2020年12期
新教育論壇
高教研究
- 大學生童年期心理創傷調查研究
- “一帶一路”背景下深化教育國際交流與合作的對策研究
- 翻轉課堂視域下大學英語教學模式的研究
- 基于多媒體技術的跨文化交際意識在英語教學中的滲透研究
- 從計提折舊探討高校固定資產管理水平提升
- 新形勢下大學生的思想意識安全
- 設計學專業撥尖創新人才培養改革與實踐
- 《日本概況》課堂教學模式多元化探討
- 新形勢下大學生挑戰杯競賽可持續指導機制的構建方法
- 產出導向法指導下的大學英語網絡課堂教學研究
- 大數據時代教育云服務技術下的教育新格局研究
- 新工科背景下線性代數一流課程建設
- 體育舞蹈與健美操技術特點和審美異同研究
- 推動思想政治教育與信息技術的高度融合措施分析
- 基于“互聯網+”和基層黨員教育載體與模式及其對策研究
- 高等教育化學通識課程的設計和實施分析
- CET翻譯測試對大學英語翻譯教學的反撥效應
- 高校美術學專業學生就業能力提升問題研究
- 高等教育中普及勞動法教學的探析
- 高校教學管理信息化問題及對策研究
- 高校網絡意識形態工作現狀分析
- 網絡輿論環境下學校危機管理及對策研究
- 《計算機在材料加工中的應用》課程思政建設探討
- 淺析高校輔導員在畢業生就業“最后一公里”中的作用
- “新工科”背景下電工電子類實驗教學的研究
- 淺談高校學生個人量化考核實施在班級管理重要意義
- 臨床醫學研究生導師隊伍建設之行動系統研究
- 基于線上與線下相融合的課程實踐教學的研究
- 芻議大學英語教學中匯入英文文學的價值
- 教學評教與分數膨脹內在邏輯研究
- 基于PBL教學模式的地理社團活動初探
- 高等學校計算機科學與技術學科專業教育
- 新工科背景下《大學物理實驗》課程教學改革探索
- 對提高學員輪崗代職效益的思考
- 齊傳統文化與高校音樂教育研究與實踐
- 少數民族大學生心理健康教育模式研究
- 思政課與課程思政有機融合的新探索
- 朋輩心理輔導對于大學生心理健康教育有效性探索
職教探索
- 淺談提高中職數學課堂教學效果的途徑
- BT提問技術在學校心理咨詢中的應用
- 翻轉課堂在中職內科護理教學中的應用
- “互聯網+”下的技工學校語文教學方法研究
- 基于汽車維修技能大賽的教學探究
- 職業院校新能源汽車實操教學過程中的安全問題淺析
- 衛生中職院校教育教學管理中融入人文精神的探析
- 淺談民辦院校自考助學策略
- 淺談學前教育中的舞蹈教學的現狀與對策
- 論任務驅動教學法在中職電子技術教學中的應用
- 基于跨境電商專業的高職職業英語課程教學改革的探究
- 淺談職業能力下的高職英語教學
- 線上教學對中職數學課堂帶來的變革
- 在高職擴招的形勢下高職學歷的地位淺析
- 高職院校成人學歷教育辦學模式的探索
- 職業教育線上教學的實踐與思考
- 文化育人融入大學生實踐教育活動的路徑探索
- 中職體育教學中學生學習興趣提升策略分析
- 計算機網絡技術教法改革之拙見
教育科研
- 同余理論在中學數學中的應用
- 淺談新時代思政教師隊伍建設的有效途徑
- 特殊教育學校聾生初中語文教學探究
- 中小學美術銜接教學策略探究
- 探究核心素養導向下高中化學教學中“問題鏈”的設計策略
- 小學語文閱讀能力培養與提升的有效策略探析
- 小學班主任對后進生的轉化研究
- 培養小學生美術核心素養的策略探討
- 初中家校合作德育工作新模式研究
- 初中語文教學中德育滲透的有效方法研究
- 小學班主任班級管理的創新與實踐
- 用“編”的方式指導山村小學中年級學生寫段意的點滴體
- 淺談中學生幸福感與解釋風格的關系
- 芻議如何提高小學數學創新教學的生活化特征
- “崇小在一起”：青年教師專業發展的通達之路
- 地理課堂有效教學資源的開發與利用
- 淺談初中生心理健康和家庭教育的重要性
- 幼兒數學教育中的家園共育有效策略
- 讓靜心閱讀成為校園文化最靚麗的風景線
- 農村幼兒園利用鄉土資源開展早鍛煉活動的策略與探討
- 幼兒繪本閱讀核心經驗內涵及指導策略
- 中學生主觀幸福感影響因素的研究
- 淺談幼兒園科學活動中提問的有效性策略
- 小學數學解決問題方法多樣化探討
- 傳統文化滲透少數民族學生思政教育的有效路徑分析
- 英語書面作業錯誤研究及其糾正
- 提高學校教育實效性初探
- 探索鄉土資源在幼兒園早鍛煉活動中的運用
- 怎樣指導學生學好文言文
- 安全教育在小學班主任工作中的滲透分析
- 初中物理實驗探究教學中培養學生核心素養的策略分析
- 高中思想政治課與中華優秀傳統文化素材相結合探討
- 以學生為主體，充分調動學生學習的積極性
- 中學政治教學中怎樣把握學生觀
- 以體育教學為例構建有效師生關系初探
- 高中地理核心素養中綜合思維內涵分析
- 當下農村小學數學課堂分層提問教學之我見
- 新課標視野下中小學美術教育發展新思路研究
- 網絡授課之利與弊
- 淺談農村中小學藝術教育現狀
- 淺談家庭教育應注意幾個問題
- 小學班級管理研究
- 小學高段數學歸納思想的滲透方法研究
- 生活化情境下的小學低年級數學課堂的構建
- 淺析“選課走班”教學研究
- 小學數學高效課堂從培養學生的自主學習開始
- 巧借課后習題 落實語文要素+
- 情境教學法在小學英語課堂中的滲透研究
- 初中教育管理實務中的四個支撐點探討
- 提高小學班主任德育工作實效性的途徑探析
- 論電子信息技術在高中物理學習中的應用
- 淺析初中語文文言文閱讀教學活動中的情感溝通方法及運用
- 培養幼兒自信心的實踐與思考研究
- 指導農村小學中年級學生用詞組為段意探析
- 高中地理教育中學生實踐力培養分析
- 經典中華英譯詩詞教學運用于現代英語教學的實踐探究
- 初中思想政治課中自制教具的有效運用
- 淺談如何提高數學課堂的實效性
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 心理健康教育在初中數學教學中的應用策略
- 農村小學語文寫作教學的探究
- 以“理”為本，抓好班級教育
- 怎樣利用本土資源優化鄉鎮幼兒園戶外體育早鍛煉活動
- 淺談初中生英語閱讀理解中的母語負遷移現象
- 小學班主任德育教育工作的策略
- 如何在學前教育中提高學生的音樂素養
- 有效開展農村幼兒園早鍛煉活動的策略
- 為師之時育人難，授知之日“語音”篇
- 淺談影響中學生幸福感的因素
- 學前教育對幼兒個性發展的重要意義探析
- 淺談個舊四中八年級學生幸福感的缺失與對策
- 基于核心素養的高中政治情境式教學實踐研究
- 小學數學課堂中導課藝術探思
- 淺論高中數學建模思維和能力的培養
- 讓思政教育多元化，打好學生人生底色
- 基于核心素養的初中物理實驗教學探究
- 高中體育教學中學生意志力的培養方法研究
- 淺談利用鄉土資源開展農村幼兒園早鍛煉的策略探討
- 小學數學教學中學生創新意識的培養
- 基于鄉土資源的農村幼兒園早鍛煉活動的開展研究
- 鄉村地區學前教育小學化的影響因素分析
- 關于初中語文的生活化閱讀與寫作
- 淺談如何利用鄉土資源有效實施幼兒早鍛煉的策略
- 在校園欺凌和暴力中如何學會逃生避難
- 淺談互聯網時代的青少年心理健康問題
- 關于如何構建小學數學高效課堂的探究
- 淺談如何做好特殊教育學校班級管理工作
- 幼兒園去小學化提高孩子游戲學習品質管窺
- “基于教學評一致性的課堂評價策略研究”教師調查報告
- 運用信息技術手段，構建小學語文高效課堂
- 唱響鄉土資源的主旋律
- 情境教學法在初中生物課堂中的運用探究
- 高中物理探究式教學分析
- 全面打造校園文化促進教育均衡發展
- 高中語文朗讀教學的價值及方法探思
- 論學生的幸福感在校園活動中的提升
- 淺談初中數學小組合作學習的有效性與應注意的問題
- 淺議初一年級新生如何養成良好的學習習慣
- Python在高中信息技術教學中的實踐運用探析
- 關于鄉村小學中高年級學生寫作能力提升策略
- 淺談農村中學初一新生良好行為習慣的培養
- 如何激發學生的美術學習興趣
- 城區初中學生主觀幸福感影響因素初探
- 探討高中化學教學中傳播正能量的實施策略
- 如何提高小學高段數學課堂的學習效率
- 淺談幼兒園開展家庭教育指導的內容選擇
- 初中美術教育與人文教育的融合探析
- 旨在提升教師幸福感的“云上”荷塘書香會的實踐研究
- 小學語文互動智慧課堂教學初探
- 小學班主任工作中存在的問題及對策探討
教學實踐
- 用關鍵句 輕松讀寫
- 王崧舟、蔣軍晶課堂對話中的學生角色比較
- 以小練筆為載體，在讀寫結合中提高小學生寫作能力
- 基于矩陣初等變換方法配方
- 小學音樂教學中節奏訓練方法初探
- 多媒體信息技術在小學美術教學中的運用分析
- 情境教學法在小學語文閱讀教學中運用分析
- 思維導圖在小學語文高段閱讀教學中的有效運用
- 小學語文識字類微課的設計與制作探析
- 小學數學教學中學生自主學習能力培養的探究
- 如何在數學課堂中培養學生學習的興趣
- 初中化學互動式教學的實踐與探討
- 淺談中小學美術教學的銜接途徑
- 如何做好小學低段學生的養成教育
- 小學英語教育教學活動中情感教育的策略
- 課堂提問在小學語文教學中的有效實施
- 返璞歸真，回歸本色語文課堂
- 新課程理念下小學美術教育教學改革與創新分析
- 小學數學課堂練習設計的有效性分析
- 淺談初中語文閱讀教學的“三要三不要”
- 小學低年級語文教學中學生閱讀能力的提升
- 初中地理情境教學法的合理應用
- 淺談如何提高小學數學課堂的有效性
- 小學語文教學中學生創新思維能力的培養研究
- 淺談小學復習教學的指導策略
- 小學數學教學生活化的誤區及對策研究
- 透過窗口看世界，走近新聞識語文
- 微視頻在初中信息技術教學中的應用
- 關于“自主課堂”教學模式的思考
- 初中道德與法治課整合案例教學探討
- 合作學習模式在初中信息技術教學中的應用
- 小學語文作文分類指導教學的創新分析
- 小學數學用畫圖法解決問題的策略
- 小學語文朗讀教學和語感培養探討
- 初中物理自制教具的展示及應用探討
- 如何提高初中歷史教學的有效性分析
- 潛心研學，靜待花開
- 淺談農村幼兒園如何利用鄉土資源開展幼兒早鍛煉活動
- 復習課教學策略初探
- 傾聽學生的心聲
- 淺談如何提高小學生計算的速度和準確率
- 初中數學課堂教學有效性研究
- 如何在小學科學教學中培養學生良好的學習習慣
- 怎么樣讓學生輕松上語文課
- 對小學數學練習題設計的幾點看法
- 小學數學百分數應用題教學的策略
- 小學數學應用題教學如何提升學生審題解題技能
- 小學語文語文低段古詩教學實踐研究
- 探討新課改背景下小學語文如何實現有效教學
- 淺談分組學習在初中英語復述教學中的應用
- 小學高年級數學應用題教學策略探析
- 信息技術在初中體育教學中的有效運用
- 小學語文閱讀教學的有效性策略探思
- 興趣教學在小學低年級數學教學中的應用
- 小學數學教學中德育的滲透策略分析
- 小學數學閱讀理解能力的培養策略
- 論幼兒園一日活動安全實施細則
- 淺析中小學英語網絡教學現狀及解決途徑
- 信息技術與小學數學融合的教學應用研究
- 小學語文閱讀教學跨學科思維能力培養思考
- 小學低年級語文教學中的兒歌教學策略分析
- 依托主題語境，提升英語詞匯教學有效性
- 淺談如何將信息技術應用于小學語文教學
- 新課改下高三英語詞匯有效復習的實踐分析
- 小學低年級數學生活化教學中存在的問題及對策
- 例談微課應用于小學英語語音教學的實踐與反思
- 基于統編版語文教材的低學段語文閱讀教學策略
- 淺議交互式電子白板在小學數學教學中的應用
- 小學高段作文指導的教學方法淺析
- 小組合作學習在小學英語教學中的運用
- 趣味發聲練習在小學音樂歌唱教學中的應用分析
- 關于小學音樂教材的知識系統設計及重要性的思考
- 初中科學教學的生活化策略分析
- 我對指導農村小學中年級學生“找句子”做段意的一些看法
- 小學數學中如何培養學生的興趣
- 優化課堂激發學習
- 探討初中英語聽力教學模式的優化與實踐
- “數形結合”在小學高年級數學教學中的有效運用探討
- 自主探究模式下小學數學解決問題教學管窺
- 新時代小學數學創新教學探索
- 任務型教學模式在初中英語教學中的應用措施
- 思維導圖在初中英語教學中的應用研究
- 淺談如何提高小學數學解決問題的能力
- 興趣教學法在小學體育與健康教學中的應用探思
- 與“美”對“畫”
- 試論英語教學中如何培養學生的自主學習能力
- 初中美術如何實施個性化教學思考
- 淺析幼兒籃球對幼兒的身心發展的重要性
- 趣味實驗在初中化學教學中的應用
- 小學語文口語交際教學有效策略分析
- 基于核心素養的高中物理實驗教學探究
- 九年級化學課堂教學中的有效提問
- 創新教育在小學語文口語交際教學中的有效實施探討
- 高中生物教學中如何滲透德育教育
- 淺析小學語文主題閱讀的教學方法改進路徑
- 如何營造小學語文課堂氛圍的研究