加大培訓力度實現鄉村振興

（吉林省柳河縣涼水河子鎮中心小學 吉林通化 135300）

一、以高度的政治責任感認清 “實施鄉村振興戰略”的重要性和歷史意義，加強鄉（鎮）村成人文化技術學校的建設和師資隊伍建設

實施農村振興戰略是解決“三農”問題的根本途徑。加強農村（鎮）成人文化技術學校建設，是建立終身教育體系，促進學習型社會建設，使廣大農民接受教育的重要舉措。加強成人文化技術學校建設的村莊（城鎮）是一種必然選擇實現從農村經濟建設過渡到依靠科技進步和提高勞動者的質量，一個基本項目，促進農村經濟和社會的可持續發展，為農民和一個重要的方式來交換信息，提高他們的生活質量。實施鄉村振興戰略使得農村成人教育任務更加艱巨，我們必須在縣教育局成職教科的統一領導下，按照《工作要點》下更大的決心，花更大的力氣，統籌安排，抓好農村成人學校教學培訓工作。

農業和農村農民問題是關系國計民生的根本問題。沒有農業和農村的現代化，就沒有國家的現代化。實施農村振興戰略，是解決人民群眾日益增長的生活需求與發展不平衡、發展不足矛盾、實現“兩個一百年”奮斗目標、實現全體人民共同富裕的必然要求。在中國特色社會主義新時期，農村是一塊可以取得巨大成就的廣闊土地，也是難得的發展機遇。實現振興的戰略必須基于這些航線的情況，鄉（鎮）村的一部分成人文化技術學校的工人，必須加強責任的緊迫感，有更多的決心，更明確的目標，更有力的措施，加強培訓，促進農業、農村全面進步，農民全面發展，譜寫新時代農村全面振興的新篇章。

而建設一支數量適當、機構合理、專兼結合、素質優良的教師隊伍，是辦好鄉（鎮）村成人文化技術學校的重要保證。鄉（鎮）村成人文化技術學校所培訓的內容廣泛，所培訓的人員成分復雜，他們的所需也不盡相同，加之目前鄉（鎮）村成人文化技術學校師資力量薄弱等現狀，必須要整合當地教育資源，通過聘請法律工作者、農業畜牧專職人員、有一技之長的人員任兼職教師的辦法，對農民分門別類進行培訓。

二、按照實施鄉村振興戰略的總體要求，進行全方位培訓

緊密圍繞整體推進“五人”的整體布局和協調推進“全面”四個戰略布局，堅持優先發展農業和農村地區，根據繁榮的產業，生態宜居、當地風俗文化，有效治理、生活富裕的一般要求，建立健全管理制度和政策體系，城鄉一體化發展作為一個整體，促進農村經濟建設，政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，加快農村的現代化管理體系和管理能力，加快推進農業和農村現代化，以農村振興中國特色社會主義道路，使農業產業向前看，讓農民成為有吸引力的工作，讓農村成為一個快樂而美麗的家。在培訓中要根據當地經濟和社會發展的需要對青壯年農民廣泛開展實用技術、經營管理知識的培訓，不斷增強農民文化技術學校直接為“三農”服務的功能。堅持實際、實用、實效的教學原則，根據不同層次的培養目標制定相應的培訓計劃、教學計劃，選用好實用教材。通過培訓不斷提高廣大農民的整體素質。

1.加強對村干部的培訓。“要想富靠干部”，對村干部的培訓重點是，黨的政策法律法規、習近平系列重要講話精神，特別是習近平總書記對扶貧工作的重要論述、中央和省市縣領導對扶貧工作的講話精神、以及衛生計生健康扶貧政策、教育扶貧資助政策、金融扶貧政策。不斷提高村干部的理論水平和管理能力，并通過他們對村民宣傳好、落實好，確保全體鎮村干部在實際工作中有的放矢，做農民工作時有理有據。

2.配合鎮“扶貧辦”加強對農民扶貧政策的宣講。當前農村工作的重點就是扶貧攻堅和環境整治工作。通過召開村民大會、村民代表會、黨員會、入戶走訪等多種形式宣傳國家方針、環保政策和相關扶貧政策，把扶貧與扶志、扶智相結合，教育引導“貧困戶”不要產生“等靠要”思想，要在政策、產業等的幫扶下依靠內生動力盡快脫貧致富，逐步實現小康。

3.根據農民所需進行培訓。激發農民發展養殖業和經濟作物種植的熱情，并根據農戶所需進行產業培訓和技術指導。培訓方式要根據培訓內容，采取集中培訓或分散培訓；教師還要深入農戶、田間地頭現場指導，幫助農戶解決生產中的困難，切實使農戶增產增收。

4.通過“學校、能人+農戶”、“企業+農戶”、“合作社+農戶”等形式，擴大經營規模，提高農民收入。組織帶領農戶“走出去”，參觀學習外地經驗，擴大視野，增知長見，開拓致富渠道。

5.與共青團、婦聯等組織廣泛開展“干凈人家”、“致富能人”、“好兒媳”、“知識競賽”、農民喜聞樂見的文化娛樂等活動，通過活動大力弘揚社會主義精神文明，促進社會經濟和各項事業健康發展。

我們鄉（鎮）村成人文化技術學校工作者要以鄉村振興戰略為新起點，腳踏實際，做好培訓工作，不斷提高農民素質和致富本領，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗！