2018年16期
新教育時代電子雜志(學生版)
學生課堂
- 聚焦小學語文核心素養的課堂實踐分析
- 淺談小學音樂識譜教學中的音準培養
- 淺談小學英語課堂的情景創設
- 高中數學教學中的問題導學法的應用
- 興趣視角下初中物理教學實踐的有效嘗試
- 邏輯思維對議論文結構教學的滲透性探究
——以魯迅《拿來主義》一文為例 - 淺談高中物理中閉合電路歐姆定律的應用
- 當代教育心理學研究的多元取向及發展趨勢
- 班級管理中的“示弱”藝術
- 例談創造性思維的自我培養
- 提高小學語文課堂教學的有效性策略
- “以導助學”教學模式下學生學習方式的探索
- 學前教育對孩子啟蒙教育的重要性
- 小學科學教學中培養學生思維的策略
- 在高中音樂課程中視唱練耳教學法探究
- 編好政治導學案，指導學生開展自主高效學習策略
- 新課改形式下對初中美術課堂教學的思考
- 微視頻資源在高中物理學習中的應用探討
- 淺談多媒體在攀登英語教學中的作用
- 文本閱讀興趣在小學語文教學中的有效策略
- 如何成為一名反思型教師
- 探究趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 淺析高中語文的國學教學滲透現象
- 如何讓英語學科課后作業更有效
- 初中數學課堂差異教學法的應用策略
- 《皇帝的新裝》教學方案研究
- 分析提高小學英語語法教學的方式
- 淺談低年級“民俗繪本”閱讀指導策略
- 數學數形結合思想在高中數學教學中的應用
- 分析“數形結合”思想在小學數學教學中的應用
- 高中數學三角函數的學習心得分析
- 初中數學創新性課堂教學模式研究
- 基于“整本書閱讀”的初中語文閱讀策略
- 探究小學語文教學中的情感教育及其實施對策
- 高中生語文閱讀中質疑能力的培養
- 信息技術與初中英語課堂教學的有效整合探究
- 淺議小學語文課堂教學的有效性評價策略*
- 基于地理核心素養下的高中地理生活化教學方法
- 情境教學法在初中英語教學中的應用
- 有關動力學中傳送帶模型的討論分析
幼兒教育
小學教育
- 淺談繪本在小學英語閱讀教學中可采取的操作模式
- 論小學語文寫話訓練教學的策略
- 如何培養小學生的語文素養
- 淺談小學數學課堂教學中如何創設數學情境
- 合作學習應用于小學低年級語文閱讀教學的優勢
- 游戲活動 優化小學語文識字教學
- 小學語文閱讀教學的審美建構
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 培養學生良好健康行為的方法與途徑
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 小學高年級體育教學過程中如何有效滲透德育教育
- 試論小學體育教學中師生的有效互動
- 新課改下小學語文教學的有效性研究
- 小學班主任工作淺談
- 淺談游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 關于小學音樂節奏教學的“先學后教”研究
- 核心素養下小學語文閱讀教學的策略探究
- 寬松和諧式的小學語文教學課堂探討
- 農村小學留守兒童心理健康教育問題的對策探討
- 小學科學教學方法選用策略
- 小學科學實驗教學遭遇“意外”的應變
- 農村小學語文教學中如何提高學生的寫作水平初探
- 小學語文多媒體教學模式探究
- 小學數學課堂教學中小組合作學習探究
- 淺談小學數學創新意識的培養
- 淺談小學語文有效教學的策略構建與運用
- 小學英語學科核心素養的培養策略探討
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革初探
- 新課程培訓與教師成長
——來自一線小學語文教師的心聲 - 互動式兒童繪本在小學美術課程中的應用分析
- 小學數學課堂教學有效性研究
- 小學數學教學如何有效提高課堂效率
- 淺談小學低年級教學中的德育教育
- 小學英語中的自主合作教學
- 提高小學生課外閱讀教學實效性的策略探究
- 小學數學教學生活化的意義和措施
- 淺談小學科學教學的生活化
- 基于新課標背景下小學語文識字教學的策略研究
- 如何做研究型的教師
——淺談高質高效的練習設計 - 轉化思想在小學數學教學中的滲透
- 思維能力如何在閱讀教學中培養和提高
- 淺談多媒體在小學語文課堂的運用
- 培養低年級學生估算能力的策略研究
- 淺談在數學教學中學生合作意識的培養
- 小學數學應用題教學策略分析
- 小學數學教學中反思教學策略
- 探討新型教學模式在小學數學教學中的運用
- 小學數學反思性教學法的有效運用核心研究
- 網絡語言資源在小學作文教學中的運用
- 關于小學生美術教育的價值取向與實施策略
- 淺談傳統文化進小學校園的有效途徑
- 如何提升小學班主任教學管理效率
- 小學數學教學中如何提高學生的課堂參與度
- 淺談語文教學中信息技術的運用應注意的方面
- 小學語文中高年級單元主題作文教學
- 小學高年級數學解決問題的策略探討
- 小學農村留守兒童數學自主學習策略
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 生本理念下小學數學合作學習模式探究
中學教育
- 網絡德育的探索與實踐
- 初中道德與法治有效教學策略探究
- 高中生數學學習心理問題及解決措施
- 核心素養背景下培養高中生生物學科素養方法與途徑
- 高中語文如何滲透德育教育漫談
- 淺析中學數學學困生形成的原因和轉化策略
- 初中語文閱讀教學引導學生學習寫作的方法
- 跨文化交流與英語區域化
- 淺談初中教學管理面臨的問題和策略
- 探究性學習在初中歷史課堂教學中的應用
- 高中物理電場及靜力問題解題的基本思路與方法分析
- 探討中學生終身體育習慣的培養策略
- “翻轉課堂”在高中信息技術學習中的應用分析
- 生本教育在初中音樂鑒賞教學中的應用研究
- 初中化學教學中互動式教學的應用
- 高中體育教學培養學生體育意識探討
- 如何加強數學運算能力以提高數學核心素養
- 網絡化背景下的高中語文閱讀教學研究
- “生為主帥，師為參謀”的小組合作學習班級管理探討
- 如何將素質拓展訓練融入到初中體育教學
- 新理念新設計
——點和線教學案例 - 高中化學核心素養的建構視角
- 利用課后學習 為高中英語添磚加瓦
- 深度教學的價值研究
——高中語文閱讀為例 - 初中數學課堂分層教學方法應用探究
- 創設情境對高中數學學習的積極影響研究
- 合作探究法在初中物理教學中的應用
- 班級管理更應注重學生的道德培養
- 淺談基于網絡環境下的高中數學教學引導
- 班主任管理的“輕與重”策略
- 數學方法在高中物理力學學習中的應用分析
- 探析范例教學在初中化學教學中的應用
- 初中英語小組合作學習中出現的問題及應對策略
- 初中語文群文閱讀教學策略的實踐探索
- 對高中歷史教材中辛亥革命《中華民國臨時約法》進步意義的思考
- 如何在初中語文教學中滲透傳統文化
- 認知策略在高中英語詞匯教學中的具體運用
- 情感態度價值觀在初中語文寫作教學中的滲透
- 淺談如何提高初中語文教學的趣味性
- 從學科核心素養角度探討高中化學教學策略
- 高中政治課堂教學中如何合理創設趣味課堂
- 高中英語語法教學探討
- 關于問題導學法在初中數學教學中有效運用的思考
- 初中班級德育教育存在的問題與對策
- 試論趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 關于情景教學對高中數學教學的積極影響
- 核心素養下培養學生數學思維能力的策略
- 淺析高中數學三角函數推理及心得體會
- 改進中學信息技術課教學的幾點嘗試
- 中華優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究
- 高中學生超重（肥胖）現狀及其影響因素的研究
- 高中地理實踐活動的開展策略分析
- 淺談如何提高初中化學高效課堂
- 從高中生的視角淺談未成年人校內暴力
- 高中語文教學中如何有效進行詩歌教學
- 以學為主提高教學的有效性
- 多元化評價高效提升高中數學邏輯推理素養
- 淺談如何培養中學生課外閱讀能力
- 關于如何提高初中語文課堂提問有效性的思考
高等教育
- 互聯網背景下高校學生價值觀現狀及教育對策研究
- 淺析《羅密歐與朱麗葉》中乳媼的功能
- 分層教學在高職高?；瘜W教育中的實踐運用
- 高校學生核心素養現狀及培養措施探討
- 我國藝術教育發展新方向
——人才創新培養 - 大學數學教學的改革與創新
- 現代職業教育中國經驗研究述評*
- 思維導圖在高職護理專業外科護理教學中的應用研究
- 通過看美劇提升大學生英語聽說能力可行性研究
- 如何促進高校思想政治理論課教學有滋有味
- 互聯網+下“對分課堂”教學模式在大學英語課堂中的應用與研究
——以湖南信息學院為例 - 信息化下應用型本科學生學習方式轉變研究
- 大數據時代高校思想政治教育的創新
- 關于高校大學生微商創業的思考*
- 深化教學改革提升軍校教育教學水平
- 積塑拼插玩具的課程開發研究*
——以樂高玩具為例 - 科層制在學校管理中的運用與調試
- 圖像化閱讀文本的教學應用
- 藝術鑒賞教育與大學生素質教育培養的探討
- 研討式教學法在本科日語教學中的應用研究
- 微課在中職英語課堂教學中應用探析
專題論壇
- 社會工作介入城市家庭親子關系的分析探討
——以洛陽市區定鼎門社區服務中心為例 - 閱讀教學為哪般
- 中國傳統吉祥圖案在建筑裝飾設計中的應用
- 淺談音樂美學給兒童音樂教育帶來的啟示
- 壘球運動中體能訓練的重要性及訓練方法探析
- 課堂教學四化 促進學生發展
- 中國文學古今演變研究的幾點思考
- 生活化理念在聾校數學教學中的滲透應用
- 翻譯過程中認同的建立
——以一則英語新聞的翻譯為例 - 吳貞姬短篇小說的女性命運研究*
- 全球一體化下的科技發展才是人類文明的福祉
- 全民健身公共服務評價指標體系探析
- 淺析王建中鋼琴曲《梅花三弄》的藝術特征
- 淺論化學課中有效的教學方法對提升學生綜合能力的重要性
- 淺談多樣文化與語文教育的關系
- 提高核心素養引領學生踏上快樂閱讀動車道
- 加大培訓力度實現鄉村振興
- 3-6歲幼兒隔代教育的沖突和解決策略研究
- 加強教研組建設 助力農村學校校本教研新發展
職業教育
- 高職院校教師信息化教學能力現狀及提升對策
- “基因控制生物的性狀”教學設計
- 中職院校電子商務創新創業教育
- 言語治療技術課程教學改革探討
- 新工科背景下協同創新育人模式的改革與實踐
- 高職院校專業設置與區域經濟適應性研究
- 云數融合翻轉課堂在高職的應用研究
- 大數據時代下的中職計算機專業教學策略
- 中職計算機專業學生職業能力培養的途徑
- 淺談項目化教學法在電工電子技術課程中的應用
- 淺談語文閱讀教學
- 融合微課的PBL教學法在《藥劑學》教學中的應用探索
- 翻轉課堂在高職數學教學中的應用研究
- 淺談高職院校幼兒心理學教學方法
- “建筑產業現代化”背景下現代建筑技術專業群建設研究與實踐*
- 《作業療法》課程研討式教學設計
- 中職學校美術設計專業校企合作探究
- 高職跨境電子商務專業內涵建設研究
- 高職學生職業心理素質培養途徑探析
- 康復治療專業學生實踐能力培養的探索
- 新時代中職教育與產業深度融合的實踐路徑研究
- 分層教學法在高職計算機教學中的應用探討
- 基于大數據思維和移動互聯網的高校課堂點名系統的改進設計
- 平面向量共線定理的應用探析