改進中學信息技術課教學的幾點嘗試

（吉林省德惠市第四中學 吉林長春 130300）

目前，初中學校也越來越重視信息技術課程，其成為初中課程設置中的重要組成部分。但是，我國的初中信息技術教學依舊存在著很多問題，學生沒興趣學，教師教的吃力，這嚴重影響了初中信息技術的教學效率。[1]

一、初中信息技術教學中的幾個問題

1.忽視信息技術課程。

隨著信息技術的發展，信息技術課程是一門新興的課程。大多數學校、教師、學生和家長都不重視它。他們不了解信息技術的重要性，單方面關心骨干課程的教學。在大多數學校，英語課程的數量取代了信息技術課程的教學，而忽視了信息技術的課堂學習。此外，有家長更認為兒童學習資訊科技會延誤主干課程的學習，影響主干課程的成績。[2]

2.對信息技術學生沒有正確的認識。

許多家長或學校對信息技術課程有誤解和偏見，學生在信息技術學習中也存在一些問題。教室不遵守課堂紀律，行動自由，嚴重影響課堂效率。同時，大部分學生以資訊科技為娛樂課程，在課堂上玩游戲、網上聊天等，使得資訊科技課程失去原本的意義。[3]

3.學生個體差異較大。

由于學生的生活環境和個性特點的明顯差異，一些家庭生活水平較高的學生將有更多的機會獲得信息技術，從而提高了信息操作的水平。相反，一些條件較差的學生在計算機方面接觸時間較短，所以，使得他們很難獲得信息技術知識和操作知識。這兩者在知識水平和業務能力方面存在很大差距。然而，初中信息技術課程采用單一教學模式，教學方法相同，不能滿足每個學生的需要。

二、改革信息技術教學的實踐。

1.直觀的教學，易于理解。

在語文教學中，學生很難理解一些學生很難理解或很少看到的東西。他們很難用語言來描述它。如果學生觀看生動的動畫，他們可以很容易地理解它。它可以將靜態變成抽象、抽象和虛擬。例如，在詹天佑的教學中，詹天佑采用不同的方法挖掘了居庸關和巴達嶺兩條隧道。如果學生只閱讀課文和畫草圖，他們很難理解。如果學生觀看動畫挖掘過程的一個例子，他們就能更好地欣賞詹天佑方法的精彩之處。仍然借助于曲折的“人”路線圖，看清火車的移動方式，可以幫助學生理解這種“人”行走的優勢，可以更好地理解詹天佑具有超人的智慧和聯系能力，學習他的創新精神。

2.拓寬知識面，積極思考。

學生年齡結構小，形象思維能力強。如果只靠語文口語知識，顯得枯燥無味，學生就不會感興趣，課堂效果當然也不盡如人意，我們必須采取特殊的方法來更好地解決這個問題。在《鳥語天堂》的教學中，學生通過閱讀課文了解到《大榕樹》的風景很美，但是卻無法領略其中的靜態和動態美。我在電視上直播了一段大榕樹清晨的現場視頻，讓學生們親眼看到大榕樹的靜美。然后我展示了大量鳥類飛行的場景。

3.認真介紹，激發學習興趣，讓學生想學習。

由于學生對電腦感興趣，老師可以在多媒體教室里用電腦、大屏幕和投影儀來解釋和演示困難。該類演示了PowerPoint幻燈片，Flash動畫和其他課件，我們在上課前認真做過。教學效果良好，學生的注意力完全被教學所吸引。教師不再需要花費太多的時間來維持課堂紀律。他們可以把精力投入課堂教學，讓學生學到更多的知識，掌握更多的技能。

計算機作為人類計算和思維的通用智能工具，在人類智能方面取得了前所未有的進步。計算機是由人類創造的，計算機有助于大腦的發育。計算機與基礎教育的結合已成為當今世界的一大趨勢。作為人類全面統領的結晶，作為新的現代化，誰不重視其普及教育，誰就會在激烈的人才競爭中處于非常被動的地位。一個國家或民族要想在世界先進國家中立于不敗之地，決定性因素在于自身民族素質的提高，綜合國力的競爭，歸根結底是人才素質的競爭?，F在響起了“科教興國”的號角聲。娃娃電腦普及是“科教興國”戰略的重要組成部分。Comenius說：“興趣是創造快樂明亮的教學環境的主要途徑之一?！睂W生喜歡信息技術課，但這種愛好經常表現在玩游戲、網上聊天、看Flash動畫上。[4]

4.將形象導入課堂，明確教學內容，明確教學設計。

教學設計必須符合教學內容和教學目的。本課的重點是改革運動的內容和意義。教學改革的難點在于如何評價1898的改革運動?！冬F代中國史》的視聽資料在課堂上首次播出。從戊戌維新開始，到戊戌維新失敗，再到戊戌維新內容，只用了六七分鐘。然后重點分析了1898年改革的內容，特別是如何引導學生評價1898年的改革，這里不僅給出了大量的觀點和理論，而且通過stu，適時地指出了評價的方法。牙的討論、發言，形成正確認識1898的改革。因此，在多媒體網絡技術下制作的課件可以高度濃縮教學內容，進一步提高課堂效率。

展望21世紀的教育前景，計算機教育的發展必將為跨世紀人才的成長鋪平道路，為競爭激烈、信息技術日新月異的21世紀的到來作好準備，促進計算機教育的進一步深化。素質教育改革的新思路。

在信息技術時代，知識在不斷更新，單純的知識儲備人才難以滿足形勢發展的需要。

上面是本人幾年的教學心得，希望可以幫到大家。