遲緩兒童的精細化動作訓練方法也可以通過手部的精細動作或者是手部的訓練來訓練發育遲緩兒童。

近年來，隨著社會的不斷發展，發育遲緩兒童的訓練越來越受到人們的重視，尤其是對遲緩兒童手部精細化動作的訓練，但是由于現在社會上對這方面的研究，尤其是對發育遲緩兒童的手部精細化動作訓練方面的研究比較少，所以主要對發育遲緩兒童手部精細化動作的訓練方法進行了研究和分析。

二、發育遲緩兒童的精細化動作訓練方法

對發育遲緩的兒童進行分析發現很多的發育遲緩兒童手部的力量、協調性以及靈巧度是相對不足的，發育遲緩兒童自身的生活功能以及之后學習都會受到影響，例如，書寫能力等，所以下面就對相關的運動方法進行了說明。

（一）兩指動一動

在利用這個方法訓練時，可以將孩子細化的食物，例如，餅干等一顆一顆放在桌子上面，讓孩子自己想辦法拿起來吃，如果孩子在拿食物的過程中還是比較習慣使用五指或者是三指拿食物，那么孩子的家長可以利用家中的制冰槽或者是其他一些比較有深度的小洞，并且在這些比較小的洞中放置孩子喜歡的食物，這樣孩子就必須使用前兩指指尖深入小瓶罐中取得食物。不僅如此，家長還可以增加難度，將一些孩子喜歡的糖果放置到透明（看得到以增加動機）的有蓋罐子中，這樣孩子就可以先練習將這個盒子旋轉開來，想辦法取出自己喜歡的糖果，訓練孩子的手肌力以及雙手協調性。

（二）大廚師游戲

家長和孩子一塊兒進行揉面團以及其他的面團活動。家長和孩子揉面團的時候，可以在面團內加入孩子細化的一些小玩具和小珠子，這樣就可以讓孩子在大面團中將自己喜歡的小玩具一個一個取出來。之后家長和孩子再進行壓面團，將面團壓成一片片的水餃皮之后，在水餃皮中放置一顆顆小珠子，讓孩子一起包餃子，孩子包完餃子之后用自己的雙手揉面團，把面團揉成長長的面條，并且在家長的指導下將長長的面條卷成花卷，這樣可以訓練發育遲緩兒童的手部。

（三）手指謠

將許多手指謠與兒歌搭配在一起，孩子一邊跟著念兒歌，一邊也可以增強孩子手指的靈活度，并且在這個過程中還可以練習大拇指輪流觸碰其他指頭，或者可以玩警察抓小偷的激戲，一邊做出出手槍的動作，一邊的手指指向小偷，并且還可以左右手輪流進行，這樣可以訓練孩子左右手的協調能力。

（四）小小設計師

讓孩子進行工具的操作練習，例如，玩打洞或者是訂書機活動等，現在打洞的模型工具有很多，可以將幾個孩子聚在一起，讓他們根據自己喜歡的模型進行打洞活動。

（五）夾子游戲

利用夾子訓練孩子的前兩指，并且在練習的過程中為了吸引孩子對這個游戲的興趣，可以將夾子夾在一些衣服上，讓孩子練習將這些衣服上的夾子取下來，一旦孩子對這個游戲感興趣之后就可以讓孩子自己將這些夾子夾在不同的模型上或者是一些紙板上，大大地訓練孩子手部的力量和靈活度。

（六）剝花生、瓜子、水果

這個游戲在家也是可以進行的，其實生活中這些活動都是家長在做，孩子很少有機會做，所以對這些活動可以讓孩子做，這樣也可以增強孩子的成就感。

（七）插棒、投幣游戲

利用一些坊間的玩具練習孩子的前兩指以及孩子手眼之間的協調能力，例如，孩子在進行投幣游戲的時候，除了一次拿一個硬幣投入撲滿的練習之外，還可以不斷地增加難度，讓孩子練習一次先拿五枚硬幣放在手心，再一次投一枚硬幣進撲滿，增強孩子的手部力量和協調性。

（八）撕、貼貼紙

孩子大多數是比較喜歡貼紙的，所以可以利用較多的貼紙讓孩子將貼紙撕開，還可以將孩子喜歡的圖案設計在貼紙上，增強孩子對撕貼紙的興趣。

（九）串珠、串通心面、穿洞板

通過串珠可以訓練孩子手眼之間的協調性，除了一些串珠的玩具之外，在家的時候家長也可以和孩子一起制作串珠玩具，家長可以將吸管剪成小段，讓孩子練習以粗線串小段吸管。

綜上所述，主要對發育遲緩兒童的精細化動作訓練方法進行

了分析、研究，希望可以提供一些借鑒。

參考文獻：

[1]唐樂群.唐氏綜合征兒童精細動作訓練的個案研究[J].現代特殊教育，2014（11）.

[2]劉振寰.兒童運動發育遲緩康復訓練圖譜[M].北京：北京大學醫學出版社，2007.